小蝌蚪找媽媽

1.小蝌蚪的家在什么地方？池塘里塘：魚塘

水塘

池塘2.小蝌蚪長什么樣子？nǎodaikǒudaidàizi大大的腦袋

（口

袋

袋子

）黑灰色的身子甩著長長的尾巴甩：表示動作的詞，我還可以說：甩頭發、甩手3.遇到鯉魚媽媽

（1）小蝌蚪看見鯉魚媽媽的動作是？

迎上去

（2）小蝌蚪的媽媽長什么樣子？四條腿寬嘴巴4.遇到“烏龜”

（1）小蝌蚪的動作是？

追上去

“烏龜”眼中小蝌蚪的媽媽是什么樣子？頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳5.小蝌蚪找到的媽媽是什么樣子？披著碧綠的衣裳露出雪白的肚皮鼓著一對大眼睛你能試著用“披、露、鼓”說一句話嗎？6.小青蛙找到媽媽后是怎么到荷葉上的？后腿一蹬向前一跳蹦到了荷葉上動詞是哪幾個字？7.小蝌蚪的身體經歷了幾次變化？1.最開始的樣子：大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴2.長出兩條后腿3.長出了兩條前腿4.尾巴變短了5.尾巴已經不見了發生了四次變化8.青蛙天天捉害蟲，

我們要保護它。謝謝觀看點擊此處可添加副標題最新人教版部編語文二年級上冊1.小蝌蚪找媽媽

預習目標1.正確認讀“塘、腦”等15個生字，學寫“兩、哪”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.小蝌蚪在找媽媽的過程中有哪些變化?1.初讀感知輕聲自由讀課文，畫出自然段，圈出生字、詞語。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。2.會讀生字自學會認字、會讀、會組詞。塘池塘魚塘腦袋灰大腦腦筋袋子口袋灰色灰白2.會讀生字自學會認字、會讀、會組詞。哇好哇教捕迎教書教課捕魚捕捉迎春歡迎2.會讀生字自學會認字、會讀、會組詞。ā阿妹姨yíɡuīpī披阿姨姨夫烏龜龜殼披風披衣龜阿ɡǔ鼓鼓起鼓包3.會寫生字預習會寫生字，標拼音、圈部首、寫筆順、組詞。liǎnɡ組詞：兩個一兩兩天兩年造句：再過兩天就是我的生日啦！書寫指導：橫不要寫太長，里面的兩點，不要寫成捺。

nǎ

組詞：哪里哪怕哪個哪兒

造句：你家在哪兒？書寫指導：口寫得小些，撇要寫得舒展。筆順：筆順：3.會寫生字預習會寫生字，標拼音、圈部首、寫筆順、組詞。kuān組詞：寬大寬闊心寬寬廣造句：新修的那條馬路很寬闊。書寫指導：第二筆是點，第三筆是橫折鉤。

dǐnɡ

組詞：頂點山頂頭頂頂住

造句：山頂的風很大，很涼快。書寫指導：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點。筆順：筆順：3.會寫生字預習會寫生字，標拼音、圈部首、寫筆順、組詞。yǎn組詞：眼睛眼光白眼眼鏡造句：妹妹生氣了，翻了我一個白眼。書寫指導：“目”要寫得細長些，比右邊稍短。

jīnɡ

組詞：眼睛畫龍點睛目不轉睛

造句：她的眼睛很好看。書寫指導：右部“月”的第一筆為豎。筆順：筆順：3.會寫生字預習會寫生字，標拼音、圈部首、寫筆順、組詞。dù組詞：肚子肚皮肚量小肚雞腸造句：再過兩天就是我的生日啦！書寫指導：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。

pí

組詞：皮衣皮毛皮球皮鞋

造句：爸爸把皮鞋擦得黑亮黑亮的。書寫指導：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。筆順：筆順：3.會寫生字預習會寫生字，標拼音、圈部首、寫筆順、組詞。hái組詞：孩子孩童女孩小孩造句：公園里有很多小孩在放風箏。書寫指導：“子”的第三筆橫換成提，最后一筆是點。

tiào

組詞：跳舞跳繩跳躍心跳造句：姐姐從小就開始學習跳舞。書寫指導：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。筆順：筆順：4.積累詞語找出近義詞、反義詞、理解詞語。近義詞寬——廣連忙——趕忙反義詞長——短雪白——烏黑快活——難過4.積累詞語找出近義詞、反義詞、理解詞語。詞語意思池塘蓄水的坑，一般不大，也不太深。快活高興，快樂。害蟲直接或間接對人類有害的蟲類。捕食（動物）捕取食物。5.誦讀課文放聲、正確、流利讀兩遍課文。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問題。①分角色朗讀課文。這篇課文是一篇童話故事，在朗讀這篇課文時要注意根據角色的不同體會人物的語氣，最好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小魚、烏龜的頭飾，在分角色時加入表演的元素，會活躍在朗讀時的氣氛。在朗讀過程中感受小蝌蚪心情的變化。在讀第二自然段時，要體現出小蝌蚪急著找媽媽的心情及他們向鯉魚阿姨詢問時的禮貌和鯉魚媽媽回答時親切的語氣。在讀烏龜的話時，速度要放慢，語調要低些。在讀第五自然段時，要體現出小蝌蚪找到媽媽的高興的心情。例如：小蝌蚪／游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽／低頭一看，笑著說：“好孩子，你們／已經長成青蛙了，快／跳上來吧！6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問題。②小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序連一連下面的圖片，再講講小蝌蚪找媽媽的故事。示例：6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問題。③讀一讀，用加點的詞說一說。披著碧綠的衣震媽媽披了件紅色的外套。他兩眼向外鼓著。弟弟的臉上露出了笑容。小女孩一跑，辮子就來回甩動。示例：甩著長長的尾巴鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮....6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問題。④讀一讀，記一記。腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風迎面水塘

池塘

魚塘

荷塘你還能組那些詞7.課前小練針對本課重點進行課前小練。

池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????1．給帶點字選擇正確的讀音，用“—”標出。7.課前小練針對本課重點進行課前小練。大大的身子長長的腦袋碧綠的尾巴雪白的衣裳黑灰色的肚皮2．我會根據課文內容連線。7.