臺(tái)階作者：李森祥部編版語文七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)目標(biāo)1.理清小說的故事情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會(huì)“臺(tái)階”的含義。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物形象的作用，理解“父親”的形象特點(diǎn)。（難點(diǎn)）3.感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。（素養(yǎng)）作者介紹李森祥，1956年出生，浙江衢州人，當(dāng)代作家。其小說主要以農(nóng)村、軍營(yíng)生活為題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人，尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有《小學(xué)老師》《抒情年代》等。小說常識(shí)1.概念：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。2.小說分類：長(zhǎng)篇、中篇、短篇（按篇幅長(zhǎng)短）。3.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。4.人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等。5.故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（序幕、尾聲）。背景資料本文選自小說集《臺(tái)階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離，使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。作者根據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力水平低，許多農(nóng)民以一種堅(jiān)忍不拔的毅力，立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實(shí)寫了這篇小說。李森祥以《臺(tái)階》為代表的前期小說，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。字詞學(xué)習(xí)莊稼茬凹凼門檻揩汗撬開涎水黏性煙癮晌午啃蹦瞌厚道糟糕醒悟煩躁頭顱言外之意微不足道大庭廣眾kāicháāodànɡkǎnqiàokěnxiánniányǐnshǎnɡbènɡkēhòuzāoxǐngzàolúyìwēitíng字詞學(xué)習(xí)kǎn門檻jiàn檻車檻bǎng肩膀páng膀胱膀挪nuó挪動(dòng)娜nuó婀娜磕kē磕碰溘kè溘然字詞學(xué)習(xí)【尷尬】：(神色、態(tài)度)不自然。【叮囑】：再三囑咐。【氣派】：神氣;有精神。【籌劃】：籌措。【低眉順眼】：低著眉頭,眼睛向下看。形容順從的樣子。【大庭廣眾】：人很多的公開場(chǎng)所。【若有所失】：感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。【微不足道】：非常藐小,不值得一提。【自言自語】：自己跟自己說話;獨(dú)自低聲說話。整體感知1.速讀課文，說說文中講了什么，用簡(jiǎn)潔的語言概述課文內(nèi)容。本文主要講了父親為了提高自家的地位，不辭辛苦造高臺(tái)階，最終走向衰老的故事。整體感知2.按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”給小說劃分層次，并用幾個(gè)字概括層意。示例：開端（1—9）：夢(mèng)想造臺(tái)階。發(fā)展（10—16）：準(zhǔn)備造臺(tái)階。高潮（17—25）：建造新臺(tái)階。結(jié)局（26—32）：臺(tái)階成人老。精讀細(xì)研夢(mèng)想造臺(tái)階1.再讀課文，父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？家鄉(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求。精讀細(xì)研準(zhǔn)備造臺(tái)階2.為了達(dá)到自己的目標(biāo)（造臺(tái)階、贏得尊重），父親做了哪些事？撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥精讀細(xì)研建造新臺(tái)階3.建造新臺(tái)階時(shí)，父親有什么表現(xiàn)？作者是怎樣描寫的？那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)了院子里去。內(nèi)心激動(dòng)，行動(dòng)積極。精讀細(xì)研4.新屋造好了，父親感覺怎么樣？為什么？

修好后，父親反而覺得不自在了。臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位的低下，父親由此形成的自卑心理是長(zhǎng)期存在的，一下子難以消除。所以，當(dāng)“我”家的臺(tái)階真的高了的時(shí)候，父親反而無法改變?cè)鹊淖员靶睦恚械教幪幉涣?xí)慣，不對(duì)勁。實(shí)現(xiàn)了全部追求和理想后的父親不免還有些失落。臺(tái)階成人老精讀細(xì)研說一說：文中寫到了幾種臺(tái)階？分別有什么含義？臺(tái)階含義三層臺(tái)階理想的起步；承載著一家人平靜和睦的生活。高高的臺(tái)階理想的動(dòng)力源泉；父親終日勞碌、堅(jiān)忍執(zhí)著的力量源泉。九層臺(tái)階理想的勛章；父親人生的杰作。精讀細(xì)研自讀課文，從文中找出描寫父親的語句，說說表現(xiàn)了父親的哪些品質(zhì)。作者用了哪些描寫手法？精讀細(xì)研他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著許多沙子和泥土。外貌描寫,表現(xiàn)出父親終年辛勤勞作。……盆水冒著熱氣,父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣?父親要了個(gè)板刷在腳上沙啦沙啦地刷。……卻也是黃幾幾的,是泥土的顏色。我為他倒水,倒出的是一盆泥漿,木盆底上還積了一層沙。細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出父親生活和勞動(dòng)的艱辛。精讀細(xì)研父親說洗了一次干凈的腳,覺得這腳輕飄飄的沒著落,踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。運(yùn)用比喻的修辭手法,把青石板比作棉花,形象逼真地刻畫了一個(gè)典型的常年辛苦勞作的農(nóng)民形象。父親坐在綠蔭里……卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。

