書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年山東泰安東平縣衛(wèi)生健康類事業(yè)單位招考聘用179人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.早在商湯時(shí)代，浴盤上就鐫刻有“茍日新，日日新，又日新”的銘詞，旨在激勵(lì)自己澡身而浴德，澡雪而精神，既要盥洗身體，更要滌蕩心靈，保持向新求新的精神，產(chǎn)生________的進(jìn)步。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與日俱進(jìn)B.日新月異C.竿頭日上D.突飛猛進(jìn)參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“茍日新，日日新，又日新的銘詞”、“保持向新求新的精神”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)“求新”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“與日俱進(jìn)”意思是隨著時(shí)間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高。有“新”的意思，但是不能與后面的“進(jìn)步”搭配，語義上重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“日新月異”意思是每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。強(qiáng)調(diào)“新”，符合語境。C項(xiàng)“竿頭日上”比喻學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”強(qiáng)調(diào)發(fā)展進(jìn)步飛快，語義不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“保持向新求新的精神，產(chǎn)生______的進(jìn)步”平行并列的句式可知，所填詞語應(yīng)與“向新求新”語義相近，體現(xiàn)“新”。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。由“保持向新求新的精神，產(chǎn)生______的進(jìn)步”平行并列的句式可知，所填詞語應(yīng)與“向新求新”構(gòu)成并舉關(guān)系，語義相近。“與日俱進(jìn)”形容不斷進(jìn)步或提高。“竿頭日上”形容學(xué)問、事業(yè)不斷進(jìn)步。“突飛猛進(jìn)”形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。三者均強(qiáng)調(diào)進(jìn)步快，未體現(xiàn)“新”，且“與日俱進(jìn)”“突飛猛進(jìn)”與“進(jìn)步”語義重復(fù)，排除A、C、D。“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，與“向新求新”照應(yīng)恰當(dāng)，填入符合文意。故本題選B。解題思路：根據(jù)橫線前“保持向新求新的精神”可知，空缺處要表達(dá)出向新求新的進(jìn)步，體現(xiàn)“新”的意思，且和后文“進(jìn)步”搭配。B項(xiàng)“日新月異”形容每天都在更新，每月都有變化，能體現(xiàn)出“新”的意思，也能和進(jìn)步搭配，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“與日俱進(jìn)”意思是隨著時(shí)間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高。“與日俱進(jìn)”側(cè)重“提高進(jìn)步”，且“與日俱進(jìn)”與“進(jìn)步”存在語義上的重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“竿頭日上”比喻學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，體現(xiàn)不出“新”的意思，排除；D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，文段并未體現(xiàn)“進(jìn)步和發(fā)展特別迅速”，且“突飛猛進(jìn)”與“進(jìn)步”重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《文明：文以化人

日新其德》2.馬克思曾說過：“人是最名副其實(shí)的政治動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物。”表明：A.人是具有自然和社會(huì)雙重屬性的B.社會(huì)是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.個(gè)人與社會(huì)是對(duì)立統(tǒng)一的D.個(gè)人是構(gòu)成社會(huì)的前提參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，“人是最名副其實(shí)的政治動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物。”表明人是具有自然和社會(huì)雙重屬性的，人的社會(huì)屬性才是人的本質(zhì)屬性。個(gè)人與社會(huì)是對(duì)立統(tǒng)一的。社會(huì)是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，個(gè)人是構(gòu)成社會(huì)的前提。ABCD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。3.負(fù)荊請(qǐng)罪∶廉頗A.圍魏救趙∶孫武B.紙上談兵∶趙奢C.風(fēng)聲鶴唳∶房玄齡D.退避三舍∶重耳參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“廉頗”是“負(fù)荊請(qǐng)罪”這一典故的主人公，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“圍魏救趙”這一典故的主人公是孫臏而非“孫武”，排除；B項(xiàng)：“紙上談兵”這一典故的主人公是趙括而非“趙奢”，排除；C項(xiàng)：“風(fēng)聲鶴唳”這一典故的主人公是苻堅(jiān)而非“房玄齡”，排除；D項(xiàng)：“重耳”是“退避三舍”這一典故的主人公，二者屬于典故與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。4.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：A.小孔成像——光的衍射現(xiàn)象B.天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象C.早上和黃昏的太陽是紅色的——光的反射現(xiàn)象D.衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)中的光現(xiàn)象。第二步，天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)榇髿鈱?duì)于太陽光的散射作用。太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成的，其中紅光波長最長，紫光波長最短。波長比較長的紅光透射性最大，能夠直接透過大氣射向地面；橙、黃、綠光也比較容易透過大氣；而波長比較短的藍(lán)、靛、紫顏色的光，卻很容易被大氣散射而無法透過大氣層，且光無論是在空氣、水或是其他介質(zhì)中，總是沿著直線傳播的。一旦遇到一個(gè)小的顆粒，就會(huì)有一部分光線偏離原來的方向向四面八方傳播，這就是光的散射現(xiàn)象。在短波中，藍(lán)光能量最大，散射出來的光波也最多，被散射了的藍(lán)光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片藍(lán)色了。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是生活中的光現(xiàn)象的物理解釋，可用排除法作答。A項(xiàng)，小孔成像是針對(duì)光的直線傳播而做的實(shí)驗(yàn)，排除。D項(xiàng)，光波頻率發(fā)生變化只與光源有關(guān)，所以光源不變，光波頻率也不變，排除。排除A、D兩項(xiàng)后，再進(jìn)一步分析B、C兩項(xiàng)便可得出答案。A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。小孔成像的原理是光在同一種均勻介質(zhì)中，在不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播，即光的直線傳播原理。B項(xiàng)解釋正確。天空呈現(xiàn)藍(lán)色是由于大氣的散射作用。太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成，其中紅光波長最長，紫光波長最短。大氣對(duì)光的散射作用中，波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。晴朗時(shí)，大氣對(duì)陽光中波長較短的藍(lán)光散射較多，從而使得天空呈現(xiàn)藍(lán)色。C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。組成太陽光的單色光波長不同，導(dǎo)致大氣層對(duì)每種單色光的折射程度也不同，紅光最弱，紫光最強(qiáng)。在早晨時(shí)，太陽光進(jìn)入大氣層發(fā)生折射。入射角相同的條件下，紅光折射率弱，紫光折射率強(qiáng)，因而進(jìn)入人眼睛的紅光較多，其他顏色的光則相對(duì)較少，所以早晨的太陽看起來是紅色的。黃昏時(shí)太陽是紅色的也是同樣的原理。D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。眼睛可以看到物體，是因?yàn)楣庹盏轿矬w上后，物體表面把光反射到眼睛里。物體反射的光進(jìn)入眼睛的越多，物體的顏色越淺；反射的光進(jìn)入眼睛越少，物體的顏色越深。光照到干衣服上，大量的光被衣服纖維反射出來，只有少許光被衣服吸收。衣服被水浸濕后，一方面因?yàn)橛幸恍├w維絨毛傾倒不能反射光線，另一方面因?yàn)闈褚路砻娓采w著一層水，光照射到水上后，只有反射角很小的光才能反射出來，所以濕衣服反射出來進(jìn)入眼睛的光比干衣服反射出來進(jìn)入眼睛的光少。這就是為什么濕衣服看起來顏色更深。故本題選B。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。這是利用了光的直線傳播原理，即光在同種均勻介質(zhì)中，不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播。B項(xiàng)正確，在晴朗的天氣里空氣中會(huì)有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽光通過空氣時(shí)，太陽光中波長較長的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長較短的藍(lán)、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球大氣會(huì)使光線散射，短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多，所以陽光中的短波光—紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光—紅色光強(qiáng)10倍以上。由于日落日出的時(shí)候，陽光所穿透的大氣層增厚，黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽看起來深黃、殷紅。D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)光線照到干燥的衣服上面，因?yàn)橛写罅康墓饩€被豎立著的衣服纖維漫反射出來，只有少部分的光線被衣服吸收。當(dāng)衣服被水浸濕以后，有一些纖維絨毛因?yàn)樗木壒识鴥A倒，于是不能很好地、有效地反射光線。因此，被水浸濕的衣服比干燥時(shí)的衣服所反射的光少，所以顏色更深。故正確答案為B。5.下列每組成語中相同的字（分別為強(qiáng)、兵、風(fēng)、動(dòng)）的意義全不相同的一組是：A.強(qiáng)弩之末

