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怎樣才能既準確又簡明地表示出小強的位置呢？仔細思考，記錄下來。

確定第幾列一般從觀察者的左邊向右數豎排叫做列，橫排叫做行。第一列第一列第二列第一列第二列第三列第一列第二列第三列第四列第一列第二列第三列第四列第五列第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一列第二列第三列第六列第四列第五列確定第幾行一般從前向后數第一列第二列第三列第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一行第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一行第二行第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一行第二行第三行第一行第二行第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一行第二行第三行第四行第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一行第二行第三行第四行第五行第一列第一列第二列第三列第六列第四列第五列第一行第二行第三行第四行第五行第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第一列第二列第三列第四列第五列第三列第六列第四列第五列第一行第二行第三行第四行第五行第二列第一列第一行第二行第三行第四行第五行小強在什么位置？小勇呢？小剛呢？......第3列第2行第一列第一行第二行第三行第四行第五行第三列第六列第四列第五列第二列第一列第一行第二行第三行第四行第五行第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列

小強

小強站在（第3列第2行）的位置，小組合作提示：1.寫一寫，用你創造的方法把小強的位置寫下來。2.說一說，把自己的方法說給本組的其他同學聽。3.評一評，誰的方法又明白又簡潔？

獨立思考，你能創造一種更簡單的記錄小強位置（第3列，第2行）的方法嗎？想一想小強

小強站在（第3列第2行）的位置，可以用數對（3，2）表示。通常情況下，數對中前面的數表示第幾列，后面的數表示第幾行。數對（3，2）列數行數請你用數對表示出其他同學的位置？（1,5）（2,4）（4,3）（5,5）（6,4）第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列012341234565小強（3,2）小軍（1,4）小麗（6,1）標出小軍（1,4）和小麗（6,1）的位置挑戰四：數對是（x，3）的同學為自己鼓鼓掌生活中的數對

現在同學們作為觀察者看我們的班級，哪是第一列？哪是第一行的同學？挑戰二：找一位同學用數對說出好朋友的位置，大家猜猜他的好朋友是誰。挑戰一：用數對描述你的位置，相鄰的同學相互說一說。挑戰三：數對是（4，y）的同學向大家揮揮手恭喜大家挑戰成功有同學說（４，３）與（３，４）這兩個數對表示的是同一個同學的位置，你認為呢？（４，３）表示在第四列第三行。（３，４）表示在第三列第四行。順序

日常生活中還有哪些地方用到了數對？圍棋棋盤：

形狀為正方形或略呈長方形的平面圖，現在的棋盤為平面上畫橫豎各十九條平行線，構成三百六十一個交叉點。為了便于判定棋盤上各點的位置，采用座標法進行編號，橫線自上而下用漢字依次編為第一至十九路，豎線從左至右用阿拉伯數字編第1至19路。記錄、說明或教學的時候均以先豎后橫的次序為準。

例如：圖中的A點：(5，十）路交叉點；B點：（10，十一）路交叉點；電影院中…車票中…中藥柜中…住宅中…報箱中…

笛卡爾是著名的法國哲學家、數學家、物理學家，解析幾何學奠基人之一。

有一天，笛卡爾生病臥床，但他頭腦一直沒有休息，還在反復思考一個問題：通過什么辦法，才能把“點”和“數”聯系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數確定下來。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對有順序的數(x，y)

（注：x表示列數，y表示行數)表示平面上的一個點，創建了直角坐標系。他本人也受到了人們永遠的尊敬。誰發明了數對？-5-4-3-2-1123456A（4,2）B（-4,1）平面直角坐標系012345-2-3-46xy-1

在地球儀上，連接兩極點的豎線叫經線，垂直于經線的橫線圈叫緯線。經線呈南北走向，緯線呈東西走向。

有了經緯線這個網絡，人們不僅可以根據經緯度很方便的找到地球上任何一個地點的地理位置，而且還可以根據該地點的經緯度，測算出該地點與我們的距離。智慧寶庫夏津縣的地理位置是：北緯N36.95°東經E116°北京北緯40°,東經116°

為你點贊故事

2007年8月的一天，一艘來自歐洲的貨輪在中國的釣魚島附近遇上了大風浪，船體因為進水而發生傾斜，隨時都有沉沒的危險。上海海事局的兩艘大型救援船和救援直升機在得到國際海事局的通知后，迅速趕到現場實施救援，避免了一場海難的發生。在一望無邊的大海上，救援人員怎么找到這艘遇險船舶的呢？

原來，遇險船舶的船長通過衛星電話告訴對方，自己的船在東經126.7度，北緯32.4度的海面上，就是通過這兩個簡單的數字確定了位置，然后救援船確定了和遇險船之間的距離，然后再根據速度，在最短的時間內到達現場，才使得這艘船能夠化險為夷。回頭看數對就是一種奇妙的語言，它能用兩個有序的數確定一個物體的位置，在生活中我們要學以致用。→↓←1234567892341樂是