動(dòng)作、神態(tài)描寫，父親專注地望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕、向往，下定決心爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋。精讀細(xì)研父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨,每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上,額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。

細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致描寫父親頭上的露珠，既體現(xiàn)了父親的艱難辛苦，又表現(xiàn)了父親充滿活力的形象；既渲染了一種神奇的意境，又表達(dá)了對(duì)父親無比熱愛的感情。精讀細(xì)研細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了父親爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服老的性格,與前文父親的力氣大形成對(duì)比，說明父親的確老了。父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。動(dòng)作描寫，父親的動(dòng)作表現(xiàn)了他的愿望終于實(shí)現(xiàn),內(nèi)心無比喜悅的同時(shí)又有些手足無措。我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬,他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候,他的一只手按著腰。精讀細(xì)研三塊青石板作為新臺(tái)階的基石被砌進(jìn)去了。父親曾摸著其中一塊的那個(gè)小凹凼驚異地說:“想不到這么深了,怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢。語言描寫，以三塊青石板用的時(shí)間之久,表現(xiàn)父親為造新屋準(zhǔn)備的時(shí)間之長(zhǎng),同時(shí)照應(yīng)了上文的“小凹凼”和父親吸煙的情節(jié)。父親按照要求,每天在上面澆一遍水。隔天,父親就用手去按一按臺(tái)階,說硬了硬了。再隔幾天,他又用細(xì)木棍去敲了敲,說實(shí)了實(shí)了。又隔了幾天,他整個(gè)人走到臺(tái)階上去,把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩,說全凍牢了。動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了父親對(duì)新臺(tái)階的珍愛之情。精讀細(xì)研那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng),便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在臺(tái)階上。運(yùn)用擬人的修辭方法，“‘嘎嘰’地慘叫了一聲”，寫出了扁擔(dān)已不堪重負(fù)，同時(shí)也暗指年老的父親已不能再承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。我連忙去搶父親的擔(dān)子,他卻很粗暴地一把推開我:“不要你湊熱鬧,我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?”

動(dòng)作、語言描寫，父親因年老而挑水時(shí)有些吃力，可是自己卻不愿承認(rèn)自己的衰老，說明父親十分倔強(qiáng)、要強(qiáng)。精讀細(xì)研父親的形象特點(diǎn)：非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人尊重；有著長(zhǎng)遠(yuǎn)生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力；老實(shí)厚道又謙卑的農(nóng)民，他用誠實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。精讀細(xì)研說一說：“父親”這一形象的典型意義是什么?作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想感情?父親的形象代表了覺醒的農(nóng)民，他們不僅要求物質(zhì)上的溫飽，而且在精神上也要求獲得應(yīng)有的尊重和地位。父親代表著在一無所有的條件下，以堅(jiān)韌不拔的毅力艱苦創(chuàng)業(yè)，支撐中華民族繁衍生息的草根階層。合作探究1.作者為什么在描寫老屋的三級(jí)青石板上用了那么多筆墨?這篇小說的題目為《臺(tái)階》,在老屋的三級(jí)青石板上做文章有多方面作用。第一,寫三級(jí)青石板的來歷,寫出當(dāng)年父親的力氣大,后文寫造新屋的時(shí)候父親托石板閃了腰,前后形成對(duì)比。第二,寫石板粗糙,暗示當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)條件更差。第三,寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下,表明那時(shí)年幼,而新屋造好,“我已長(zhǎng)大成人了”,說明蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級(jí),可見臺(tái)階之低；寫父親在臺(tái)階上的坐姿,再次寫臺(tái)階之低。第四,詳寫父親的腳板,寫出了父親終年辛勞的形象,也表明了家庭的窮困。合作探究2.想一想新屋造成后，父親放鞭炮時(shí)為什么不自在？他奮斗了大半輩子,高高的臺(tái)階就要砌起來,新屋就要完工,他的高興是無法形容的。他一輩子老實(shí)厚道,低眉順眼,高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子,他手足無措,想挺胸挺不直,笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個(gè)性化的。合作探究3.小說結(jié)尾寫道“怎么了呢,父親老了。”如何理解這一結(jié)局?小說最后感嘆:“怎么了呢,父親老了。”但這并不是父親頹唐的全部答案。小說出人意料又令人感傷的結(jié)局,引發(fā)讀者對(duì)物質(zhì)理想與精神追求的錯(cuò)位現(xiàn)象及人生使命的各種思考。概括主題