強(qiáng)人所難

強(qiáng)本節(jié)用

博聞強(qiáng)記B.秣馬厲兵

短兵相接

兵不血刃

棄甲曳兵C.櫛風(fēng)沐雨

風(fēng)聲鶴唳

移風(fēng)易俗

附庸風(fēng)雅D.動(dòng)人心弦

興師動(dòng)眾

動(dòng)輒得咎

驚心動(dòng)魄參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)中的四個(gè)“強(qiáng)”意義不同，“強(qiáng)弩之末”的“強(qiáng)”，意思是“力量很大”；“強(qiáng)人所難”的“強(qiáng)”，意思是“勉強(qiáng)”；“強(qiáng)本節(jié)用”的“強(qiáng)”，意思是“使強(qiáng)大或強(qiáng)壯”；“博聞強(qiáng)記”的“強(qiáng)”，意思是“好、優(yōu)越”。第二步，B項(xiàng)的四個(gè)“兵”都是“兵器”的意思。第三步，C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”“風(fēng)聲鶴唳”的“風(fēng)”意思一樣；“移風(fēng)易俗”的“風(fēng)”，意思是“風(fēng)俗”；“附庸風(fēng)雅”的“風(fēng)”，本指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，“雅”本指《詩經(jīng)》中的《大雅》《小雅》，“風(fēng)雅”合在一起泛指詩文。第四步，D項(xiàng)“動(dòng)人心弦”“驚心動(dòng)魄”的“動(dòng)”相近，都有“觸動(dòng)”“震動(dòng)”的意思；“興師動(dòng)眾”的“動(dòng)”是“發(fā)動(dòng)”的意思；“動(dòng)輒得咎”的“動(dòng)”是“動(dòng)不動(dòng)”的意思。因此，選擇A選項(xiàng)。6.師徒二人共同生產(chǎn)X個(gè)零件，師傅已完成總數(shù)的

少a個(gè)，徒弟已完成師傅生產(chǎn)數(shù)量的

，這時(shí)還剩下b個(gè)，問X的值為：A.b－1.5aB.4b－6aC.2b－3aD.2a＋4b參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，師傅完成零件數(shù)為

X－a，徒弟完成數(shù)為

×（

X－a），根據(jù)零件總數(shù)為X，可得：（

X－a）＋

×（X－a）＋b＝X，解得：X＝4b－6a。因此，選擇B選項(xiàng)。7.把一個(gè)長、寬、高分別為6厘米、6厘米、2厘米的長方體分割成若干個(gè)邊長為2厘米的正方體，其表面積增加了（

）平方厘米。A.48B.52C.56D.96參考答案：D解題思路：把一個(gè)長、寬、高分別為6厘米、6厘米、2厘米的長方體分割成若干個(gè)邊長為2厘米的正方體，則長上分割成3部分，寬上分割成3部分。分割一次表面積增加兩個(gè)面，共增加8個(gè)長為6厘米寬為2厘米的長方形面積，表面積增加了平方厘米。故正確答案為D。8.目前機(jī)器人及自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用廣泛，這將導(dǎo)致：A.勞動(dòng)的供給曲線增加B.勞動(dòng)的需求曲線增加C.勞動(dòng)的供給曲線減少D.勞動(dòng)的需求曲線減少參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識(shí)。第二步，勞動(dòng)需求曲線的橫軸為廠商雇傭勞動(dòng)力的量，縱軸是廠商愿意支付的工資，兩者形成的關(guān)系曲線即為勞動(dòng)需求曲線。當(dāng)市場中的價(jià)格（工資）變高時(shí)，需求量（雇傭數(shù)量）變少；反之，工資變低時(shí)，廠商對(duì)于工人的需求量自然變高。因此，當(dāng)機(jī)器人及自動(dòng)化設(shè)備廣泛應(yīng)用時(shí)，廠商對(duì)勞動(dòng)力的需求也就逐漸減少，愿意支付給勞動(dòng)力的價(jià)格也會(huì)降低，故勞動(dòng)的需求曲線會(huì)減少。因此，選擇D選項(xiàng)。勞動(dòng)供給曲線的形狀表現(xiàn)為一條向后彎曲的曲線。它指勞動(dòng)供給曲線呈現(xiàn)出的勞動(dòng)供給量隨著工資上升先增加后逐漸減少的特征。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形為九宮格圖形，尋找每行或每列存在的規(guī)律，考慮封閉區(qū)域的數(shù)量規(guī)律。每行前兩個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)之和等于第三個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)，每列也遵循此規(guī)律。所缺圖形封閉區(qū)域數(shù)為2。故本題選C。10.單位組織技能大賽，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，比例為1∶3∶7，獲獎(jiǎng)率為20%，已知15人獲二等獎(jiǎng)，則參加競賽的人數(shù)為（

