根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考淳化縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B2.（）是班級的組織者和領導者，對一個班集體的發展起著主導作用。A.學生會B.班主任C.班長D.教師【答案】：B3.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.行為主義B.建構主義C.信息加工D.人本主義【答案】：C4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學態度C.教學組織形式D.教學方式【答案】：D5.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.說到做到D.敬業精神【答案】：B6.學生的（）統一發展，是德育的重要規律。A.德、智、體、美B.胸襟見地C.知、情、意、行D.德、才、個性【答案】：C7.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.愛和歸屬需要B.自我實現C.安全需要D.生理需要【答案】：B8.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.整合調節B.外在調節C.攝入調節D.認同調節【答案】：A9.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.實用主義C.拜金主義D.享樂主義【答案】：D10.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.布魯納B.維納C.班杜拉D.斯金納【答案】：C11.一種記憶的特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.動作記憶【答案】：A12.信度是衡量一個測驗（）的指標。A.可靠性B.代表性C.準確性D.有效性【答案】：A13.教育心理學主要研究的是學校教育中的（）。A.教育措施B.學與教的規律C.學校環境D.學生的學習【答案】：B14.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.從價值角度說，要有人文社會價值取向B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.以上都是【答案】：D15.世界上第一所師范學校是（）。A.柏林師范學校B.巴黎師范學校C.通州師范學校D.倫敦師范學校【答案】：B16.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是（）。A.對有模仿行為的兒童進行說服教育B.影片中盡量少描寫反面人物C.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”D.避免學生觀看這類影視片【答案】：C17.在人的認識、情感、意志行動方面表現出來的、經常處于動態變化過程中的心理活動稱為（）。A.心理狀態B.心理過程C.個性心理D.心理特征【答案】：A18.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A.發展學生的智力、體力和創造才能B.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能C.培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎D.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高【答案】：D19.一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A.興趣B.毅力C.理想D.信念【答案】：A20.學習的認知策略有復述策略、精細加工策路和（）。A.計劃策略B.調節策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：D21.在哪個階段,學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點（）。A.學前階段B.小學階段C.高中階段D.初中階段【答案】：D22.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現象的心理學學派為（）。A.格式塔學派B.精神分析學派C.行為主義學派D.人本主義學派【答案】：B23.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動的內容要豐富多彩，形式要多樣化B.課外、校外教育活動注重學生的主動性、積極性，忽視教師的指導作用C.課外、校外教育活動是實現教育目的的重要途徑D.課外、校外教育活動注重學生的實踐環節【答案】：B24.離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，達不成協議時,應當根據（）的原則和雙方具體情況判決。A.參考雙方經濟實力B.保障子女權益C.有利于女方D.尊重未成年子女的意愿【答案】：B25.高中課程要求學生三年內的必修學分要達到（）學分。A.114B.36C.24D.116【答案】：D26.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：B27.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發動機的兩個因素是（）。A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.認知因素與意志因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B28.教育改革的核心是（）。A.課程改革B.內容改革C.途徑改革D.方法改革【答案】：A29.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.倫理的B.想象的C.直覺的D.行為的【答案】：A30.下列不屬于精加工策略的是（）。A.做筆記B.列提綱C.提問D.記憶術【答案】：B31.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.政治經濟制度B.生產力發展水平C.社會意識形態D.人口數量和質量【答案】：B32.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.認同B.依從C.同化D.內化【答案】：A33.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.興趣B.氣質C.個性D.性格【答案】：D34.外部影響轉化為內部發展要素的根據是（）。A.實踐B.訓練C.教育D.主觀能動性【答案】：D35.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優異的成績等報償”，持這種觀點的學習動機理論是（）。A.強化理論B.自我效能感理論C.歸因理論D.成就動機理論【答案】：A36.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.自卑B.孤僻C.空虛D.悲觀【答案】：C37.有意義學習的類型不包括（）。A.命題學習B.態度學習C.表征學習D.概念學習【答案】：B38.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.盧梭D.烏申斯基【答案】：C39.學生缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于（）。A.強化理論B.需要層次理論C.成就動機理論D.成敗歸因理論【答案】：B40.“月明星稀”是感覺的（）現象。A.后像B.對比C.適應D.錯覺【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD42.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.要保持誠實、高尚和協作精神C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.重視和平發展技術所具有的人性價值【答案】：ABCD43.教師道德修養的特點有（）。A.主觀性B.長期性C.曲折性D.自覺性【答案】：BCD44.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.形象性D.目的性【答案】：AB45.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據企業發展的要求，創建企業規章制度B.研究法律漏洞，為企業謀利益C.用法、護法，維護自身權益D.學法、知法、守法、用法【答案】：AD46.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.非營利性民辦學校B.企業法人C.事業單位法人D.營利性民辦學校【答案】：AD47.每個職業崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.熱情周到B.遵守職業紀律C.向先進典型學習D.優質服務【答案】：ABCD48.威斯康星思想的主要內容是（）。A.發展科學B.傳播知識C.教學D.專家服務【答案】：BD49.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.勤學苦練C.專心致志D.一專多能【答案】：ABCD50.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.教學相長，相互尊重B.立志樂道，甘于奉獻等C.以身作則，反躬自省D.學而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD51.從業人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理B.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.辦事公道涉及到當事人雙方的利益【答案】：BD52.道德的主要作用（）。A.道德是影響社會生產力發展的重要精神力量B.道德通過對其他社會意識形態和上層建筑的其他部分發生影響，C.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、D.道德對社會穩定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用E.道德是進行階級斗爭的重要武器【答案】：ABCDE53.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作態度和敬業精神B.教師的政治思想和職業道德水平C.教師的學術水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD54.符合堅持真理要求的是（）。A.多數人認為正確的就是真理B.堅持實事求是的原則C.尊敬師傅就是堅持真理D.敢于挑戰權威【答案】：BD55.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細節B.見賢思齊C.做大事者不拘小節D.從現在做起、從自我做起【答案】：ABD56.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程設置的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案制訂結果的評價【答案】：ACDE57.教師命題時，應注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC58.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.概念學習C.符號學習D.命題學習【答案】：BCD59.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.社會主義建設規律B.人類社會發展規律C.建黨規律D.執政規律【答案】：ABD60.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德原則C.教師道德評價D.教師道德規范【答案】：ABD61.在日常工作中，從業人員踐行“誠信”職業道德規范，必須（）。A.不欺騙對方，也不欺騙自己B.始終把企業利益放在第一位，堅決維護企業利益C.有利則誠、則信，顧及各種利益關系D.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信【答案】：BD62.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.天道酬勤C.萬人操弓，共射一招，招無不中D.三人同心，其利斷金【答案】：ACD63.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.人的價值創造和社會對其的承認之間是一一對應的關系B.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價C.人所創造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自