20xx-20xx第一學(xué)期計(jì)劃灌云縣白蜆黃蕩幼兒園園本教研工作計(jì)劃（20xx-20xx第一學(xué)期）一.對(duì)上學(xué)期工作的情況分析：優(yōu)勢(shì)：1．上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè).教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，為迎接省優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。2.教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境.設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng).發(fā)展的教學(xué)方案。3.教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn).生活經(jīng)驗(yàn).多媒體課件.環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。不足：1.對(duì)《以剪紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新力的方法研究》這一課題，可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實(shí)際情況創(chuàng)新的組織幼兒的剪紙活動(dòng)，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新力。2.“聽(tīng)課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。二.本學(xué)期工作指導(dǎo)思想深入貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展.教師發(fā)展.幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。三.本學(xué)期工作目標(biāo)1.以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納.反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。2.以課題為抓手，積累經(jīng)驗(yàn)和過(guò)程資料。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，使科研為教育教學(xué)服務(wù)，解決教學(xué)中的難題，提高教師的教科研能力。3.認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。四.主要工作及措施（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練。1.以連云港市的《幼兒園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為準(zhǔn)繩，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園.晨間活動(dòng).集體教學(xué).游戲活動(dòng).餐點(diǎn).午睡.起身.離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。（二）繼續(xù)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。（1）要充分利用教室.寢室.走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。（2）要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。(3)要注重活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。(4)各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)特色課的研究，在組內(nèi)開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng)，圍繞特色課重點(diǎn)開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)，主要探討特色課的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點(diǎn)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過(guò)研究提高教師組織特色教學(xué)的能力。強(qiáng)化幼兒剪紙這一特色教育，科學(xué)設(shè)置剪紙活動(dòng)及游戲，在剪紙活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新力。2繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，積累反映幼兒成長(zhǎng)的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)和生活點(diǎn)滴都將伴隨他度過(guò)美好的童年。本學(xué)期開(kāi)始，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，為了記錄下孩子成長(zhǎng)的足跡，因此，各位老師要學(xué)會(huì)全身心地投入活動(dòng)，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底的智慧的對(duì)話，記錄下孩子閃光的.最精彩的片段。（三）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究.繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。1.與《綱要》接軌，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將以.讀書(shū)交流會(huì).實(shí)驗(yàn)研究課題會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題，再集中研討。活動(dòng)中建立“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)由不同的教師主持。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)。每半月一次的研討會(huì)要力求做到：“小”：重點(diǎn)突出，目標(biāo)統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實(shí)”：選題準(zhǔn)確，層層推進(jìn)，并逐步制度化.系統(tǒng)化，切實(shí)提高教師們的理論水平。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量。2.與心靈交流，注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型.反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論.新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，本學(xué)期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為，按要求認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆或教學(xué)反思。3.與大師對(duì)話，聆聽(tīng)窗外聲音。當(dāng)前的社會(huì)是開(kāi)放.合作與交流的社會(huì)，我們將繼續(xù)通過(guò)各種形式來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí).姊妹園交流.網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。4.與實(shí)踐融合，立足課題研究。以我園的市級(jí)課題為抓手，根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí).有效的課題研究，保證每月一次研究活動(dòng)，每次研究有重點(diǎn).有記錄.有效果，確保活動(dòng)的質(zhì)量和效益，注重過(guò)程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合。通過(guò)《以剪紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新力的方法研究》這一課題研究，進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。