）人。A.250B.275C.450D.750參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)人數(shù)分別為x、3x、7x，則總獲獎(jiǎng)人數(shù)為11x，則參加競賽的人數(shù)為11x÷20%=55x。由題意3x=15，解得x=5，則55x=275。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由比例關(guān)系可知獲獎(jiǎng)人數(shù)是11的倍數(shù)；由20%可知總參賽人數(shù)也是11的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項(xiàng)。11.甲、乙、丙、丁四個(gè)人同時(shí)競爭一個(gè)就業(yè)職位，他們四個(gè)人中只能有一個(gè)人獲得該職位，在面試結(jié)束時(shí)，他們四個(gè)人對(duì)該次面試的結(jié)果進(jìn)行了預(yù)測:甲：這次我肯定得不到這個(gè)職位。乙：我估計(jì)這個(gè)職位應(yīng)該是丁獲得。丙：乙的口才最好，乙肯定能得到這個(gè)職位。丁：乙的說法沒有任何根據(jù)。四個(gè)人中只有一個(gè)說對(duì)了，那么到底誰能獲得這個(gè)職位？A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。乙和丁為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一個(gè)說對(duì)了”。可知真話一定是乙、丁中的一個(gè)，則甲和丙兩人的話均為假，那么甲的真話為“能得到這個(gè)職位”。因此，選擇A選項(xiàng)。12.醫(yī)療法律關(guān)系是指醫(yī)務(wù)人員受患者委托或其他原因，對(duì)患者實(shí)施診斷、治療等醫(yī)療行為所形成的法律關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于醫(yī)療法律關(guān)系的是：A.小明患感冒到某醫(yī)院掛號(hào)就診，醫(yī)生經(jīng)診斷后給小明開出處方，小明取藥后按醫(yī)囑在醫(yī)院輸液B.老張過馬路時(shí)被一輛飛馳而來的汽車撞成重傷，路邊的群眾將昏迷的老張送到市醫(yī)院，醫(yī)院立刻對(duì)其進(jìn)行搶救C.非典時(shí)期，小王在火車上恰巧與一位非典疑似病人有過接觸，回京后，小王因患感冒到某醫(yī)院就診，被該醫(yī)院強(qiáng)行留在醫(yī)院進(jìn)行治療和觀察D.小肖帶著女兒到區(qū)衛(wèi)生防疫站后，防疫站的工作人員按照規(guī)定給小肖的女兒打了一針百白破疫苗，并留下觀察了半小時(shí)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①醫(yī)務(wù)人員；②受患者委托或其他原因；③對(duì)患者實(shí)施診斷、治療等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明感冒，說明他是患者，小明掛號(hào)，說明他委托了醫(yī)生，符合“受患者委托或其他原因”，醫(yī)生診斷后開出處方，屬于“實(shí)施診斷、治療”，符合定義；B項(xiàng)：老張被撞傷，說明他是患者，路邊群眾將其送到醫(yī)院搶救，屬于“其他原因”，醫(yī)院對(duì)其搶救屬于“實(shí)施診斷、治療”，符合定義；C項(xiàng)：小王感冒，說明他是患者，小王被醫(yī)院強(qiáng)行留在醫(yī)院，是為防止疫情擴(kuò)散，屬于“其他原因”，醫(yī)院對(duì)其進(jìn)行觀察和治療，屬于“實(shí)施診斷、治療等”，符合定義；D項(xiàng)：小肖女兒是否是患者，并不確定，防疫站按照規(guī)定打疫苗，未涉及“診斷、治療等”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。13.垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。下列對(duì)于垃圾分類的作用認(rèn)識(shí)不正確的是（

