第頁共頁精選學期老師工作方案模板匯總八篇精選學期老師工作方案模板匯總八篇學期老師工作方案篇1本學年我承當的是九年級三、四班的英語教學工作。對我來說，任務非常重。面對上學期學生學習很不扎實的狀況，我覺得壓力很大。學生根底薄弱，教學任務又重，我必須充分利用有限的教學時間，讓學生自己動起來，學扎實，為中考打好根底。九年級英語課本剩下的十四、十五單元應該先學完，期中考試之前還要復習完課本。我會盡力讓學生學得扎實、有力度，引導學習進展初中階段的最后三輪復習。對于學生，我會針對不同程度的學生布置不同的作業或練習，進步學生的做題程度和應試才能。對根底薄弱的學生，重點讓他們掌握根底知識，并輔以根本練習。對程度較好的學生，可以加強閱讀理解和動詞填空的訓練，進步做題才能。在教學的同時，我會繼續認真學習，進步自身的業務程度和教學素養，為學生進步更好的效勞。我會積極參加學校組織各種聽評課活動，認真學習，虛心請教，是自己的教學漸漸成熟起來。在本學期的工作中，我會積極配合學校領導的管理和安排，為學校開展和進步奉獻自己的薄弱力量。另外，我會繼續團結同事，與同事老師多交流、多研討，探究出自己的教學風格和教學形式中的延伸局部。我真切地希望我的學生們可以在中考中獲得自己滿意的成績，所以從如今開場我們就應該加倍努力，爭取最大的成功。學期老師工作方案篇2一個寒假在孩子們歡快的笑聲中即將完畢，轉眼又要展開新的學期教學工作。本學期我承受了學校交給的日常工作——教誨處干事，新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本學期工作，茲制定個人教學工作方案如下：一、思想政治本學期我將積極參加學校組織的政治學習，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。新學期里，我還將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、個人業務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、考勤制度在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。四、關心和保護學生小學生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養中是祖國的將來和希冀。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。加強師德建立和修養的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。總之，我將積極學習，認真工作并虛心地向優秀老師學習，要在備課、講課中不斷進步。以上就是我在本年度工作方案，希望在今后的工作中能得到不斷的完善。學期老師工作方案篇3新學期來了，繁忙而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越。特制定如下方案：一、思想政治熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、個人業務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，閱讀網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、課堂教學課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進展興趣化教學，讓學生在一種輕松愉快的氣氛中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反應。記下教學中的成功點和失敗點，及其改良方案，本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進展積極地學習。學期老師工作方案篇4新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期老師個人工作方案如下：一、指導思想：認真學習《老師法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師職業道德標準》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。二、老師個人業務工作方案新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真修改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。全心全意地搞好教學工作方案，做一名合格的人民老師。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，閱讀教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經歷、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、教研工作方案：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。〔一〕、加強理論學習，更新老師的觀念。1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論根底，實在轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深化反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，3、學習《語文課程標準》，對本冊教材進展分析^p。