第第頁學校管理年整改規劃一、硬件

因未重建，部分硬件設施還有待整改。

1、伙食團添置鍋爐，解決同學打開水、洗澡，節省用煤。

2、購置一體機，原油印機損壞。

3、排解平安隱患：

①后上石堡、泥土威逼教學樓平安。沒到暴雨季節，學校領導、老師徹夜不眠。向上級有關部門申請將該石堡納入校安工程。

②伙食團統一管理。學校伙食團管理工作，學校領導花費大量時間、精力管理、催促，影響了其它工作開展。

③健全門衛管理。

④飲用水管理。學校水井、水池均在校外，沒到夜晚脫離視線，成為管理死角。除了對其定期消毒以外，還有專人對這些地方加蓋、加鎖，每天早晨要巡察、查看。

⑤教學樓、老師住宿樓、同學住宿樓防漏。學校利用災后修理資金對這三棟樓進行了修理補漏，時間一長又會滲漏，向上級申請報告從根本上解決漏雨水問題。

⑥教學樓的修理加固。教學樓經受了5.12地震，但不肯定能經受下一次，申報校安工程解決。

⑦平安教育。學校師生平安意識有待進一步加強。特殊是個別教職員工，平安意識淡薄，出工不出力。加強平安責任落實、檢查、催促、考核。

二、軟件

1、加強校內文化建設，進一步美化、凈化、亮化校內，強化人文教育。學校愿景是學校文化建設重要內容，它需要全校師生經過漫長的修煉、修為，形成獨特的辦學思路，將學校愿景溶化于辦學思路里。一所學校的文化品位不能只從說教的角度建立。為此，我們需從“建立學校共同愿景”、“導引成員系統思索”、“改善成員心智模式”、“加強成員團隊學習”、“激勵成員自我超越”五個方面開展學校愿景建設工作。

2、加強老師培訓。從學校實際動身，對老師最好的培訓是校本課程開發，校本課程的確定，不能也不應當由一個人完成。我們的資源只有共享，其價值才能得到更加充分的實現。共享有形資源當然重要，共享無形資源閱歷、才智等，才更有價值。轉變老師對檢查的熟悉，目的不是引起領導與老師的對立，而是學術溝通，長此以往形成學校教育管理中的通用軟件教育理驗，讓教職員工清晰先進的.教學實施并不必定導致先進的教學理驗。

3、優化績效考核方案：

①班主任的聘用與管理：實行競聘上崗，削減班主任每周考核分值，拉大最終考核差距。轉變班級管理松、撒、亂現象，轉變班級好壞一個樣、前面后面一個樣。領導干部不擔當班主任。

②中層干部管理。要求意識到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責任到位、考核到位；反對只站位子不挑擔子、反對作風浮夸不深化實際、反對討好賣乖怕講實效。

學校管理年整改規劃

為了規范學校管理，提高辦學效率，依據我校實際狀況，列出以下整改方案：一、硬件因未重建，部分硬件設施還有待整改。1、伙食團添置鍋爐，解決同學打開水、洗澡，節省用煤。……

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