）。A.提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放B.有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)C.將易腐有機(jī)成分為主的可回收垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料D.將有害垃圾分類出來，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，垃圾分類提高了廢品回收利用的比例，能源再生，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。B、D項(xiàng)正確，垃圾分類把有害垃圾分類出來，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，垃圾分類將易腐有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥，這樣有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量。本題為選非題，故正確答案為C。14.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是：A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡對(duì)光的發(fā)散作用，而不是凸透鏡。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查物理常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)是初中物理知識(shí)，可以很好的排除。微波爐利用微波的共振效果來加熱物體，電磁爐利用磁場感應(yīng)渦流加熱。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識(shí)。該真題命制不嚴(yán)謹(jǐn)。A項(xiàng)正確，物質(zhì)由分子組成，分子之間有間隙，由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力。在液體表面，分子間的作用力表現(xiàn)為相互吸引，由此表現(xiàn)為液體的表面張力。表面張力促使露珠以最小的表面積的狀態(tài)存在，而體積相等的物體中，只有球體的表面積最小，所以露珠總是呈球狀的。B項(xiàng)正確，把鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定的情況下，增大鐵軌與地面的接觸面積，從而減小火車對(duì)地面的壓強(qiáng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生。D項(xiàng)存在問題，微波爐加熱食物主要利用微波。此外部分微波爐燒烤功能主要是利用燒烤組件來完成的，用電熱絲發(fā)熱來工作。一般認(rèn)為利用渦流感應(yīng)加熱的是電磁爐。本題命制不嚴(yán)謹(jǐn)，C項(xiàng)和D項(xiàng)均存在問題，C項(xiàng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在往年考試中出現(xiàn)較多，故小粉筆認(rèn)為該真題判卷時(shí)以C項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案可能性更大。本題為選非題，故正確答案為C。15.2015江蘇C48題A.B.C.D.參考答案：C解題思路：題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是軸對(duì)稱圖形。16.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：A.小孔成像——光的衍射現(xiàn)象B.天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象C.早上和黃昏的太陽是紅色的——光的反射現(xiàn)象D.衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化參考答案：B解題思路：本題考查的是生活中的光現(xiàn)象的物理解釋，可用排除法作答。A項(xiàng)，小孔成像是針對(duì)光的直線傳播而做的實(shí)驗(yàn)，排除。D項(xiàng)，光波頻率發(fā)生變化只與光源有關(guān)，所以光源不變，光波頻率也不變，排除。排除A、D兩項(xiàng)后，再進(jìn)一步分析B、C兩項(xiàng)便可得出答案。A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。小孔成像的原理是光在同一種均勻介質(zhì)中，在不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播，即光的直線傳播原理。B項(xiàng)解釋正確。天空呈現(xiàn)藍(lán)色是由于大氣的散射作用。太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成，其中紅光波長最長，紫光波長最短。大氣對(duì)光的散射作用中，波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。晴朗時(shí)，大氣對(duì)陽光中波長較短的藍(lán)光散射較多，從而使得天空呈現(xiàn)藍(lán)色。C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。組成太陽光的單色光波長不同，導(dǎo)致大氣層對(duì)每種單色光的折射程度也不同，紅光最弱，紫光最強(qiáng)。在早晨時(shí)，太陽光進(jìn)入大氣層發(fā)生折射。入射角相同的條件下，紅光折射率弱，紫光折射率強(qiáng)，因而進(jìn)入人眼睛的紅光較多，其他顏色的光則相對(duì)較少，所以早晨的太陽看起來是紅色的。黃昏時(shí)太陽是紅色的也是同樣的原理。D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。眼睛可以看到物體，是因?yàn)楣庹盏轿矬w上后，物體表面把光反射到眼睛里。物體反射的光進(jìn)入眼睛的越多，物體的顏色越淺；反射的光進(jìn)入眼睛越少，物體的顏色越深。光照到干衣服上，大量的光被衣服纖維反射出來，只有少許光被衣服吸收。衣服被水浸濕后，一方面因?yàn)橛幸恍├w維絨毛傾倒不能反射光線，另一方面因?yàn)闈褚路砻娓采w著一層水，光照射到水上后，只有反射角很小的光才能反射出來，所以濕衣服反射出來進(jìn)入眼睛的光比干衣服反射出來進(jìn)入眼睛的光少。這就是為什么濕衣服看起來顏色更深。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)中的光現(xiàn)象。第二步，天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)榇髿鈱?duì)于太陽光的散射作用。太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成的，其中紅光波長最長，紫光波長最短。波長比較長的紅光透射性最大，能夠直接透過大氣射向地面；橙、黃、綠光也比較容易透過大氣；而波長比較短的藍(lán)、靛、紫顏色的光，卻很容易被大氣散射而無法透過大氣層，且光無論是在空氣、水或是其他介質(zhì)中，總是沿著直線傳播的。一旦遇到一個(gè)小的顆粒，就會(huì)有一部分光線偏離原來的方向向四面八方傳播，這就是光的散射現(xiàn)象。在短波中，藍(lán)光能量最大，散射出來的光波也最多，被散射了的藍(lán)光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片藍(lán)色了。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。這是利用了光的直線傳播原理，即光在同種均勻介質(zhì)中，不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播。B項(xiàng)正確，在晴朗的天氣里空氣中會(huì)有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽光通過空氣時(shí)，太陽光中波長較長的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長較短的藍(lán)、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球大氣會(huì)使光線散射，短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多，所以陽光中的短波光—紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光—紅色光強(qiáng)10倍以上。由于日落日出的時(shí)候，陽光所穿透的大氣層增厚，黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽看起來深黃、殷紅。D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)光線照到干燥的衣服上面，因?yàn)橛写罅康墓饩€被豎立著的衣服纖維漫反射出來，只有少部分的光線被衣服吸收。當(dāng)衣服被水浸濕以后，有一些纖維絨毛因?yàn)樗木壒识鴥A倒，于是不能很好地、有效地反射光線。因此，被水浸濕的衣服比干燥時(shí)的衣服所反射的光少，所以顏色更深。故正確答案為B。17.計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)器包括儲(chǔ)存器和U盤。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器包括內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器兩種：①內(nèi)存儲(chǔ)器簡稱內(nèi)存，用于暫時(shí)存放CPU中的運(yùn)算數(shù)據(jù)，以及與硬盤等外部存儲(chǔ)器交換的數(shù)據(jù)。一般指插在計(jì)算機(jī)主板上的內(nèi)存條，但也包括主板、CPU、顯卡、聲卡等上帶的內(nèi)存，但不能隨便拆下。②外存儲(chǔ)器是指除計(jì)算機(jī)內(nèi)存及CPU緩存以外的儲(chǔ)存器，此類儲(chǔ)存器一般斷電后仍然能保存數(shù)據(jù)。如硬盤、軟盤、ZIP盤、U盤、磁帶等。因此，本題錯(cuò)誤。存儲(chǔ)器單元實(shí)際上是時(shí)序邏輯電路的一種。按存儲(chǔ)器的使用類型可分為只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存取存儲(chǔ)器（RAM）。隨機(jī)存取存儲(chǔ)器（RAM）在計(jì)算期間被用作高速暫存記憶區(qū)。數(shù)據(jù)可以在RAM中存儲(chǔ)、讀取和用新的數(shù)據(jù)代替。當(dāng)計(jì)算機(jī)在運(yùn)行時(shí)RAM是可得到的。它包含了放置在計(jì)算機(jī)此刻所處理的問題處的信息。大多數(shù)RAM是“不穩(wěn)定的”，這意味著當(dāng)關(guān)閉計(jì)算機(jī)時(shí)信息將會(huì)丟失。只讀存儲(chǔ)器（ROM）是穩(wěn)定的。它被用于存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)在必要時(shí)需要的指令集。存儲(chǔ)在ROM內(nèi)的信息是硬接線的”（即，它是電子元件的一個(gè)物理組成部分），且不能被計(jì)算機(jī)改變（因此稱為“只讀”）。18.，，，

，，

（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：把原數(shù)列改寫為2/3，2/6，5/12，8/60，53/480。前項(xiàng)分母-前項(xiàng)分子+1=后項(xiàng)分子，因此下一項(xiàng)分子為480-53+1=（428）。前項(xiàng)分子×前項(xiàng)分母=后項(xiàng)分母，因此下一項(xiàng)分母為53×480=（25440）。所求數(shù)項(xiàng)為428/25440。19.經(jīng)濟(jì)價(jià)值是語言文化傳播的重要?jiǎng)右颉７侵廾襟w認(rèn)為，孔子學(xué)院的發(fā)展與漢語教學(xué)的推廣，________會(huì)給非洲人帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和商業(yè)機(jī)會(huì)，其對(duì)于非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的________和潛在價(jià)值會(huì)不斷提升。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.肯定

經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)B.勢必

實(shí)用價(jià)值C.一定

經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.當(dāng)然

顯性效益參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“經(jīng)濟(jì)價(jià)值是語言文化傳播的重要?jiǎng)右颉焙汀皫砀嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)和商業(yè)機(jī)會(huì)”可知，孔子學(xué)院給非洲人帶來的好處是比較確定的，語氣較肯定。A項(xiàng)“肯定”、B項(xiàng)“勢必”和C項(xiàng)“一定”語氣程度均符合語境。D項(xiàng)“當(dāng)然”表示合于事理或情理，沒有疑問，語氣強(qiáng)硬，程度過重，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。空格處填入的詞匯和“潛在價(jià)值”并列，且與“潛在價(jià)值”是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個(gè)方面。A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)”和C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”均可包含“潛在價(jià)值”，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“實(shí)用價(jià)值”符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。20.下列關(guān)于公文格式的表述中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.發(fā)文字號(hào)，是制發(fā)機(jī)關(guān)按順序編列的公文代號(hào)，由機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分組成

