螞蟻

我復習了上堂、預習了新課。請檢測吧！預檢（1）觀察要仔細，小組分工合作，填好觀察記錄表。（2）重點觀察螞蟻的身體的構造，數一數螞蟻的身體由幾部分組成？每一部分上長有什么？足頭胸腹觸角螞蟻的身體分為（）、（）、（）三部分，頭上有（），胸部有（）。頭胸腹一對觸角三對足PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/螞蟻的“家庭”螞蟻生活在一個非常有組織的群體中。螞蟻群體有嚴格的等級分工。一窩螞蟻一般有雌蟻（蟻后）、雄蟻、工蟻、兵蟻，每窩螞蟻的數量都不一樣，少則幾十只，多則上萬只甚至幾十萬只，但一般為500—2000只。課內探究：

蟻后

在群體中體型最大，特別是腹部大，與雄蟻在空中交配后，脫掉翅膀，尋找場地建筑蟻巢，主要職責產卵、繁殖后代和統管這個群體大家庭。蟻后雄蟻雄蟻：頭圓小，上顎不發達，觸角細長。雄蟻壽命最短，只有幾個星期，主要職能是與蟻后在空中交配。工蟻：是沒有翅膀的，一般為群體中最小的個體，但數量最多。我們常見的便是工蟻。其主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，是“家庭”的主體。工蟻兵蟻：是由負責保衛他們的“家園”的雌蟻組成。頭大，上顎發達，可以粉碎堅硬食物，在群體遇到危險時可保衛群體的安全。兵蟻螞蟻的種類螞蟻王國是一個龐大的家族，螞蟻的種類大約有16000多種，單單在我國就有600多種，讓我們再認識幾種螞蟻，看看它們的身體特點和你剛才觀察到的螞蟻有沒有共同點，好嗎？蜜罐蟻行軍蟻農夫蟻紅牧蟻觀察記錄表特征螞蟻蜜蜂蝴蝶身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。像螞蟻、蜜蜂、螳螂這樣身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足的動物叫做昆蟲。辨一辨這些小動物是昆蟲嗎？為什么？蝴蝶蒼蠅蚯蚓蟬蟋蟀蚜蟲蝎子蜘蛛蜻蜓蝗蟲甲蟲瓢蟲合作交流：

制作兩只昆蟲模型，你們想做嗎？課后請大家找齊材料，每人做一只昆蟲模型，下節課我們舉行一個“昆蟲模型展覽會”好嗎？情景加深：精講點撥：1.螞蟻的類型及分工：所有的螞蟻都過著社會性群體生活。一般在一個群體里有四種不同的蟻型：

蟻后——群體的領導者，負責繁殖后代。兵蟻——負責戰斗、抵御外敵。雄蟻——負責與蟻后交配。工蟻——負責尋找食物與建筑蟻穴等。2.昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。想這樣的動物，我們稱之為昆蟲。生活中常見的昆蟲有：蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、蝗蟲、蚜蟲、蟬、蜻蜓、螳螂等。1.螞蟻、蜜蜂、蝴蝶等動物的共同特點是：身體分為（頭）、（胸）、（腹）3部分，頭部有一對（觸角），胸部有（3）對足。像這樣的動物，我們稱之為（昆蟲）。2.觸角是昆蟲重要的感覺器官，主司嗅覺和觸覺作用，有的還有聽覺作用，可以幫助昆蟲進行通訊聯絡、尋覓異性、尋找食物和選擇產卵場所等活動。1、常見的昆蟲有哪些？答：蜜蜂、馬蜂、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行蟲、蜻蜓、石蛾、小蜂、姬蜂、繭蜂、寄蠅等2.螞蟻的類型及分工是什么？答：所有的螞蟻都過著社會性群體生活。一般在一個群體里有四種不同的蟻型：蟻后——群體的領導者，負責繁殖后代。兵蟻——負責戰斗、抵御外敵。雄蟻——負責與蟻后交配。工蟻——負責尋找食物與建筑蟻穴等。一，填空：二，簡答：3.昆蟲的特征是什么？答：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。想這樣的動物，我們稱之為昆蟲。生活中常見的昆蟲有：蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蟋蟀、蝗蟲、蚜蟲、蟬、蜻蜓、螳螂等。4.“昆蟲都是有害的！”你認為這種說法對嗎？說說你的看法。答：有些昆蟲對人類是有益的，如蜜蜂能釀蜜，蠶能夠吐絲，蜂和蝶可以傳播花粉；有些昆蟲對人類有害，如蝗蟲、蚜蟲和天牛是農林害蟲，蚊、繩和虱不但吸人血，還能傳播疾病等。5、我們在把小動物帶到課堂上來的時候應該注意些什么？答：我們應該注意不要傷害和驚嚇到他們，觀察完后，立即把他們送回大自然中去?！?/p>

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是