幼兒園小班實習心得范文

幼兒園小班實習心得范文篇2

案例實錄：

在觀察我班的角色游戲時我發(fā)現(xiàn)幼兒在做烤串時，只會把所有的材料胡亂的都串到一根小棍子上。我發(fā)現(xiàn)之后沒有馬上去阻止幼兒的操作，而是在一旁也作了一串。在最后講評時我先拿出剛才幼兒做好的烤串，再拿出自己做得比較有規(guī)律的烤串，我問幼兒：如果你要來賣烤串你喜歡哪一串？小朋友都喜歡有規(guī)律的那一串。“你們?yōu)槭裁聪矚g這串呢？”“因為他像烤串！”朱爽仔細地說。楊嘉穎說：“因為它的顏色都排隊的！”“我們烤串店的服務(wù)員都希望自己做的烤串都能賣掉對嗎？我們一起來把它們便漂亮好嗎？”

在后來的觀察中我發(fā)現(xiàn)烤串的制作水平在逐日的加強，烤串店里的生意也變得很好了！

反思：

雖然在開烤串店之前，我們已經(jīng)對幼兒做過關(guān)于排序的訓練。但對幼兒來說還是缺乏實際的體驗。小班幼兒的操作激情來源于生活，于是，當他們意識到自己制作烤串的水平直接影響到店里的營業(yè)額時，才會注意到一些制作上的細節(jié)，關(guān)注到制作時排序的重要性，知道根據(jù)一定規(guī)律有節(jié)奏的排列的東西是美的。希望自己能作出美的東西，在這個過程中他們會樂觀探索樂觀創(chuàng)新，從而得到別人的認可，實現(xiàn)自己的自我價值。

而老師的任務(wù)就是為幼兒創(chuàng)設(shè)這樣的平臺，讓幼兒樂觀主動地接受和學習。在今后的數(shù)教學中，我們將多位幼兒創(chuàng)設(shè)和生活有關(guān)，和數(shù)有關(guān)的情景，讓幼兒在有趣的游戲中漸漸領(lǐng)悟數(shù)的神秘！

幼兒園小班實習心得范文篇3

這次家訪我有很多感觸，確實還是感覺很有意義的，因為孩子們在家里和在幼兒園其實是兩個狀態(tài)，這是非常關(guān)鍵的，我也一定會仔細的去做好相關(guān)的本職，了解孩子們在家里面的情況，和家長們了解孩子們的作息時間，雖然放假了，但是孩子們需要養(yǎng)成好的習慣，這次家訪主要也是了解一下，孩子們的生活狀態(tài)，和作息時間是否規(guī)律。

首先，正值暑假期間，在這個時候還是應(yīng)該要注意防暑，天氣炎熱應(yīng)當減少外出，和戶外活動，作為幼兒園學生，這些都是應(yīng)該要去做好的，家訪工作也是非常重要的，在這個過程當中也需要合理的規(guī)劃好，小班的孩子們現(xiàn)在也正是長身體的時候，所以這次我和和家長們重點的強調(diào)了作息時間的問題，要嚴格要求孩子們平時在家作息規(guī)律，保證孩子們要有足夠的睡眠時間，這是非常總要的，在這一點上面還是應(yīng)該要堅持去做好的，這次家訪的時間還是比較長的，大家也在這樣的環(huán)境下面積累了很多的哦閱歷。

我們__幼兒園在這方面非常的關(guān)注孩子們的狀態(tài)，在這一點上面還是應(yīng)該要堅持去做好的，這段時間以來在工作當中，確實還是有非常大的提高，同時在假期期間，也囑咐家長控制好孩子接觸電子產(chǎn)品的時間，多多去培育一些別的愛好愛好，不要對電子產(chǎn)品有癮，這是非常重要的，在這一點上面我還是感覺非常的有意義的，這段時間以來在工作當中，還是非常充實的，這對我而言也是一一件很有意義的事情的，家訪工作也結(jié)束了，這次一共是去了30位孩子的家里，了解了孩子們在家的狀態(tài)。

