中班主題我長大了教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

以中班為主題，我從小就在考慮上課方案

我是中班的主題。

課程的反思主要包括活動設計的背景，活動的目標，教學的重點，難點，活動的預備，活動的過程，教學的反思等。

讓孩子們可以通過一系列活動體驗自己的生活。

長大，初步了解成長的意義，用連貫和清楚的語言表達自己的想法，進展孩子的觀看，記憶和思維力量，增加孩子和父母的情感，適合幼兒園老師參與中班主題活動課，快來看看我是否長大了一個教學方案。

活動設計背景

依據孩子的年齡特點和實際狀況，他們大多是00歲以后的孩子。

他們是家里的小公主和小王子。

孩子們受到祖先和父親的太多愛，這鼓舞了孩子的任性，小氣和自私。

和其他行為。

本課的主要內容是讓孩子學會在父母照料的同時照看父母。

活動目標

1.使幼兒通過一系列活動來觀看和比較自己的成長，并理解成長的含義。

2，可以用連貫，清楚的語言表達自己的想法，進展孩子的觀看，記憶和思維力量，增加幼兒和父母的情感。

3.情愿大膽嘗試并與同行共享您的想法。

4.測試孩子的反應力量并熬煉他們的個人力量。

5.探究并發覺生活的多樣性和特征。

教學重點，難度

通過各種活動，孩子們可以在沒有父母照看的狀況下進一步體驗我的成長。

活動預備

1，視頻《母親與嬰兒》

2，材料嬰兒的衣服，鞋子和帽子。

3，兒童自帶童年的東西和童年的照片。

活動程序

首先，談談我的過去。

1.請觀看兒童《母親與嬰兒》的視頻，觀看母親如何喂養嬰兒，換尿布，洗澡，穿衣服，睡覺，教書，走路等，并了解我小時候想成為和視頻中的弟弟一樣。

母親在母親的照看和撫養下漸漸長大。

2.引導孩子們觀看我是孩子展覽。

3.讓孩子們依據他們帶來的物品談論他們的童年故事。

其次，現在看看我

1.請媽媽帶孩子上課，讓孩子與寶寶，小手，小腳，小臉和身高進行比較，并發覺自己的變化。

2.請幼兒試用嬰兒的小衣服，小鞋子，小手套，小帽子等，以進一步了解他們已經長大了。

3，想想目前我們有身體上的變化，還有其他變化嗎？（我會吃飯，睡覺，走路，穿衣服，說話，幫我媽媽等）

簡介現在，我不僅能夠長大，而且能夠明智地做到這一點。

三將來想想我

1.老師和你有什么區分？（大，知道許多學問，做許多事情，有很強的力氣，等等）

2.老師小時候就像你。

為什么會有這樣的變化？（讓孩子們思索和爭論）讓孩子們知道他們將來會長大。

只要他們吃飯，睡覺和努力學習，他們就會連續增長自己的身體和學問。

將來，他們將能夠與老師，父母，叔叔和叔叔一起工作。

就像成為一個有用的人。

3.想一想，長大后想做什么？

第四，畫我的成長

1.給每個孩子一張長方形的繪圖紙，分為三個部分，分別代表他們的過去，現在和將來。

2.要求孩子用彩色標記畫出我過去，現在和將來的成長圖。

3.將兒童畫掛在一起，并布置一個我們的成長小花園。

活動擴展1.讓孩子回家做點事，向父母證明我長大了

2.畫我的成長（給每個孩子一張矩形的繪圖紙，分為三個部分，分別代表他們的過去，現在和將來。

請孩子們用彩色鉛筆畫出我的過去，現在和將來的成長。

把孩子們的畫畫放在一起，并布置一個我們的成長小花園）

3，全班孩子合影留念。

4.與孩子們一起裝飾一個小紙箱，登記一年的日期，剪掉工作中