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的乘法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探究的乘法之間的關(guān)系過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究能力。知道的乘法之間的聯(lián)系，并能利用這種聯(lián)系解決問(wèn)題。新課導(dǎo)入

怎樣用紅、黃、藍(lán)3種條片拼成一個(gè)最小的長(zhǎng)方形呢？新課探索探究一小組同學(xué)拿出學(xué)具拼出最小的長(zhǎng)方形探究一

在這長(zhǎng)方形中紅、黃、藍(lán)三種顏色的條片之間有什么關(guān)系？3條6格條片=6條3格條片=2條9格條片3×6=6×3=2×9051015051015051015紅黃藍(lán)三種顏色的弧線都在哪里碰頭了呢？18=□×6=□×3=□×9362探究二×2÷3÷2×3探究三36=□×6=

□×3=□×9在這三個(gè)長(zhǎng)方形中,它們的總數(shù)相同嗎？為什么？1264×2÷3÷2×3543618練習(xí)一哪些蝴蝶身上算式的得數(shù)與花芯相同?4×96×66×36×92×93×612×3練習(xí)二推算①18=□×9②36=□×918=□×336=□×3③54=□×9④81=□×954=□×381=□×32÷364÷312618927練習(xí)三寫出得數(shù)與火車頭相同的算式。5472366×9()×()()×()()×()()×()()×()()×()()×()()×()()×()()×()()×()本課小結(jié)1.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)3、6、9之間的乘法到底有什么關(guān)系呢？2.因數(shù)按一定的規(guī)律

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