這方面我也還是做出了很多的準備，在這個過程當中，確實還是感覺很有意義的，通過這次甲家訪趨勢也在很大程度上面，有了新的視野，對孩子們更加的了解，對孩子們家里情況也有了進一步的接觸，對接下來的工作也是有所幫助的，這次家訪我感觸深刻的有很多，我知道自己應(yīng)該要朝著什么方向努力，我知道這是非常關(guān)鍵的，這段時間以來的工作當中，我也確實是的到了很多提高，我也愿意去履行相關(guān)的職責，我也希望能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點，這次家訪工作我在很大程度上面得到了鍛煉，接下來工作我也會繼續(xù)的努力，保證教學質(zhì)量，維持好的狀態(tài)，這是應(yīng)該要仔細去規(guī)劃好的。

幼兒園小班實習心得范文篇4

曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園實習時才發(fā)現(xiàn)幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我漸漸地學會用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒老師必須具備的。

經(jīng)過兩個多月的教學摸索和孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在出來。

我們這個班級目前有16個小朋友，他們每天來園基本在7點半到8點半，然后開始吃早餐，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午點，然后上課，5點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學，和幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我原來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新能力。我們要學習的也很多，比如怎么布置每個星期的主題，班級特色是什么？怎么為小孩制造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境……一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課閱歷。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了老師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累閱歷。

幼兒園小班實習心得范文篇5

看著自己可愛的小寶寶，父母們一定非常希望他能開口叫你一聲“爸爸”、“媽媽”，尤其是看到同齡的寶寶已經(jīng)會說話時，父母更是對寶寶能夠開口說話充滿了期待。但是由于寶寶的個體差異，寶寶開口說話也是有早有晚的。一般情況下，男孩要比女孩晚一些學會說話。

嬰幼兒各階段語言進展狀況

專家表明，寶寶語言能力的進展從他呱呱墜地的那一刻就開始了，并且嬰幼兒語言能力的進展隨著寶寶成長階段的變化而不同。

0-1歲

處于這個階段的寶寶用不同的哭聲、笑聲及口腔中發(fā)出的聲音來表明自己的需求，爸爸媽媽這個時候就可以不斷和寶寶進行對話互動來開發(fā)寶寶語言的能力。

10個月-2歲

這個階段的寶寶基本上都會叫“爸爸”、“媽媽”了，寶寶的活動能力增強，他的語言能力也會隨著閱歷的積累而不斷提升，但是寶寶語言基本是名詞、雙疊字。建議爸爸媽媽這時對寶寶說話應(yīng)盡量放慢語速，讓寶寶能夠聽得清楚。

2歲以上

2歲以上的幼兒，隨著感知能力的進展，生活閱歷的豐富，會逐漸進展出基本的`語言溝通能力。這個階段的寶寶不僅會運用動詞，和形容詞短語，而且還會仿照大人的語言。專家發(fā)現(xiàn)，2-3歲是開發(fā)寶寶語言能力的關(guān)鍵時期，寶寶對周圍的事物充滿了好奇，希望父母用語言來告訴他這個多彩的世界。所以這個階段建議爸爸媽媽要耐心回應(yīng)寶寶的問題，這有利于促進寶寶語言能力的進展。

影響寶寶語言進展的要素

寶寶語言能力的進展主要受內(nèi)在因素和外在因素的影響。內(nèi)在因素指的是寶寶自身的成長發(fā)育情況，如果寶寶出現(xiàn)體質(zhì)較弱、有智力缺陷、器官缺陷等情況，也會影響寶寶語言能力的進展;外在因素指的是寶寶的學習環(huán)境，家庭關(guān)系和諧、親子間進行樂觀互動的寶寶，語言能力進展也較好。因此，父母要保證寶寶均衡地攝入充足的營養(yǎng)物質(zhì)，滿足成長需要，還要盡量多為寶寶提供學習語言的環(huán)境。

1、豐富寶寶的生活閱歷

寶寶語言能力是通過常常的仿照、練習習得的，爸爸媽媽可以擴大寶寶的生活圈，豐富寶寶的生活閱歷，將寶寶接觸到的事物盡量多介紹給他。

2、鍛煉寶寶感知能力

語言的進展和寶寶感知能力的進展有著密切的關(guān)系，寶寶會