教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元質(zhì)量測(cè)試講評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握試題涉及的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)會(huì)分析試卷的方法，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)。2.過(guò)程與方法：通過(guò)自查、合作交流、老師點(diǎn)撥等方式，總結(jié)答題規(guī)律、方法，形成規(guī)范的答題思路，提高解題能力。3.態(tài)度、情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)的應(yīng)考觀。講評(píng)過(guò)程：一、試題分析，明確重點(diǎn)：①重視基礎(chǔ)、突出主干，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本方法；②難度適中。③學(xué)生失分主要集中于：?jiǎn)芜x4、5、9，完形填空1、10，完成句子1、3，短文填空3、5、任務(wù)型閱4，及寫作二、還原思維，自查自糾同學(xué)們答卷主要問(wèn)題：①審題失誤；②基礎(chǔ)知識(shí)記憶不扎實(shí)；③不能正確的運(yùn)用單詞；④寫作表達(dá)能力差；⑤卷面不規(guī)范三、合作討論，展示交流方式：小組為單位，分析錯(cuò)題。內(nèi)容：改正錯(cuò)誤，分析錯(cuò)題丟分原因，整理、識(shí)記固定短語(yǔ)目的:相互借鑒學(xué)習(xí)。四、①單項(xiàng)和選擇題的錯(cuò)題再現(xiàn)，學(xué)生討論，給出答案②對(duì)應(yīng)練習(xí)，鞏固提升1.Mysister____thinandshort.A.isB.areC.haveD.has2.Doesyoursister_____shorthair?A.hasB.AreC.isD.have3.Mysisterandbrother____bothtall.A.isB.areC.haveD.has4.I___talland_____longhair.A.am,haveB.is,haveC.is,hasD.am,has③方法一：完形填空的做法第一步就是通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意，第二步就是緊扣內(nèi)容，分析對(duì)比備選答案，第三步就是瞻前顧后，全文貫通,第四步就是復(fù)查核對(duì)，決定取舍。1.通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意完形填空題不同于單項(xiàng)選擇填空題。單項(xiàng)填空題所給的是一個(gè)或兩個(gè)句子，根據(jù)本句或前后句就可以判定所選的答案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。2.緊扣內(nèi)容，分析對(duì)比備選答案完形填空所用的短文一般不給標(biāo)題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。主題句提供全篇的性質(zhì)、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語(yǔ)句為立足點(diǎn)，從該句的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣推測(cè)全文的主要內(nèi)容。3.瞻前顧后，全文貫通短文中每個(gè)空白處的正確答案和氣上下文在意思上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。一般說(shuō)來(lái)，所選答案只有和上下文和結(jié)構(gòu)上都吻合的時(shí)候，才是正確答案。因此，必須注意上下的參照，連貫思考。如果答案一時(shí)確定不下來(lái)，切記不要耽誤太久，可暫放一邊，待其他答案選好之后，再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)推敲。4.復(fù)查核對(duì)，決定取舍全部題目作完以后，要仔細(xì)考查核對(duì)。填完空白后，重讀全文，這也是解題過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。此時(shí)考生對(duì)文章已經(jīng)有了一個(gè)相對(duì)完整的了解，對(duì)文章的理解也就更進(jìn)了一步，也就摸清了文章內(nèi)在發(fā)展的邏輯關(guān)系。而如果在此時(shí)再讀一遍文章，就有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些其他原來(lái)沒(méi)有注意到的問(wèn)題，也就能夠根據(jù)對(duì)語(yǔ)篇的理解及內(nèi)在的聯(lián)系，反復(fù)推敲，比較異同，從而選擇一個(gè)更符合文章意義的答案。方法二：完成句子或根據(jù)首字母填空的做法1.根據(jù)意思確定要填的單詞；2.若是填名詞，根據(jù)題意或關(guān)鍵詞要考慮名詞的單復(fù)數(shù)，及不可數(shù)名詞；3.若是填動(dòng)詞，根據(jù)句子的時(shí)態(tài)要考慮動(dòng)詞的正確形式，如：一般現(xiàn)在時(shí)（動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式），一般過(guò)去式等對(duì)應(yīng)練習(xí)：用單詞的正確形式填空。1.Mysister______(have)shorthair.2.I_____(be)tallandthin.3.I_____(have)twopensandshe_____(have)threepencils.4.Mike_____(be)strong(強(qiáng)壯的).五、短文填空、任務(wù)型閱讀及寫作①短文填空、任務(wù)型閱讀及寫作答案②寫作的知道方法：第一步審認(rèn)真審題，找出文章要表達(dá)的中心。第二步列用簡(jiǎn)單的句子或短語(yǔ)列出文章要點(diǎn)。第三步加加首尾，使結(jié)構(gòu)完整。可以采取總分總結(jié)構(gòu)或者總分結(jié)構(gòu)，開頭或結(jié)尾的句子應(yīng)注意簡(jiǎn)潔，漂亮。第四步連恰當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞句，使得文章層次清晰，各個(gè)部分銜接自然。③、1.寫作規(guī)范書寫規(guī)范，字母飽滿圓潤(rùn)，格式正確。2.堅(jiān)決不能在試卷上出現(xiàn)亂涂、亂寫或用修正液涂改現(xiàn)象——給人一種凌亂的感覺(jué)。3.一旦寫錯(cuò)，規(guī)范修改——用一條斜線劃掉即可。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生，由于年齡小，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣,所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)、特別是給差生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們嘗試成功的喜悅。