為保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，并形成制度貫徹執(zhí)行。（1）各年級(jí)組開(kāi)學(xué)初制定好課題研究階段計(jì)劃。（2）課題組成員每月參加一次科研例會(huì)，匯報(bào)各年級(jí)組的課題研究情況。（3）每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。（4）每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課，并進(jìn)行自我評(píng)析。（5）期末寫(xiě)好課題階段小結(jié)及論文，積極向各級(jí)刊物投稿。（6）寫(xiě)好幼兒觀察記錄，期末形成個(gè)案報(bào)告。5.與教師探討，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。（1）加強(qiáng)培養(yǎng)教學(xué)骨干。本學(xué)期我們將開(kāi)展各類競(jìng)賽.評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師可自薦開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；在平行班上借班上課，提高自身的組織教學(xué)能力；也可以主動(dòng)申請(qǐng)上研討課.課題實(shí)踐課等。還要積極撰寫(xiě)科研論文.活動(dòng)方案.反思筆記，向教育報(bào)刊雜志部門投稿；我們將把其成績(jī)例入學(xué)期末的考評(píng)中。（2）繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。各教研組要組織教師研究教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué).活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。（3）建立教師成長(zhǎng)檔案。為了更好地建立對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系，本學(xué)期將正式實(shí)施教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，教師可將課題計(jì)劃.課題總結(jié).教育心得.課題實(shí)踐.說(shuō)課評(píng)課.個(gè)案分析.論文證書(shū)等資料歸集入袋，到學(xué)期末以其作為考評(píng)各位教師工作的依據(jù)。（4）繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。業(yè)務(wù)園長(zhǎng).教研組長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃.組織教學(xué)活動(dòng).游戲活動(dòng).開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑.方法，提高教學(xué)質(zhì)量。五.逐月工作安排八月份：1.制定幼兒園教學(xué).科研工作計(jì)劃；2.各教師制定教學(xué).班務(wù).主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃.具體活動(dòng)計(jì)劃；3.各教師組討論通過(guò)教研組工作計(jì)劃4.開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作（環(huán)境布置.律動(dòng)操的編排等）5.做好幼兒報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作九月份：1.做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作；2.做好幼兒一日常規(guī)教育；3.環(huán)境布置評(píng)比（結(jié)合主題教學(xué)和課題）；4.召開(kāi)“課題研討會(huì)”；5.召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷6.開(kāi)展豐富的“慶祝教師節(jié).國(guó)慶節(jié)”的主題系列活動(dòng)；7.大班隨堂聽(tīng)課；8.各教研組進(jìn)行工作總結(jié)十月份：1.制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作；2.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“教學(xué)有效性”的探討，努力尋找“有效提問(wèn).有效活動(dòng).有效探究”的教學(xué)模式；3.中班隨堂聽(tīng)課；4.舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng)；5.自制體育玩具檢查；6.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；7.課題研討活動(dòng)十一月份：1.課題研討活動(dòng)；2.小班隨堂聽(tīng)課；3.優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng)；“新秀杯”青年教師教學(xué)活動(dòng)展示4.組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。5.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；十二月份：1.召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)反思”（教學(xué)活動(dòng)的反思與研討）；2.各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課；（每班組推薦一名教師執(zhí)教）3.開(kāi)展豐富的“慶元旦”系列活動(dòng)；4.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；5.課題研討活動(dòng)；一月份：1.做好幼兒園綜合評(píng)估工作；2.撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子；3.完成各類總結(jié)；4.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；5.課題組進(jìn)行期末研究總結(jié)工作。6.做好各項(xiàng)資料的整理歸類第二篇：20xx幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2000字新的學(xué)期開(kāi)始了，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，“六一”系列活動(dòng)展示，大班繪畫(huà)比賽，“我最滿意的一節(jié)課”活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在五河縣直機(jī)關(guān)幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)谖搴涌h直機(jī)關(guān)幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：（1）重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。5、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。7、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。三、班級(jí)工作安排：二、三月份：召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、“三八”主題活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題環(huán)境、“我最滿意的一節(jié)課”活動(dòng)。四月份：春游活動(dòng)、“六一”排練、繪畫(huà)比賽、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。五月份：出慶“五一”幼兒專刊、開(kāi)展跳騷市場(chǎng)活動(dòng)、參觀小學(xué)、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。六月份：家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、幼兒體檢、大班畢業(yè)典禮。四、家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)