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。〔二〕、加強課堂教學研究，進步教學質量。1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他老師共同討論教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正進步自身的教學程度。2、在課堂教學中，實在轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面進步學生的生物素養。3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂理論撰寫自己的心得體會、論文。5、作好相關資料的搜集和整理。6、對各項工作進展認真的總結和評價。學期老師工作方案篇5在上學期的優秀成果和美中缺乏中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但成功和缺乏都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步進步并完善學生的品德為重，特制定出X年上學期老師個人教學工作方案.一、理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。二、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校工作方案的安排以及小六數學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體方案和安排。三、備好每堂課認真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以進步自己的教學理論程度和教學理論才能。四、做好課堂教學創設教學情境，激發學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是的老師。”激發學生的學習興趣，是數學教學過程中進步質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯絡嚴密的數學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。想盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學質量。五、修改作業精批細改每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，做到心中有數。對每位學生的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反應，再次修改，讓學生獲得了一個較好的穩固時機。六、做好課外輔導全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進展針對性的輔導，解答學生在理解教材與詳細解題中的困難。充分調動學生學習數學的積極性，擴大他們的知識視野，開展智力程度，進步分析^p問題與解決問題的才能。總之盡的努力做好教學工作的每一環節，想出各種有效的方法，以進步教學質量。學期老師工作方案篇6新的學期又開場了，本學期我繼續擔任高三的二個班的數學教學工作，一個理科班，一個文科班，根底相對較差些，間隔20xx年高考還有3個多月的時間，目前高考復習的第一輪復習即將完畢，再有半個多月時間就要開場第二輪復習。在這3個多月里，我們將面臨：時間緊、任務重等困難，為圓滿完成教學任務，特制定教學方案如下：一、認真研究考綱，做有針對性的復習高三復習時間緊、任務重，認真研究考綱，把握高考考什么，哪些內容重點考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數。復習時，考綱中已經刪除了的知識點，堅決不講，而對于新增的知識點在復習時要強調打破。這樣，復習就更具有針對性，到達事半功倍的效果。在第二輪復習中分專題進展復習，另外為了進步學生的解題速度，要專門抽時間出來做強化訓練〔規定時間最多少題〕，可能第一次考試，學生在規定的時間不能做完，或者說不適應，但經過屢次這樣的強化快速訓練之后，學生的解題速度會明顯進步，害怕做題，怯題的情緒就會消失，心理素質會進一步加強。二、教材分析^p充分重視新教材教學內容改革，新教材內容與傳統內容相比，有了很大的改良。新課程內容增加了“數學建模”、“探究性課題”等板塊，為學生提供了更廣闊的開展空間，也為改變學生的學習方式提供了素材。這是對前幾年“研究性”學習的繼續和開展。一是要細讀教材，對教材中的根本概念、定理、性質以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀，細細地體會與領悟。二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習作業”等的復習，不能在復習中留下盲點。三是要注意教材中知識的發生過程。如在求橢圓方程時，要知道是由定義推出方程，而不是公式推出公式。由橢圓定義推出方程是坐標法的核心，它有三個關鍵，這也是得分點：①建立恰當的'直角坐標系；②利用兩點間隔公式、利用定義得出橢圓方程；③定義中隱蔽了條件：三角形兩邊之和大于第三邊，2a>2c，令b2=a2-c2，這些都只有通過細讀教材，耐心品味，才能真正領悟其中本質。三、命題思路與試卷的總體情況分析^p1、命題指導思想和命題原那么：近幾年，市數學高考試題難度比擬穩定。試題難度適中，20xx年的試卷感覺略微有一點難，估計明年可能要略易一些。新課程標準施行后，為了有利于促進新課程目的的落實，命題題型、考試內容等略有變動如下：2、試卷構造及題型：與往年數學高考試卷有所改變，由原來的總共22道題，其中選擇題10道〔每題5分〕；填空題6道〔每題4分〕；解答題6道〔共76分〕，改為20道題，其中選擇題8道〔每題5分〕；填空題6道〔每題5分〕；解答題6道〔共80分〕。