本文通過敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,表達(dá)了“我”對(duì)父親的崇敬和憐憫之情。學(xué)后感悟感悟①：為了那夢(mèng)想中的高臺(tái)階，為了尊嚴(yán)，父親起早貪黑，忙里忙外。一個(gè)稍好些的臺(tái)階，竟耗費(fèi)了父親大半生的心血和光陰！那不再是一個(gè)臺(tái)階，而是一座豐碑，深深地鐫刻了父親的勞苦和艱辛。感悟②：父輩艱辛有幾許，盡在兒女丈量中。作為兒女的我們，該如何理解父親、感恩父親的傾情付出呢？唯有發(fā)奮讀書，好好生活，為未來美好的人生奠基。板書設(shè)計(jì)臺(tái)階開端→夢(mèng)想造臺(tái)階→期盼發(fā)展→準(zhǔn)備造臺(tái)階→興奮高潮→建造新臺(tái)階→喜悅結(jié)局→臺(tái)階成人老→失落崇敬憐憫12.臺(tái)階七年級(jí)語文下冊(cè)部編版

有這樣一位父親，他的一生可能是清貧的，清貧得讓人不愿意在別人面前提起；他也可能是平凡的，平凡得以至于我們無法將他從人群中分辨出來；他也可能是卑微的，他一生的追求在我們看來是那么不值一提。然而，就是這樣一位父親，帶給我們很多深沉的感動(dòng)與思索。油畫《父親》1文學(xué)常識(shí)自學(xué)互研作者簡(jiǎn)介李森祥，1956年生，當(dāng)代作家。代表作有《小學(xué)老師》《抒情年代》《傳世之鼓》等。背景鏈接本文選自小說集《臺(tái)階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考，從容而藝術(shù)地審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥以《臺(tái)階》為代表的前期小說，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。綠蔭（）晌午（）門檻（）涎水（）凹凼（）（）āoxiánkǎnshǎnɡ（1）字音煙癮（）籌劃（）黏性（）yīnnián2生難字詞chóu頭顱（）尷尬（）（）醒悟（）莊稼茬（）lúgāngàwùyǐndànɡchá（2）詞義言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。馴良順從。在文中指忠厚老實(shí)、安守本分。低眉順眼：擦，抹。揩：神色、態(tài)度不自然。尷尬：人很多的公開場(chǎng)合。大庭廣眾：感覺好像丟掉了什么。形容心情悵惘。若有所失：整體感知走進(jìn)文本自由誦讀，理清文章思路，感知文章內(nèi)容。1．指導(dǎo)朗讀故事的敘事線索是什么？“文眼”是什么？敘事線索是臺(tái)階“文眼”是臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。用簡(jiǎn)潔的語言概述課文的內(nèi)容。

父親覺得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，銖積寸累，終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，心頭的喜悅無法形容。父親為此付出的代價(jià)是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。

每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的風(fēng)俗，那么，本文中一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗講究是什么？臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。

為造新屋父親做了哪些事情？撿磚撿瓦存角票撿卵石種田砍柴編草鞋踏黃泥1．為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”？合作探究因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志。別人家的臺(tái)階高的有十幾級(jí)，作者家的只有三級(jí)，被人小看，“沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位”，所以總覺得自家的臺(tái)階低。2.作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？寫三塊青石板的來歷，可以表現(xiàn)出當(dāng)年父親的力氣很大，后面寫造新屋的時(shí)候被那青石板閃了腰，前后就形成對(duì)比。12寫石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差。寫父親洗完腳后踏在青石板上，寫出了父親終年辛苦的形象，也說明家庭的窮困。43寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”。說明準(zhǔn)備蓋房前后的時(shí)間長(zhǎng)。寫小孩子能連跳三級(jí)以及父親在臺(tái)階上的坐姿，可見臺(tái)階之低。3．“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去”這一處描寫表現(xiàn)了父親怎樣的心理？父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階，表現(xiàn)出了他的羨慕和向往，他在謀劃加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取早日造起高臺(tái)階的新屋，像別人家一樣氣派，也叫人羨慕。4．為什么建新屋的主體工程寫得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫得詳細(xì)？父親在放鞭炮時(shí)的神情有什么特色？詳寫是由中心而定的，題目是《臺(tái)階》，所以主體工程可以略寫，造臺(tái)階要詳寫。并且父親辛苦了大半輩子，就是為了造臺(tái)階，詳寫造臺(tái)階突出了父親的付出與辛勞。父親的神情寫得很有特色。他奮斗了大半輩子，高高的臺(tái)階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容的，他一輩子老實(shí)厚道低眉順眼，高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫出他異乎平日而又與眾不同的樣子，他手足無措，想挺胸也挺不高，笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個(gè)性化的。5．“新臺(tái)階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對(duì)勁”了？

臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣、不對(duì)勁。6.為什么父親“回來時(shí)，一副若有所失的模樣”？這種心態(tài)怎么理解？

父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界里，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了這一切，所以他感覺若有所失。1.用