同時(shí)，七年級(jí)的學(xué)生還存在著學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，但他們卻有著極強(qiáng)的求知欲強(qiáng)和表現(xiàn)欲。七年級(jí)在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使以后的學(xué)習(xí)更加輕松。本次考試主要側(cè)重學(xué)生對(duì)本單元基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)悟力和靈活運(yùn)用能力。學(xué)生答題能力有待提高，學(xué)生選擇題做的較好，完形填空做的一般，通過(guò)批改學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠理解整篇文章的大意，不根據(jù)上下文的語(yǔ)境選擇出正確的答案，閱讀理解做的還可以，大多數(shù)學(xué)生知道從文章中去找出正確的答案；寫作對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難點(diǎn)，通過(guò)分析學(xué)生的作文發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不能恰當(dāng)完整的表達(dá)一句話，人稱時(shí)態(tài)學(xué)生運(yùn)用起來(lái)比較困難，讓學(xué)生在課堂上運(yùn)用描述人的外貌的句子很重要，讓學(xué)生學(xué)以致用。效果分析通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生查找出了日常學(xué)習(xí)中的不足之處，對(duì)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)鞏固，加以練習(xí)。學(xué)生通過(guò)根據(jù)首字母填空更好地運(yùn)用了單詞，通過(guò)完形填空的講解，學(xué)生能夠基本的掌握做完型的方法，對(duì)于任務(wù)型閱讀，學(xué)生會(huì)知道怎樣答題，學(xué)生知道自己在寫作上有不足之處，在以后的學(xué)習(xí)中多背，多寫。評(píng)測(cè)練習(xí)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇1.Mysister____thinandshort.A.isB.areC.haveD.has2.Doesyoursister_____shorthair?A.hasB.areC.isD.have3.Mysisterandbrother____bothtall.A.isB.areC.haveD.has4.I___talland_____longhair.A.am,haveB.is,haveC.is,hasD.am,has二、用單詞的正確形式填空。1.Mysister______(have)shorthair.2.I_____(be)tallandthin.3.I_____(have)twopensandshe_____(have)threepencils.4.Mike_____(be)strong(強(qiáng)壯的).三、完形填空(20分)Mrs.Wilsonismyneighbor(鄰居).She1atapostofficeandshemeetslotsofpeople2.Sheis3toeveryoneandlikeshelpingothers.Sheisoverfiftyyearsold,4shelooksveryyoung(年輕).Sheisof5heightandthin.Shehaslongcurlybrown6.ShelikestoweararedT-shirtandjeans.She7likeamoviestar.Shereallylikes8shoppingonweekendsandshealwaysbuysmanybeautifulclothes.Shealways9,“Oldpeoplestillwant10beautiful!”Peoplealllikeherverymuch.1.A.works B.work C.working D.iswork2.A.everyday B.nobodyC.everyday D.nobody3.A.friend B.friendlyC.bad D.badly4.A.or B.also C.but D.and5.A.medium B.very C.never D./6.A.beard B.look C.hair D.build7.A.looking B.looks C.look D.be8.A.go B.goes C.going D.to9.A.says B.speaks C.tells D.say10.A.todo B.be C.tobe D./四、書面表達(dá)(20分)請(qǐng)以MyEnglishTeacher為題,用英語(yǔ)寫一篇不少于60個(gè)詞的短文,內(nèi)容包括其年齡、國(guó)籍、外貌特征、性格、所教學(xué)科、愛(ài)好等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課后反思今天，我們講了英語(yǔ)課七年級(jí)上冊(cè)第一單元的講評(píng)課，本節(jié)課目標(biāo)明確，整個(gè)講評(píng)都要圍繞課程目標(biāo)去實(shí)施，通過(guò)講評(píng)讓學(xué)生達(dá)到、完成目標(biāo)。第一，通過(guò)講評(píng)鞏固基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)、句型，消除學(xué)生的迷惑點(diǎn)、難點(diǎn)，疑點(diǎn)、盲點(diǎn)；第二，通過(guò)講評(píng)讓學(xué)生懂得做完形填空的方法，懂得根據(jù)首字母填單詞填出正確的答案方法，懂得閱讀理解從文中找答案，任務(wù)型閱讀合理的給出答案；第三，通過(guò)閱讀學(xué)生的作文，提高學(xué)生寫作的能力。本節(jié)課通過(guò)考題，訓(xùn)練了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第二，通過(guò)講評(píng)進(jìn)行總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己相類似的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)還有什么，或者如果再次出題，應(yīng)該從哪個(gè)方向和角度進(jìn)行考查，感悟自己在考試中的失與得。及時(shí)總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足，查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)學(xué)生的整體提高。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生活動(dòng)不積極，對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶與掌握是今后努力的方向。課標(biāo)分析：《英