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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。A.專業技能B.專業情操C.教學方法D.專業知識【答案】：D2.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.經驗為師B.品德為師C.專業為師D.身正為師【答案】：D3.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A.學生B.教師C.教學目標D.課程【答案】：A4.（）主要是指學校、家庭環境以外的社區、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社區教育B.小區教育C.社會教育D.社群教育【答案】：C5.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.毫無顧忌地接受教育B.對外界的教育影響有選擇性C.能動地接受教育D.消極被動地接受教育【答案】：B6.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習目標C.學習動機D.學習策略【答案】：A7.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.組織策略B.監視策略C.計劃策略D.調節策略【答案】：A8.聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.依賴興趣的作用B.只有小集團意義C.只具有個人的意義D.沒有政治意義【答案】：C9.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是（）。A.自然權利思想B.自由平等思想C.人文主義思想D.三權分立思想【答案】：C10.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.教書育人C.師德建設D.國際學術交流【答案】：C11.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.重利輕義觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：C12.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.精神分析理論B.行為學習理論C.認知理論D.人本主義理論【答案】：D13.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A.啟發式問題B.無結構的問題C.閉合式問題D.有結構的問題【答案】：B14.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.傾聽B.提問C.簡述語意D.澄清【答案】：A15.1632年,捷克教育家（）首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A.赫爾巴特B.培根C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：D16.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.動作記憶【答案】：C17.下列關于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩B.家庭教育的方法不是固定不變的C.家庭教育中家長應該理解和尊重孩子D.家庭教育的內容較之學校教育更生活化【答案】：A18.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育環境B.教育觀念C.教育方法D.教育部門【答案】：B19.（）指人們為了減輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現，也稱有意遺忘。A.主動性遺忘B.假性遺忘C.被動性遺忘D.真性遺忘【答案】：A20.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.內容反應B.立即性技術C.具體化D.共情技術【答案】：C21.加強教師職業道德修養，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.教育觀念C.在職培訓D.職業道德【答案】：A22.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.只有按時完成家庭作業后才能看電視D.規定每周看電視的適當時間【答案】：C23.下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。A.它是一種壓抑或克制能力B.它是后天訓練出來的一種能力C.它是“超我”的活動機制D.絕大部分“防御機制”有積極意義【答案】：A24.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。A.調查研究B.論證假設C.思維程序D.驗證假設【答案】：D25.《基礎教育課程改革綱要（試行）》明確規定了實行三級課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2002B.2000C.2004D.2001【答案】：D26.青年初期是世界觀（）。A.成熟時期B.初步形成時期C.初步成熟時期D.形成時期【答案】：B27.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.學校教育與社會教育相結合B.普通教育與職業教育相結合C.教育與生產勞動相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：C28.下列選項中沒有體現教師勞動的創造性的是（）。A.教師不斷更新教學方法B.教師根據學生特點因材施教C.教師創造性地運用教育規律D.教師在言行舉止上為學生作示范【答案】：D29.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.對心理進行測量B.研究心理現象C.研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等D.獲取心理數據，區分心理高下【答案】：C30.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.復雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：D31.（）具有加速個體發展的特殊功能。A.學校教育B.環境因素C.個體因素D.遺傳因素【答案】：A32.聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（）。A.五年B.十年C.三至五年D.三年【答案】：C33.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：C34.教師績效考評的首要原則是（）。A.科學合理B.分類考核C.客觀公正D.注重實效【答案】：C35.人的身心發展的兩個特殊性是指（）。A.社會實踐性和階段性B.不平衡性和均衡性C.順序性和發展性D.社會實踐性和能動性【答案】：D36.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.逆向負遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.順向正遷移【答案】：D37.人類心理活動的基礎是（）。A.精神活動B.技能活動C.反射活動D.意識活動【答案】：C38.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）。A.練習和強化階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D39.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.調整閱讀速度B.產生待解答的問題C.瀏覽閱讀材料D.設置學習目標【答案】：A40.有的學生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應速度明顯快人一籌。這說明個體身心發展具有（）。A.互補性B.不平衡性C.順序性D.階段性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德情感的幾種表現形態是（）。A.直覺的道德情感B.記憶的道德情感C.倫理的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD42.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.品德的價值內化程度更高B.態度涉及的范圍比品德更大C.態度和品德的結構是一致的D.態度和品德都是一種內部狀態【答案】：ABCD43.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.人際關系和睦C.適應教育環境D.情緒體驗積極【答案】：ABCD44.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.注意自己的儀表、作風和習慣B.充分利用首因效應C.在課堂中展現自己的睿智D.加強師生間交往【答案】：ABCD45.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.轉變C.遵從D.鞏固【答案】：ABD46.職業良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.看不見C.公正無私D.摸不著【答案】：BD47.成就目標可以劃分為（）。A.表現接近目標B.掌握回避目標C.表現回避目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD48.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD49.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約B.每個學生情況的認識水平C.教師個人道德覺悟的提高D.教師教育規律【答案】：ABCD50.堅守工作崗位要求從業者應該做到（）。A.紀律松散B.遵守規定C.履行職責D.臨危不亂【答案】：BC51.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發展是心理發展的物質基礎B.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯C.人的心理發展是身體發展的基礎D.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：AD52.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括（）。A.職業培訓B.初等職業教育C.高等職業教育D.中等職業教育【答案】：BCD53.職業道德乃是從業人員的（）。A.立足職場的唯一要素B.成功之源C.嘴上談資D.立身之本【答案】：BD54.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重創造【答案】：ABCD55.下面符合正確樹立職業榮譽觀要求的是（）。A.對待職業榮譽的態度要謙B.獲得職業榮譽的手段要正C.對職業榮譽要競爭，要當仁不讓D.爭取職業榮譽的動機要純【答案】：ABD56.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統美德B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.筑牢理想信念之基D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD57.職業道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業間的關系B.如何處理職業內部的各種利益關系C.如何處理職業內部各種人際關系D.職業活動者如何對社會、對他人履行自己的義務【答案】：ACD58.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.認知結構遷移C.認知策略遷移D.產生式遷移【答案】：BCD59.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養，健全自身人格。B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀【答案】：ABD60.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.應用技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD61.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.程序性教學B.支架式教學C.隨機通達教學D.情景性教學【答案】：BCD62.加強中小學教師職業道德建設是（）A.個人發展的需要B.加強社會主