班主任實習工作計劃模板5篇

一、班級狀況分析

5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結向上，大局部同學已具備了較佳的思想品德，能做到敬重教師，對待教師講禮貌，遇到問題情愿跟教師溝通，虛心地$2教師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟識，從而分散力不強。這是以后班主任工作要留意處理協調好的問題。

學習狀況：我們班是重點班，學生比擬自覺，作業能仔細完成，有肯定的相互競爭意識，據班主$2教師反映，課堂氣氛較活潑，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。在積極安康班風下，學生勤奮好學，并且情愿相互學習，大局部學生已經漸漸養成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應當是引導學生找到適宜的學習方法，漸漸適應高中的學習，讓學生養成仔細嚴謹的學習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。

班級紀律狀況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數遲到現象。能夠保證課堂寧靜有序，按質按量地完成課室和公共衛生的清掃。

班干部工作狀況：大局部班干部的積極性很高，工作主動，工作力量較強，有責任心，能夠團結同學，在做好自己分內事的同時幫助班主任治理班級，有問題能準時向班主任反映，協作班主任開展工作，共同搞好班集體。

共性狀況：大局部學生還是比擬活潑的，但也有少數學生比擬緘默，在座位安排上已經交叉共性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。

其他狀況：學生衣著樸實大方。雖然是__年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不良習氣的影響。

二、主要任務：

(一)工作目標

1，主動熟識班級、學生根本狀況，協同班主任解決處理班級事務。讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

2，積極組織班級活動，增進師生間的相互溝通。與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀看和溝通了解到班上各個學生的狀況，幫忙他們加強練習，發揮優勢，培育其學習力量，引導他們找到適宜的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3，搞好班集體建立。完善班級治理制度、嚴格紀律。建立良好的人際關系，提高班集體的分散力，從而提高班級整體水平。

4，加強與原任班主任以及任課教師的溝通與協作，以利于全面開展工作

(二)工作措施

1、根據原任班主任工作規劃，主動、深入地了解班級的根本狀況。

2、連續抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進展急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷學生，與學生溝通，了解學生思想、學習狀況，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進展家訪，準時與家長溝通狀況，統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

3、采納多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動。

4、積極組織、參加學生的課內、外活動。

5、協同原任班主任處理班級事務。

6、對學生進展有針對性的個別教育。

(三)日常工作

作為一名高一的班主任要效勞好學生的各個方面，詳細的日常工作有以下幾點。

1、參與學校和年級組織的班主任工作會議，領悟學校的最新班級治理精神。

2、每周一早上七點非常組織學生參與升旗儀式，周二至周六早上七點非常到教室檢查學生早讀紀律狀況

3、抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注意質量。

4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及完畢后的回班紀律。

5、中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習供應一個好的環境。

6、在上晚自習前非常鐘到教室，提示學生的預備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進展溝通。

7、體察學生的思想動向，處理學生中消失的問題。

8、仔細改作業，總結學生在學習中消失的問題。

班主任實習工作規劃最新模板2

一、班級根本狀況以及預期目標

我帶的實習班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比擬平衡。5班的學生下課的時候很活潑，尤其是男生，即使是只有短短的非常鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活潑，感覺不是很協作教師，回答下列問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級分散力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特殊濃。

實習階段我的目標是盼望可以提高5班同學的班級分散力，提高他們學習的積極性，創積極向上的班風，加強班級常規建立，建立良好的班級秩序。最重要的是，培育學生的學習興趣以及學習目標。

二、今后的規劃與措施

1、加強班級常規治理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室催促學生進展晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提示與催促。另外，還要催促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，催促學生要時刻保持教室的干凈與潔凈。還要治理好學生晚自修的紀律。

2、充分發揮班干部作用。5班的班干部作用發揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調動班干部的作用。詳細措施是對于做得不夠的班干部要進展調整，準時向班干部了解班級狀況并且指出他們工作中的優缺點，充分熬煉班干部的力量。通過學生的自我治理、自我效勞來創立良好的班級。

3、加強后進生的治理。5班學生的成績比擬特殊，尖子生比擬多，后進生也比擬多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。

4、組織一些有利于增加班級分散力的活動。詳細的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于抱負教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友情競賽，像籃球競賽、乒乓球競賽等。

5、連續重視關心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

我的實習班主任工作規劃簡單如上，自知有許多做的不夠的地方，所以在規劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的教師、實習隊友學習。聽取他們的建議，準時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。

