六年級下冊英語教案-Unit5Apartyperiod2-譯林版三起一、教學目標知識目標：學生能夠理解和運用以下單詞和短語：watchTV,onFridaynight,haveaparty,buysnacks/drinks,playgames,gotobed,getup,havebreakfast,haveashower,brushteeth,wearclothes。能夠掌握以下句型：WhatdoyouusuallydoonFridaynight?IusuallywatchTV.Whatareyougoingtodotonight?I’mgoingtohaveaparty.（學生根據自己的實際情況填充所做的事情）Whatdoyouneedfortheparty?

Ineedtobuysnacks/drinks,etc.技能目標：學生能夠：聽懂和運用所學詞匯和句型進行口頭表述，能夠做出簡單的中英文對比；能夠運用所學知識和技能完成學習任務；能夠培養學生思考和探究的能力，積極參與課堂活動，與同桌合作達成共識。情感目標：培養學生認真、謙虛、積極的態度，注重個人、集體和社會意義的相互關系，培養學生和他人交往、合作的基本素質。二、教學重難點知識重點：能夠掌握新詞匯的讀音、拼寫及用法；能夠掌握新句型的用法，理解所表達的意思。難點：能夠運用所學詞匯和句型進行口頭表述；能夠運用所學知識和技能完成學習任務。三、教學過程1.導入（5分鐘）老師可以通過一張大海報引入本節課內容：P5AParty。2.新課教學（30分鐘）2.1學習新詞匯watchTV：看電視onFridaynight：星期五晚上haveaparty：開派對buysnacks/drinks：買小吃/飲料playgames：玩游戲gotobed：睡覺getup：起床havebreakfast：吃早餐haveashower：洗澡brushteeth：刷牙wearclothes：穿衣服通過圖片和視頻等形式，向學生展示這些單詞和短語的含義，并進行教師示范和學生跟讀練習。2.2學習新句型WhatdoyouusuallydoonFridaynight?IusuallywatchTV.Whatareyougoingtodotonight?I’mgoingtohaveaparty.（學生根據自己的實際情況填充所做的事情）Whatdoyouneedfortheparty?

Ineedtobuysnacks/drinks,etc.通過教師示范和學生跟讀，讓學生掌握新句型的用法。2.3聽力輸入與口語通過錄音機，播放與句型相應的對話音頻，讓學生通過聽力輸入對話內容，并復述相關對話。聽力與口語練習，可以增強學生的英語語感及積累口語經驗，培養學生的語言表達能力，更好地掌握所學知識。2.4課堂練習通過老師出示的圖片和視頻，與學生配合練習句型和單詞的使用，讓學生體驗到真實的語言環境，鍛煉實際應用語言的能力。3.課堂作業（10分鐘）讓學生完成課本練習冊P9，P10。4.課堂總結（5分鐘）回顧本節課的學習內容，讓學生在口語交流中應用所學知識，加強對本節課程的掌握。四、教學后記通過本節課教學，學生能夠表達出自己在周末的活動計劃，并有效掌握本節課所