B.公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成，缺一不可

C.附件是補(bǔ)充說明正文的依據(jù)材料，通常與主件分開裝訂

D.印發(fā)日期是指公文的生效日期，一般以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)參考答案：A

解題思路：公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和公文種類組成，這是公文的常用標(biāo)題。在公務(wù)活動(dòng)中，公文標(biāo)題可根據(jù)實(shí)際情況作不同的處理：省略發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，由事由和公文種類組成；省略事由，由發(fā)文機(jī)關(guān)和公文種類組成；只寫公文種類。

附件是公文的附屬部分，起補(bǔ)充說明或參考印證的作用，附件應(yīng)放在公文成文日期之后，另起一頁與正文一起裝訂。

成文時(shí)間是公文生效的時(shí)間。印發(fā)時(shí)間是為了反映公文的生成時(shí)效，一般晚于負(fù)責(zé)人簽發(fā)的時(shí)間，應(yīng)以公文付印的日期為準(zhǔn)。

故正確答案為A。21.一個(gè)成年人每天食用100-200克西紅柿，就能滿足身體對(duì)番茄紅素的需要。很多人喜歡生吃西紅柿，這樣并不利于番茄紅素的吸收，因?yàn)樗且环N脂溶性的維生素，經(jīng)過加熱和油脂烹調(diào)后，才更有利于發(fā)揮它的健康功效。由于番茄紅素遇光、熱和氧氣容易分解，烹調(diào)時(shí)應(yīng)避免長時(shí)間高溫加熱，以保留更多的營養(yǎng)成分。這段文字告訴我們：A.涼拌西紅柿是最為健康的吃法B.熱炒西紅柿能促進(jìn)對(duì)番茄紅素的吸收C.每日對(duì)西紅柿的最高攝入量為200克D.烹飪時(shí)間越長，番茄紅素越容易被吸收參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出成年人每天食用一定量的西紅柿可以滿足身體對(duì)番茄紅素的需要。接下來解釋生吃西紅柿不利于番茄紅素的吸收，要經(jīng)過加熱和油脂烹調(diào)才能更好吸收番茄紅素。最后補(bǔ)充說明加熱和油脂烹調(diào)時(shí)要注意時(shí)間和溫度。文段重點(diǎn)說明適當(dāng)時(shí)間和溫度的烹調(diào)有利于番茄紅素的吸收。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：生吃西紅柿拌不利于番茄紅素的吸收，與文意相悖。C項(xiàng)：文段沒有提及每天攝入量的上限是多少。D項(xiàng)：烹飪時(shí)間過長會(huì)使番茄紅色分解，與文意相悖。22.A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步：分析題干符號(hào)間關(guān)系。從相同符號(hào)的位置入手：位置4、8的符號(hào)相同；位置6、7的符號(hào)相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號(hào)間關(guān)系。A項(xiàng)：相同位置與題干一致，但位置3、5的符號(hào)相同，與題干不一致，排除；B項(xiàng)：相同位置與題干一致，但位置2、6、7的符號(hào)相同，與題干不一致，排除；C項(xiàng)：位置4、8的符號(hào)相同，位置6、7的符號(hào)相同，與題干一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：位置6、7的符號(hào)不相同，與題干不一致，排除。故正確答案為C。23.刑法規(guī)定，對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯減輕或免除處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。因此，本題錯(cuò)誤。24.每天面對(duì)繁忙的交通，我們總覺得它是無序的。一旦撥云見日，會(huì)發(fā)現(xiàn)在這“混亂”之下依然存在著群體協(xié)作：每一輛車都有其目標(biāo)，每一個(gè)駕駛員都努力避免交通事故，這是個(gè)體行為；在路上行駛時(shí)，汽車首尾相連，車距狹小但并不碰撞，車距加大時(shí)就加速，車距小時(shí)就減速，這就是群體協(xié)作。如果拒絕協(xié)作，馬路將會(huì)成為廢銅爛鐵的堆積地。有趣的是，這主要并不是交警指揮交通的結(jié)果，而是每一位駕駛員追求自身目標(biāo)后的無意結(jié)果。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.個(gè)體行為是群體協(xié)作的基礎(chǔ)

B.個(gè)體行為與群體協(xié)作并不矛盾

C.群體協(xié)作是人類社會(huì)生活中非常重要的因素

D.群體協(xié)作是個(gè)體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)自然體現(xiàn)的結(jié)果

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇論述了“無序”的表面之下存在著“群體協(xié)作”，然后對(duì)“群體協(xié)作”展開具體的解釋。最后通過“有趣的是”引出作者對(duì)群體協(xié)作的具體看法。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句“這”指代“群體協(xié)作”，主要強(qiáng)調(diào)了群體協(xié)作是個(gè)體追求目標(biāo)時(shí)的無意結(jié)果。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：均是解釋說明部分的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：只說明了“群體協(xié)作”很重要，但未突出“群體協(xié)作”是一種無意識(shí)的結(jié)果，偏離重點(diǎn)。

