六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Unit6TherearefourseasonsinayearLesson33-34｜人教(精通)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.詞匯預(yù)習(xí)seasonweathertemperaturewarmhotcoolcoldSpringSummerFall/AutumnWinterJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember2.課文預(yù)習(xí)觀看Lesson33-34的視頻，在日記中記錄下視頻中提到的季節(jié)名稱和月份的順序。完成P33-34的練習(xí)。二、課堂探究詞匯鞏固1、按照給定的詞匯錄入，然后組成一個(gè)完整的句子。*fall/in/is/It/cool/September.2、英漢互譯。*temperature*hot*Winter*November語(yǔ)法探究1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing。例如：Iamreadingabook.(我正在讀書(shū)。)Thegirlsaredancing.(女孩們正在跳舞。)2、疑問(wèn)句和否定句(1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問(wèn)句Am/Is/Are+主語(yǔ)+動(dòng)詞-ing+其他？例如：AreyouwatchingTV?(你在看電視嗎？)Whataretheydoing?(他們?cè)诟墒裁矗?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句主語(yǔ)+am/is/are+not+動(dòng)詞-ing+其他。例如：Iamnotplayingbasketball.(我不在打籃球。)Sheisnotsingingasong.(她沒(méi)有唱歌。)文章閱讀四季變化TheFourSeasonsTherearefourseasonsinayear.Inspring,flowersbloomandtheweatheriswarm.Insummer,theweatherishotandpeoplecanswimintheriver.Infall,theweatheriscoolandtheleaveschangecolor.Inwinter,theweatheriscoldandpeoplecanmakesnowmen.一年有四季。春天，花兒盛開(kāi)，天氣溫暖。夏天，天氣炎熱，人們可以在河里游泳。秋天，天氣涼爽，樹(shù)葉變色。冬天，天氣寒冷，人們可以堆雪人。課外拓展1、在學(xué)校或家里找一份日記本，每天寫(xiě)一篇日記，介紹當(dāng)天的天氣以及你的感受。2、完成練習(xí)冊(cè)的第32頁(yè)和33頁(yè)。三、課后作業(yè)1、抄寫(xiě)單詞seasons,weather,temperature,warm。2、根據(jù)Lesson33-34拼出下列的單詞：spr_n_wi_ngt_mp_r_t_r_masufa3、回答下面的問(wèn)題，并寫(xiě)一篇短文。Whatarethefourseasons?Whatistheweatherlikeinspring/summer/fall/winter?Whatcanpeopledoindifferentseasons?（請(qǐng)對(duì)比各個(gè)季節(jié)不同的天氣情況，以及人們可以做的活動(dòng)。）四、知識(shí)回顧請(qǐng)介紹一下現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)，并舉個(gè)例子。翻譯Iamnotplayingbasketball.。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章介紹四季的變化。五、教學(xué)反思本堂課以四季為主題，學(xué)習(xí)了四季的名稱以及不同季節(jié)的天氣狀況。通過(guò)課堂閱讀和詞匯鞏固，能夠幫助學(xué)生加深對(duì)四季的印象，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。在語(yǔ)法方面，教師簡(jiǎn)單介紹了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的知識(shí)，幫助學(xué)生了解到