班主任實習工作規劃最新模板3

一.抓好學習風氣建立這個中心決不動搖。

學習風氣建立是一個班級面對的最重要的問題，我們必需糊涂的熟悉到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開頭高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的為難局面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。

二、穩定家長，團結同學，統一思想。

定期召開家長會，準時溝通班級狀況，利用電話，網絡，準時與家長溝通，充分滿意家長的知情權，避開彼此的誤會，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積存越多，越積存越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

將自我約束力量差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于教師的監視和治理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不快樂的學生，要留意觀看，準時用小紙條來進展溝通，找到不快樂的緣由。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護教師的想法。

統一思想，讓大家充分熟悉到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而熟悉到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學習環境，必需讓學生熟悉到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的盼望。

三、溝通科任，建立互信，團隊協作。

準時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要留意樹立科任的威信，利用各種時機表揚科任，有難同當。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。

協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任了解作業狀況，必要的時候，要親自催促和檢查。

四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優化學習環境，循序漸進，鼓舞學生獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應肯定寧靜，然后培育學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優和借讀生的學習)營造學習氣氛。

五、搞好常規工作的根本點

這些工作的根本點主要包括。

1.出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況教師要進展統計，準時反應給學生和家長。

2.眼操

做到人人仔細，不敷衍。

3.間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現象。做操仔細，動作到位。

4.班會和團會

結合學校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪番制，盡可能多的讓學生得到熬煉，避開教師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。

六、抓好學生心理的根本點

現在的學生心理問題較多，要準時觀看學生思想動態，總的看來學生心理激蕩的緣由無非是以下問題

1.情感問題

2.學習問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應準時分析，歸納人群，準時溝通和溝通。

在這個學期，我們規劃利用班會，團會，利用班級博客進展溝通溝通，教師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的時間里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

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班主任在學校里全面負責班級工作，是學生班集體的教育者、組織者和指導者，同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。

作為實習班主任，同樣要以班主任的身份來嚴格要求自己，班主任的職責許多很重，實習時，在原班主任的指導下，我規劃從以下幾方面要求自己，盼望對學生和班級建立有肯定的幫忙：

1、愛護學生的身心安康，促進學生的全面進展

1)建立學生個人狀況說明，在一周內了解把握學生的思想、學習狀況，在兩周內了解學生的行為習慣及家庭背景，并在以后的實習過程中記錄學生學習成長的點點滴滴。

2)準時、全面、精確地把握班級整體狀況，親密留意每個學生的身心變化，盡可能以學生樂于承受的方式對他們施加積極影響，對他們的思想、行為賜予合理的指導。

多與原班主任溝通，了解學生的共性特點，多學習心理學方面的學問，在需要的時候賜予學生有效的幫忙。

多向其他實習生學習，遇到有學生有心情時，可與他們爭論，共同討論可行的解決方法，在原班主任的幫忙下幫忙學生。

3)做工作時有肯定的原則，與學生的關系做到：是朋友又高于朋友，樹立威信。

2、全面負責班級的日常治理工作

1)做好考勤、值日、早操等的組織工作

2)做好班級的總結和階段規劃

3、組織和指導各類班級活動的開展

關懷學生的課余生活，支持并組織學生學生開展各種有益的課外活動，盡自己的力量鼓舞學生進展適合自己的興趣和特長。

1)至少組織一次主題班會，形式要新奇，不落俗套，充分調動學生的積極性

2)在學生之間建立互助對象的關系，在學習上、課外生活上相互幫忙，共同進步

4、協調和整合校內外的各種教育力氣

1)常常與任課教師取得聯系，了解學生的學習狀況，準時把握學生的課業負擔量，與任課教師協調各種活動和課業負擔，幫忙學生把握正確的學習方法，激發學習興趣。

2)常常與家長保持聯系，對學生進展家訪(10個學生)，互通狀況，取得家長的支持與協作，指導家長正確教育子女，促進學校與家長的聯系。

5、其他

培育得力的學生干部，指導他們的工作，充分發揮他們在同學之間的組織活動力量。

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一、主要任務

(1)領導班集體，對班集體進展思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發揮班、團干部的榜樣帶頭作用。

(2)依據學校要求和班級狀況召開主題班會，開展班級活動。

(3)做好班主任日常工作規劃，如指導早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛生，課外活動，運動會等。

(4)仔細做好個別教育工作，在全面了解全班學生各方面狀況的根底上，深入了解學習、思想、行為習慣等方面的狀況，與學生溝通，做出相應輔導。

二、班級治理

(1)思想行為教育方面：

1、制定班規，班級制度，讓全班