根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考澄江市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以意為開端，意、知、情、行依次進行C.以情為開端，情、知、意、行依次進行D.以知為開端，知、情、意、行依次進行【答案】：A2.將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.組織策略B.精細加工策略C.時間管理策略D.復述策略【答案】：B3.在發現教學中，教師的角色是學生學習的（）。A.管理者B.促進者和管理者C.示范者D.領導者和參謀【答案】：B4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.關系轉換說C.經驗概括說D.相同要素說【答案】：B5.上課是教學諸環節中的（）環節。A.前提B.重要C.中心D.一般【答案】：C6.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.教學反饋能力C.教學監控能力D.自我完善能力【答案】：C7.屬于內在、不穩定、可控的因素是（）。A.努力B.任務難度C.能力D.運氣【答案】：A8.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.觀察實物B.實地參觀C.出示掛圖D.演示實驗【答案】：C9.對一系列活動方式的概括是（）。A.常識B.技能C.知識D.能力【答案】：B10.以下不是價值澄清模式的代表人物是（）。A.西蒙B.哈明C.拉斯D.班杜拉【答案】：D11.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.外部動機B.主導動機C.內部動機D.輔助動機【答案】：C12.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個組塊B.5-9個數字C.5-9個字母D.5-9個單詞【答案】：A13.集體則是群體發展的（）。A.中間環節B.最終結果C.最高階段D.目標【答案】：C14.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.自我實現的需要B.安全需要C.審美的需要D.歸屬和愛的需要【答案】：C15.神經系統結構和機能的基本單位是（）。A.神經元B.反射弧C.反射D.突觸【答案】：A16.目標管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。A.布魯納B.德魯克C.杜威D.馬卡連柯【答案】：B17.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的模仿B.操作的整合C.操作的定向D.操作的熟練【答案】：D18.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔（）。A.行政責任B.刑事責任C.民事責任D.AB兩種責任【答案】：C19.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.以德修身，率先垂范C.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感D.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益【答案】：A20.在德育過程中，人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（）。A.道德行為B.道德觀念C.道德意志D.道德情感【答案】：C21.下列選項中，屬于監控策略的是（）。A.自我提問B.設置學習目標C.聯想D.調整學習計劃【答案】：A22.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.主導心境B.強度C.穩定性D.持續性【答案】：B23.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：A24.學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）。A.符號學習B.辨別學習C.概念學習D.規則或原理學習【答案】：D25.下列說法中正確的是（）。A.向學生傳授知識是教師的根本任務B.《學記》中就提出了“時教必有正業，退息必居學”的課內與課外相結合的教育思想C.學校工作要以教學為主，這就是說教學是學校唯一的工作D.課外活動就是活動課程，兩者沒有質的區別【答案】：B26.“標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創造力，扼殺學生的創新精神。”這句話主要體現了教育的（）。A.社會發展功能B.正向功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D27.認知心理學起源于對（）心理學的反對。A.行為主義B.機能主義C.構造主義D.格式塔【答案】：A28.提出著名的“白板說”的是（）。A.洛克B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：A29.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.形象的道德情感D.想像的道德情感【答案】：B30.下列論斷正確的是（）。A.教學過程是學生獲取直接經驗的過程B.教學過程的主要矛盾是學生與其所學的知識之間的矛盾C.人們認識客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經驗,二是實踐D.學習直接經驗是學生認識客觀世界的基本途徑【答案】：B31.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.把熱愛事業與熱愛學生結合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.關心學生、了解學生D.尊重學生、信任學生【答案】：C32.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）。A.人本主義B.認知主義C.行為主義D.存在主義【答案】：C33.生活本位論的代表人物是（）。A.洛克B.斯賓塞C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】：B34.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育機構和非教育機構B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育領導和教師【答案】：C35.離婚雙方因撫養未成年子女發生爭執，達不成協議時,應當根據（）的原則和雙方具體情況判決。A.尊重未成年子女的意愿B.保障子女權益C.有利于女方D.參考雙方經濟實力【答案】：B36.教師、學生合法權益集中體現是（）。A.學校領導的合法權益B.教育行政部門合法權益C.社區的合法權益D.學校合法權益【答案】：D37.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：B38.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業活動作準備。A.學業規劃B.生涯規劃C.專業D.興趣【答案】：C39.德育是指教育者培養受教育者（）。A.政治立場和觀點的教育B.品德的教育C.共產主義道德品質教育D.政治思想品質的教育【答案】：B40.群體發展的最高階段是（）。A.聯合群體B.松散群體C.非正式群體D.集體【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效果易鞏固B.效率高、省時省力C.感染性強、影響廣泛D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD42.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.好孩子定向C.工具性的相對主義定向D.服從與懲罰定向【答案】：CD43.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.對教師職業的錯誤看法【答案】：ACD44.職業榮譽的特點（）。A.激勵性B.多樣性C.階級性D.集體性【答案】：ABC45.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.義利觀C.幸福觀D.價值觀【答案】：ABCD46.職業賦予人生的特殊意義是（）。A.職業賦予我們全新的社會角色B.職業可以滿足我們的生活需求C.職業不會影響一個人的生活方式D.職業賦予人們人生價值【答案】：ABD47.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創造性與智力關系的是（）。A.低創造性的智商水平任意B.低智商不可能有高創造性C.高智商一定有高創造性D.高智商可能有高創造性【答案】：ABD48.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.發揚團隊精神，增強內部凝聚力C.按原則辦事D.正確處理部門之間、部門內部各種關系【答案】：ACD49.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現的行為。產生去個性化的原因有（）。A.社會懈怠B.自我意識C.匿名性D.責任分散【答案】：BCD50.職業道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性B.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性C.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性D.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD51.教師公正的內容包括（）。A.平等對待每一名學生B.堅持真理C.尊重學生的人格D.秉公辦事E.獎罰分明【答案】：BDE52.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的情感體驗B.影響學生的思想品德C.影響學生的認知D.影響學生的行為習慣【答案】：ABCD53.職業道德行為養成的作用有（）。A.實現人生價值B.提高全面素質C.抵制不正之風D.促進事業發展【答案】：ABCD54.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有銳意創新的品質B.有精益求精的精神C.有合作共贏的心態D.有精深的專業知識E.有謙虛謹慎的態度【答案】：ABDE55.人的舉止可以表現一個人的（）。A.能力B.內心世界C.精神面貌D.愛好【答案】：BC56.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.重視和平發展技術所具有的人性價值【答案】：ABCD57.一名合格的教師必須具備（）。A.經營管理知識B.學科專業知識C.教育專業知識D.相關學科知識E.普通文化知識【答案】：BCDE58.維護良好人際關系的方法有（）。A.避免爭論B.講究批評藝術C.學會批評D.勇于承認錯誤【答案】：ABCD59.樹立良好的企業形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.為追求效益，只注重提高產量C.注重產品質量和服務品質D.注重團結協作，在同行中和諧發展【答案】：ACD60.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略【答案】：ABD61.下列選項中，關于職業紀律的正確表述有（）。A.從業人員只要在工作過程中明白職業紀律就行B.從業人員違反職業紀律造成損失，要追究其責任C.每個從業人員開始工作前，就應該明確職業紀律D.職業紀律就是企業內部的規定，與國家法律無關【答案】：BC62.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.鞏固B.轉變C.醒悟D.遵從【答案】：A