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文檔簡介

大班音樂活動——小星星教案?小星星教案

大班音樂活動小星星教案主要包含了活動目標，重點和難點，活動預備，活動過程等內容，喜愛參與音樂活動，具有初步音樂節奏感，并感受4|4拍的音樂節奏，樂觀參加表演在情景表演中學會唱歌并合拍，情愿在音樂伴奏下感受音樂、表現節奏，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，下面是小星星教案。

活動目標

1、喜愛參與音樂活動，具有初步音樂節奏感，并感受4|4拍的音樂節奏。

2、樂觀參加表演在情景表演中學會唱歌并合拍，情愿在音樂伴奏下感受音樂、表現節奏。

3、激發幼兒對唱唱表現的愛好，能在活動中大膽表現自己。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。

重點和難點:

這是一段特別好聽的旋律，樂曲所要表現的是黑夜里滿天星星閃耀、此起彼伏的美景。

讓幼兒在表演合唱中要將一閃一閃的跳動感唱出來，在用手作閃的動作時留意合拍和跟節奏。

熟識44節奏并學會運用簡潔打擊樂，是本教材的重點；而依據不同的音樂形象鼓舞幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節奏時示范和指導并表現是本教材的難點。

活動預備:

1、小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個；

2、《小星星》CD、歌曲圖譜

3、人手一個樂器三角鐵、馬玲、鈴鼓、小鈴等樂器。

活動過程:

1、誰是小星星

音樂觀賞及感受4|4拍音樂節奏，觀賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節奏拍拍手，感受44拍的節奏。

并給小伴侶戴上星星頭飾，老師是月亮媽媽。

師我們可以用什么節奏型來表現輕快、跳動的小星星(引導幼兒嘗試用手拍出XX|XX|的節奏。

2、活潑淘氣的星星

師天黑了，月亮媽媽帶著小星星出來了，你們猜猜在這天空中最淘氣，象一只只小眼睛。

老師引導幼兒說出要用輕快、跳動的唱法來表現閃耀的星星。

3、寧靜優美的星星

師小星星玩累了,安寧靜靜地睡覺了。

引導幼兒用舒緩、連貫的唱法表現累了的小星星。

師現在我們又可以用什么節奏型來表現玩累的小星星？（引導幼兒拍出X-|X-的節奏型）

4、引導幼兒聽音樂進行節奏練習。

將幼兒分為四組分別敲出兩種不同的節奏型

（1）先請一組小伴侶拿樂器敲出星星的節奏型，另外一組小伴侶可做點頭動作。

（2）再請一組小伴侶拿樂器敲出不同的的節奏型，另外一組小伴侶可做點頭動作。

6、四組幼兒一起配上樂器，為歌曲《小星星》伴奏。

7、星星寶寶回家了

師剛才小伴侶演奏得又整齊又悅耳，天快亮了現在我們聽著音樂，星寶寶回家的舞蹈吧

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