25.某單位早上做廣播體操，剛好排成一個(gè)方隊(duì)，最外層有40人，則這個(gè)單位共有多少人？（

）A.100B.121C.144D.169參考答案：B解題思路：由題干“排成一個(gè)方隊(duì)，求總?cè)藬?shù)”，可知本題為方陣問題。在方陣中，方陣人數(shù)，已知最外層人數(shù)為40人，故這個(gè)單位的人數(shù)人。故正確答案為B。26.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程，一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然號(hào)啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國”參考答案：B解題思路：本題要求選擇體現(xiàn)了印象管理的一項(xiàng)。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的（給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待）、方式（用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)）、條件（要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。印象管理的定義要點(diǎn)：①為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待；②用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。A項(xiàng)，沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門舞槍，周圍并沒有其他人，沒有體現(xiàn)沙子龍為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”，許衡為了給他人留下好的印象，用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住離別的感傷而號(hào)啕大哭，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報(bào)國”是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，沒有體現(xiàn)岳飛的母親或者岳飛為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程；②為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門舞槍，周圍沒有人只有他自己，不涉及“給他人留下好的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：其他人都在隨意地摘梨，許衡不為所動(dòng)并說“梨子雖然沒有主人，但我的心卻是有主的”，折射出了他慎微慎獨(dú)、己心不欺的可貴品質(zhì)，給他人留下了能夠恪守自己原則、堅(jiān)守本心的“好印象”，符合定義；C項(xiàng)：小美之前的形象是沉靜溫柔，畢業(yè)之際嚎啕大哭是因?yàn)椴簧幔皇恰盀榱私o他人留下好的印象”，而且打破了原來沉靜溫柔的形象，不符合定義；D項(xiàng)：岳母刺字是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，不是“為了給他人留下好的印象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。印象管理：“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程”、“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”、“避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門武槍，此時(shí)只有他自己，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“梨雖無主,而吾心有主”的意思是梨雖然沒有主人，但是我的心靈是有主見的，對(duì)比人們摘食路邊的梨解渴的行為，體現(xiàn)了許衡“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，也符合“避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：一向沉靜溫柔的小美畢業(yè)之際嚎啕大哭，說明在畢業(yè)之際，小美的情緒崩潰了，不符合“避免某些表演崩潰”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛而刺字，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。27.一列火車長320米，速度為144千米/小時(shí)，需要經(jīng)過長為480米的大橋，那么從火車頭開始進(jìn)入到車尾完全通過大橋大約需要多少時(shí)間？A.20秒B.28秒C.12秒D.8秒?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，速度為144千米/小時(shí)，即40米/秒，設(shè)火車頭開始進(jìn)入到車尾完全通過大橋大約需要t秒。根據(jù)公式有：480＋320＝40t，解得：t＝20因此，選擇A選項(xiàng)。火車過橋的路程＝橋長＋車長28.托馬斯?弗里德曼認(rèn)為獲取信息的________性改變了人類的思考方式，就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢，記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的________標(biāo)準(zhǔn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.便捷

必然B.公平

客觀C.對(duì)稱

絕對(duì)D.廣泛

首要參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢”可知，“計(jì)算器”是作為例子來支撐前面內(nèi)容的，所以前面填入的詞語應(yīng)該和計(jì)算器相關(guān)，“計(jì)算器”的特點(diǎn)就是方便快捷，因此該空用“便捷”更合適。B項(xiàng)“公平”是強(qiáng)干擾，但不太合適，因?yàn)椤坝?jì)算器”發(fā)明以后人們獲取信息也不可能“公平”，誰擁有“計(jì)算器”誰獲得更多的信息，這也是不公平的，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“對(duì)稱”和D項(xiàng)“廣泛”均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“必然”指事理上確定不移，表示記憶力好不再一定是聰明的標(biāo)準(zhǔn)了，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的語境搭配。【爭議題】支持A答案理由：第一空，舉例：計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，體現(xiàn)出了計(jì)算器對(duì)計(jì)算的方便快捷優(yōu)勢，對(duì)前文應(yīng)該選擇“便捷”，選A項(xiàng)。再看第二個(gè)空，記憶力好是評(píng)價(jià)人聰明的一個(gè)“必然”標(biāo)準(zhǔn)，放在此處符合語境，且語意通順。驗(yàn)證A項(xiàng)正確。故正確答案為A。（題庫解析偏向A，歡迎學(xué)員進(jìn)行討論）支持B答案理由：第一空，和后句的原因應(yīng)該是相同的，計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，只要大家都有一個(gè)計(jì)算器，就不會(huì)顯出誰優(yōu)誰劣，記憶力問題同樣如此。以前知識(shí)的不對(duì)等，使得有些人走上了高端，但那種本事未必有多大價(jià)值，讓這種不對(duì)等越來越小的是科技的發(fā)展，計(jì)算器即為象征，作者強(qiáng)調(diào)的正是這種機(jī)會(huì)的對(duì)等。所以應(yīng)該選擇“公平”。故正確答案為B。29.精致∶粗糙A.黑色∶白色B.富裕∶貧窮C.清晨∶傍晚D.旺盛∶衰老參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“精致”與“粗糙”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“黑色”與“白色”是不同的顏色，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“富裕”與“貧窮”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“清晨”與“傍晚”是不同的時(shí)間段，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“旺盛”的反義詞是枯萎、衰落，而非“衰老”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.①每年清明節(jié)期間，新茶初出，最適合參斗②斗茶，即比賽茶的優(yōu)劣，又名斗茗、茗戰(zhàn)，始于唐、盛于宋，是古代有錢有閑人的一種雅玩③斗茶的場所，多選在有規(guī)模的茶葉店，前后二進(jìn)，前廳闊大，為店面；后廳狹小，兼有廚房，便于煮茶④在古代，斗茶可謂風(fēng)靡一時(shí)，如同西班牙斗牛一般惹人眷愛。但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化內(nèi)涵也十足豐富⑤有些人家，有比較雅潔的內(nèi)室，或花木扶疏的庭院，或臨水，或清幽，都是斗茶的好場所⑥宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，宋徽宗趙佶撰《大觀茶論》，蔡襄撰《茶錄》，黃儒撰《品茶要錄》，可見宋代斗茶之風(fēng)極盛上述句子按語序排列組合最連貫的一項(xiàng)是：A.⑥③⑤②①④B.④②⑥①③⑤C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).①②⑥③⑤④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征。①說到每年清明節(jié)期間適合參斗；②解釋斗茶；④介紹古代斗茶風(fēng)靡，文化內(nèi)涵豐富；⑥具體談宋代斗茶之風(fēng)。首句無法確定。第二步，尋找其他突破口。②介紹斗茶始于唐、盛于宋，⑥提到宋代是一個(gè)極講究茶道的時(shí)代，⑥②均談?wù)撍未掝}一致，⑥承接②的話題，②⑥捆綁。③提出斗茶場所，⑤進(jìn)一步解釋斗茶場所，③⑤話題一致，捆綁，排掉A項(xiàng)和C項(xiàng)。④提出斗茶文化內(nèi)涵豐富，②⑥進(jìn)一步闡述文化內(nèi)涵，所以④②⑥語義連貫。鎖定答案為B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語意連貫，邏輯通順。因此，選擇B選項(xiàng)。31.文運(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連。文化是一個(gè)國家、

一個(gè)民族的靈魂，文化遺產(chǎn)是文明文化的記憶________。每一項(xiàng)文化遺產(chǎn)，必定都經(jīng)過歷史的________、歲月的洗禮和文化的沉淀，________著一個(gè)國家、一個(gè)民族特有的情感和智慧。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.載體

