中班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧教學(xué)過程1、運(yùn)用手指操進(jìn)入課堂。2、師生進(jìn)行互動(dòng)。在復(fù)習(xí)中提出出嬰小班常出現(xiàn)的問題分析討論總結(jié)1、愛哭2、生活自理能力不強(qiáng)導(dǎo)出問題2中班孩子常出現(xiàn)的問題爭(zhēng)搶玩具，爭(zhēng)搶圖書，打架，說謊挑食，不良習(xí)慣（如吸吮手指）帶危險(xiǎn)物品（如牙簽，彈珠，硬幣，釘子，玻璃渣等）3應(yīng)對(duì)孩子爭(zhēng)搶玩具等的溝通技巧分析案例一，二知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1、掌握觀察分析孩子爭(zhēng)搶玩具的原因。2、正確運(yùn)用已學(xué)溝通技巧做應(yīng)對(duì)。

1、通過情景教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用溝通技巧與實(shí)際聯(lián)系對(duì)出應(yīng)對(duì)的能力。

通過對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)中班幼兒更深的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生要有耐心、有愛心，對(duì)孩子要用心。提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。5教法與學(xué)法總結(jié)問題任務(wù)驅(qū)動(dòng)情景教學(xué)法教法：學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)把自主權(quán)教給學(xué)生體現(xiàn)做中學(xué)學(xué)中做6教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)出問題總結(jié)歸納延伸拓展7教學(xué)過程結(jié)合案例，讓學(xué)生分組分析根據(jù)分析找出應(yīng)對(duì)方案。組織語言分角色演練。應(yīng)對(duì)分析表創(chuàng)設(shè)情境8教學(xué)過程歸納總結(jié)以《關(guān)注“搶玩具”的小朋友》為例以上都用到很多溝通技巧如：語氣、語調(diào)、態(tài)勢(shì)語等等

9拓展延伸教學(xué)過程結(jié)合案例“孩子也能自己解決糾紛”請(qǐng)學(xué)生分析原因，并討論良好的溝通方法10教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)中班班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧

-----應(yīng)對(duì)搶玩具的溝通技巧分析原因：__________________________溝通技巧：________________________運(yùn)用入門溝通：___________________11應(yīng)對(duì)具有攻擊性行為和說謊孩子的溝通技巧學(xué)生模擬情境進(jìn)行分角色表演針對(duì)案例，分析原因?qū)W生深入模仿，掌握良好的溝通技巧12補(bǔ)充案例案例危險(xiǎn)的午睡午睡時(shí)間，老師正在進(jìn)行午檢，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子躲在被窩里玩硬幣，硬幣上全部是口水。作為幼兒園老師你怎么辦？學(xué)生分小組進(jìn)行案例討論，分析可能的原因找出應(yīng)對(duì)的溝通技巧進(jìn)行案例反思13教學(xué)過程作業(yè)布置課后的“說