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文檔簡介

中班音樂活動——會轉的玩具教案?會轉的玩具教案

中班音樂活動會轉的玩具教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，熟識音樂節奏，能合拍的做動作，在老師指導下，借助語言和身體動作掌握自己進行旋轉和開合動作的轉換，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，下面是會轉的玩具教案。

活動目標

1、熟識音樂節奏，能合拍的做動作。

2、在老師指導下，借助語言和身體動作掌握自己進行旋轉和開合動作的轉換。

3、大膽創編各種旋轉動作，體驗創編活動帶來的樂趣。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動預備

帶橡皮筋的雪花片（人手一個）音樂七士進階

活動過程

一、熟識律動

——今日老師給你們帶來一個伴侶，它是誰？（雪花片玩具）今日小玩具要給小伴侶表演一個節目。

——老師放音樂表演一遍。

——剛才小玩具表演了哪幾個動作？（轉動、拉，收）

——我們一起來學一學？（老師清唱，幼兒隨老師練習）

——剛才在這段音樂中小玩具表演了兩種不同的動作。

二、徙手練習

——現在請小伴侶坐在位子上，和老師一起跳一次（幼兒坐在位子上，老師放音樂帶幼兒跳一次。

在開頭三個音時老師用眼提示）

——提問“剛才小伴侶和老師一起跳了一次，那你們有沒有發覺在做拉伸（用動作表示）動作的時候是怎么說的？（拉、收）拉和收這兩個動作的時間一樣長嗎？哪個更長？哪個更短？就似乎我們的橡皮筋入把音拉的長長的，而唱收的時候音更短一些。

——我們一起來試試。

三、拿玩具表演——好現在讓我們一起拿玩具表演一遍。

（老師將玩具發給幼兒，留意交代玩具的拿法）

——現在讓我們一起表演一遍（幼兒老師隨音樂表演一遍）

四、把自己當成玩具表演

——剛才我們拿著玩具表演一遍。

現在鐘老師要請小伴侶來當小玩具，看看你的身體哪里也可以像小玩具一樣旋轉起來？

——幼兒表述并到前面表演。

——小伴侶們說了那么多，現在要請小伴侶當玩具小兵，表演給客人老師看，好嗎？我們跟著音樂讓你的身體旋轉起來。

——演出開頭了(白)幼兒隨老師表演

——我們的演出結束了，感謝大家！

活動反思

活動中，老師應當敬重幼兒，讓幼兒始終做活動的仆人，自己的角色定位為他們的同伴、伴侶、支持者、合和引導者，為幼兒創設了一個寬松、開心、親切的氛圍，老師主要引導幼兒去做什么，接下來就是實踐與即興創作，讓幼兒好像感到是在“玩”，在置身于“玩”的過程中去感知音樂的內涵，去產生人與人之間的在情感上的溝

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