沖刷

凝結(jié)B.承載

沖撞

凝聚C.庫存

沖擊

聚結(jié)D.寶庫

沖洗

聚集參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。和前面的“文化遺產(chǎn)是文明文化的”搭配，后面是“記憶”，“記憶載體”往往是固定搭配。第二步，分析第二空。填入內(nèi)容和歷史搭配，和后面的“洗禮”“沉淀”并列，這里把歷史、歲月、文化比喻成“水”，填入“沖刷”“沖洗”較為合適。看第三個(gè)空，“凝結(jié)”和

“情感和智慧”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。32.關(guān)于某商務(wù)賓館前臺(tái)的15名服務(wù)員，有如下三個(gè)判斷：Ⅰ.有人會(huì)熟練地說英語；Ⅱ.有人不會(huì)熟練地說英語；Ⅲ.新來的小劉不會(huì)熟練地說英語。

若這三個(gè)判斷中只有一句為真，以下哪項(xiàng)也一定為真？A.15名服務(wù)員都會(huì)熟練地說英語B.15名服務(wù)員都不會(huì)熟練地說英語C.僅有一人會(huì)熟練地說英語D.僅有一人不會(huì)熟練地說英語參考答案：A解題思路：“有人會(huì)”與“有人不會(huì)”是下反對(duì)關(guān)系，必有一真，由“只有一句為真”可知Ⅲ為假，則可推出小劉會(huì)熟練地說英語，進(jìn)而可推出Ⅰ為真，Ⅱ?yàn)榧伲散驗(yàn)榧倏芍腥硕紩?huì)熟練地說英語。故答案選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。Ⅰ和Ⅱ：“有的是”和“有的不是”為反對(duì)關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)反對(duì)關(guān)系的特性“兩個(gè)有的，必有一真”及題干“只有一句為真”，確定Ⅲ為假，則小劉會(huì)熟練地說英語；根據(jù)“某個(gè)”為真，“有的”必為真，即由“小劉會(huì)”可以推出“有人會(huì)”，故Ⅰ為真，Ⅱ?yàn)榧伲徽f明Ⅱ的矛盾命題為真，可得結(jié)論：所有人都會(huì)熟練說英語。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干的邏輯關(guān)系。Ⅰ和Ⅱ?qū)儆诜磳?duì)關(guān)系，必有一真，而題干中明確說明三句話中只有一句是真的，因此可以判斷Ⅲ一定是假的，即小劉會(huì)熟練地說英語。因?yàn)椤澳硞€(gè)”為真，“有的”一定為真，即“小劉會(huì)熟練地說英語”為真，那么“有人會(huì)熟練地說英語”一定為真，因此可以判斷Ⅰ一定是真的。因?yàn)槿湓捴兄挥幸痪湓捠钦娴模虼丝梢耘袛啖蛞欢ㄊ羌俚摹Ｒ驗(yàn)椤坝械牟弧迸c“所有都”是矛盾命題，必然一真一假，而“有人不會(huì)熟練地說英語”是假的，因此可以得出結(jié)論：“所有人都會(huì)熟練地說英語”是真的。故正確答案為A。33.目前我國正大力推進(jìn)文化體制改革，特別是對(duì)國內(nèi)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和影視劇通過內(nèi)容管控的方式促進(jìn)其發(fā)展，下列不屬于行政手段的是：A.規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)每日播出境外各類影視節(jié)目時(shí)間B.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于鼓勵(lì)本土作家創(chuàng)作優(yōu)秀劇本C.國家出臺(tái)“限娛令”規(guī)范娛樂節(jié)目播出類型D.每年引進(jìn)的境外動(dòng)漫作品同類題材數(shù)量設(shè)置上限參考答案：B解題思路：解答本題需熟悉行政手段的概念。行政手段的顯著特征就是發(fā)布行政命令、指示等，且具有強(qiáng)制性。顯然A、C、D三項(xiàng)都屬于行政手段。此外，考生需注意辨析行政手段、經(jīng)濟(jì)手段和法律手段的區(qū)別。行政手段是國家通過行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。A、C、D三項(xiàng)都屬于行政手段，B項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)手段。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查行政手段并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政手段，是國家通過行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。B項(xiàng)中“設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)作家創(chuàng)作”不屬于強(qiáng)制性的，而是屬于經(jīng)濟(jì)手段。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：行政手段，是國家通過行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理國家各項(xiàng)事務(wù)的手段。A、C、D三項(xiàng)均符合行政手段的定義，排除。B項(xiàng)屬于運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，而非強(qiáng)制性手段，不屬于行政手段，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為B。34.子女∶孝順A.家長∶管教B.夏天∶火熱C.軍隊(duì)∶戰(zhàn)爭D.法律∶公正參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“孝順”是“子女”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，且“孝順”是褒義詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“家長”“管教”孩子，“家長”和“管教”是主謂關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“火熱”是“夏天”的屬性，但“火熱”不是褒義詞，排除；C項(xiàng)：“軍隊(duì)”可以參與到“戰(zhàn)爭”中，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“公正”是“法律”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，且“公正”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。35.領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是：A.讀書要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持的恒心B.讀書要和實(shí)踐相結(jié)合C.讀書要講究方法和技巧D.要愛看書、勤讀書和善讀書參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到領(lǐng)導(dǎo)干部讀書有三種境界，緊接著用“首先”“其次”“再次”分別解釋有哪三種境界。首先，要有追求，能夠耐得住冷清和寂寞，靜下心來，也就是喜歡讀書；其次要勤奮努力，刻苦鉆研，也就是勤讀書；最后要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，也就是要會(huì)讀書、善讀書。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，全面概括即讀書愛讀書，勤讀書和善于讀書。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均為三種境界中的部分內(nèi)容，片面。36.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是行政處罰的一種形式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。由法條得知，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是行政處罰的一種形式。因此，本題正確。37.期終考試中，某同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門課成績情況為：數(shù)學(xué)的成績不是最好，但它比語文和物理好，而語文的成績不比物理好。則四門課成績高低順序應(yīng)該為：A.英語、數(shù)學(xué)、物理、語文B.英語、語文、數(shù)學(xué)、物理C.數(shù)學(xué)、物理、英語、語文D.英語、數(shù)學(xué)、語文、物理參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。數(shù)學(xué)成績不是最好，排除C選項(xiàng)。數(shù)學(xué)比語文和物理好，排除B選項(xiàng)，語文不比物理好