3、考試內容：〔1〕數學根底知識〔新增了一些數學內容與刪改了局部傳統內容〕〔2〕數學思想方法〔根本保持不變〕〔3〕數學才能〔主要變化是“應用意識”和“創新意識”的地位問題〕4、關于樣卷：充分重視對新增內容的考察，重視對根底知識和主干知識的考察，重視對應用意識和創新意識的考察。四、詳細復習措施研究高考信息，關注考試動向。及時理解20xx高考動態，適時調整復習方案。1、努力進步學生的運算才能：無論是《教學大綱》，還是《考試說明》都把它列在諸項數學才能的首位，應放手讓學生自己動手算算，不能自己包辦。2、努力進步學生的數學素養：充分重視新教材教學內容改革，拓展教學空間，培養學生良好的數感，積極創設新情境，激發學生學習興趣。在新課程標準下，老師授課不能再用老的形式“一言堂”，只是給學生灌輸知識，把學生看成是被動的接收容器。老師的數學教學不僅僅是單純的知識傳授，而應育人于教書中，樹立“老師是主導，學生是主體”的思想，使數學教育成為真正意義上的素質教育，成為數學化的教育。在教學活動中，老師只能是一個組織者、引導者、評價者，而不是傳統的“一包到底”的老師形象。所以，老師在教學時，應采用靈敏多變的教學方法創設情景，著力營造一種輕松愉快的學習氣氛，從而培養學生的學習興趣和熱情，用妙趣橫生的數學問題吸引學生去考慮、去探究、去創造。如，在講解不等式時，可設計如下實際應用題：某商場在節前進展商品降價酬賓銷售，二種方案：A方案第一次打折銷售，第二次打折銷售；B方案買幾贈多少銷售，問哪一種方案降價較多？學生通過審題分析^p討論，可歸結為比擬與大小的問題。在課堂教學中，創設這樣生活問題情境，讓學生從心理上承受數學，喜歡數學，進而產生濃重興趣。這個教學環節對培養學生的自主探究數學問題和創新思維，無疑是非常有價值的。3、努力進步學生的閱讀才能和審題才能：要克制學生解應用題有為難的情緒，只要看到應用題就有不想做，或思維活潑不起來了，萌生放棄念頭，只有在平常適度訓練訓練，多閱讀，加強審題的才能。4、努力進步學生答題的標準性：數學是門很嚴密，很有邏輯性的一門學科，使我們務必答題要標準，百密而無一疏。5、學生應試的常識與復習的方法：加強應試心理專題講座，復習解決選擇題，填空題，計算題，以及一些常用的方法與技巧，分別展開專題訓練，使學生能實在感受到這些方法的作用。學期老師工作方案篇7一、學生學習情況簡析由于如今的很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往____，見怪不怪。綜合理論科就是教學生用研究的目光對待、分析^p、認識身邊的小事，理解小事的教育意義，進步思維的品質和研究習慣。二、教材分析^p四年級上學期的“綜合理論活動〃研究性學習”課程將圍繞自我成長、安康生活、地方特色、人與環境、傳統節日等方面展開探究活動。每個主題親密結合我們的學習和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學習的過程。三、教學目的1、施行綜合理論活動課程，就是要為小學生提供更多的時機，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們理解周圍的生活環境。2、關注自己以及同伴當中的心理安康、人際交往問題，激發他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經歷。四、才能培養側重點1、讓學生“在體驗中研究”，即形成以直接經歷為主，在研究和解決問題方面，強調養成初步的方向。2、讓學生通過施行綜合理論活動，學會初步的自主探究、實際操作、合作交往，開展綜合運用知識的才能。五、教學措施1、在綜合理論活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現，及時評價將促進學生學習的開展，保證活動的順利展開。2、綜合理論活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學生的評價可采用自評、伙伴評、老師評、家長等不同形式;其次是評價對象多樣：可以是調查報告、3、在綜合理論活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。六、教學進度周次教學內容課時1——4周誠信，從我做起42——8周請保護我們的眼睛49——12周家鄉地名調查412——16周低碳生活，從我做起416——20周歡歡喜喜中國年4學期老師工作方案篇8一、指導思想堅持科學開展觀，以先進的教育思想為指導，以進步課堂教學效益，減輕學生負擔為目的，繼續開展“和諧高校、思維對話”型課堂建立與作業改革活動，借鑒和學習先進的教改經歷，加強教學的組織形式、教學方式、學習方式的研究和探究，深化課堂教學改革;加強探究性教學的理論和研究，積極進展作業改革，減輕學生過重的課業負擔，探究差異教育方式方法，重視反思教學和現代教育科學的理論和運用，堅持校本教研為主體，不斷創始初中生物教學教研工作的新場面。二、工作思路〔一〕以課堂為主陣地，繼續圍繞“和諧高效、思維對話”型課堂建立的目的，開展教學研究。加強課堂教學形式的研究，努力進步課堂教學效率。〔二〕積極圍繞促進學生開展，優化作業設計、作業修改的改革，實在減輕學生過重的課業負擔。〔三〕進展差異教育的研究和探究，面向全體，因材施教，努力開展學生個性。〔四〕探究有效集體備課方式，促進老師專業化開展，進步老師教學程度。三、主要任務和措施〔一〕向課堂四非常鐘要質量，進一步深化課堂教學改革。繼續推進“和諧高效、思維對話”型課堂建立。努力打造“和諧課堂”，努力實現“三維”目的的和諧;課堂教學過程的和諧;教學進度與教學難易度的和諧;師生關系的和諧;生生關系的和諧;學生身心的和諧;課堂教學氣氛的和諧;課內與課外的和諧;學習成績與自