排除D選項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。38.這些年來，“禮讓斑馬線”里的一個(gè)“禮”字，活生生把法律義務(wù)降格成了道德責(zé)任。好像在斑馬線面前，機(jī)動(dòng)車踩不踩剎車都是很自由的事情。殊不知，斑馬線前減速慢行并非高級(jí)的道德責(zé)任，而是基本的法律義務(wù)。根據(jù)《道路交通安全法》，機(jī)動(dòng)車行經(jīng)斑馬線時(shí)應(yīng)當(dāng)減速行駛，遇行人正在通行時(shí)應(yīng)當(dāng)停車讓行。駕照考了，常識(shí)學(xué)了，有時(shí)候在斑馬線面前，卻成了“誰牛誰先過”。下列說法不符合作者本意的是：A.“禮讓斑馬線”的說法容易讓人產(chǎn)生誤解B.斑馬線讓行是法律義務(wù)而不僅僅是道德責(zé)任C.每個(gè)機(jī)動(dòng)車司機(jī)遇到行人過馬路都應(yīng)讓行D.斑馬線讓行的實(shí)際執(zhí)行情況還不容樂觀參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“根據(jù)《道路交通安全法》，機(jī)動(dòng)車行經(jīng)斑馬線時(shí)應(yīng)當(dāng)減速行駛，遇行人正在通行時(shí)應(yīng)當(dāng)停車讓行”。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“這些年來，‘禮讓斑馬線’里的一個(gè)‘禮’字，活生生把法律義務(wù)降格成了道德責(zé)任”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“斑馬線前減速慢行并非高級(jí)的道德責(zé)任，而是基本的法律義務(wù)”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“駕照考了，常識(shí)學(xué)了，有時(shí)候在斑馬線面前，卻成了‘誰牛誰先過’”，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。39.二次留守，指農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后，由于父母每天忙于工作，孩子周圍都是陌生人，沒有朋友和玩伴。下列屬于二次留守的是：A.某城市農(nóng)民工公寓聚居著大量外來工友，很多人都把孩子接到城里過暑假，天天有操各地口音的小孩在附近的小賣部、廣場上一起玩耍B.在某小區(qū)街道菜場里，被父母接進(jìn)城的小英每天幫著賣菜的奶奶收錢，沒有客人的時(shí)候，她就蹲在地上翻看連環(huán)畫C.暑假期間，某教育部門組織大批留守兒童進(jìn)城參加夏令營活動(dòng)，有的孩子還能與久別重逢的父母短暫相聚，由父母帶他們游玩城市景點(diǎn)D.進(jìn)城打工的小陳夫婦把智障兒子小明帶到身邊，民政部門得知后把他安排到殘疾人康復(fù)中心，小陳夫婦每周只能見小明一次參考答案：B解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息是二次留守；二次留守的主體是被父母接到城市的留守兒童，原因是“父母每天忙于工作”，結(jié)果是“沒有朋友和玩伴”。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：很多小孩一起玩耍不符合“沒有朋友和玩伴”，排除。B項(xiàng)：小英被父母接進(jìn)城且沒有人玩，符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)：留守兒童不是由父母接進(jìn)城，不符合定義，排除。D項(xiàng)：原因是民政部門把是智障的小明安排到殘疾人康復(fù)中心，不是由于父母忙，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后；②由于父母每天忙于工作；③沒有朋友和玩伴。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：農(nóng)民工把孩子接到城里過暑假，天天有操各地口音的小孩一起玩耍，并非“沒有朋友和玩伴”，不符合定義；B項(xiàng)：小英屬于“農(nóng)村留守兒童”，蹲在地上翻看連環(huán)畫，符合“沒有朋友和玩伴”，符合定義；C項(xiàng)：教育部門組織留守兒童進(jìn)城參加夏令營，并非“被父母接到城市”，不符合定義；D項(xiàng)：智障兒童小明被父母帶在身邊，并沒有體現(xiàn)小明經(jīng)歷過“留守兒童”的階段，進(jìn)入康復(fù)中心也不存在“由于父母每天忙于工作”而周圍都是陌生人的情況，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。二次留守的定義要點(diǎn)：①留守兒童被父母接到城市；②由于父母忙于工作；③孩子沒有朋友和玩伴。A項(xiàng)，操各地口音的小孩在一起玩耍，即孩子有朋友和玩伴，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，小英被父母接進(jìn)城，但每天幫奶奶收錢，也沒有朋友和玩伴，符合定義。C項(xiàng)，是教育部門組織的夏令營活動(dòng)，并非被父母接到城市，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，民政部門幫助小陳夫婦把他們的智障兒子安排到殘疾人康復(fù)中心，并非由于父母忙于工作才沒有時(shí)間照顧孩子，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。40.每一項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都

著城市社會(huì)發(fā)展的演變規(guī)律。實(shí)施對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的發(fā)掘保護(hù)、開發(fā)利用，對(duì)維護(hù)城市風(fēng)貌，

生機(jī)特色，克服千城一面現(xiàn)象，具有重要意義。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.凝結(jié)保持B.凝集保留C.凝聚突出D.凝滯凸顯參考答案：A解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“規(guī)律”搭配，A、B、C三項(xiàng),“凝結(jié)”“凝集”“凝聚”均有“聚集、積聚”之意，可與“規(guī)律”搭配；D項(xiàng)，“凝滯”指停留不動(dòng)，不靈活，一般搭配“目光凝滯”，與“規(guī)律”搭配不當(dāng)，排除。第二空，由“城市社會(huì)發(fā)展的演變規(guī)律”及“克服千城一面現(xiàn)象”可知，城市在不斷的變化發(fā)展過程中要有自己的特色，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)特色在城市演變整個(gè)過程中“一直存在”之意，與前文“維護(hù)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“保持”指維持某種狀態(tài)使不消失或減弱，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“保留”指保存不改變，側(cè)重結(jié)果，與文意不符，排除；C項(xiàng)“突出”含有明顯，出眾之意，與文意不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《城市工業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用泛論》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，應(yīng)該是每一項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都聚集著城市社會(huì)發(fā)展的演變規(guī)律。A項(xiàng)“凝結(jié)”、B項(xiàng)“凝集”、C項(xiàng)“凝聚”中“結(jié)”“集”“聚”都有集聚的意思，符合語境。D項(xiàng)“凝滯”指停止流動(dòng)，不靈活，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。空前有逗號(hào)，與“維護(hù)城市風(fēng)貌”形成并列關(guān)系，語義應(yīng)與“維護(hù)”相近。“維護(hù)”意為保持完整無缺，保全。A項(xiàng)“保持”指維持（原狀），使不消失或減弱，符合語境。B項(xiàng)“保留”指保存不變；C項(xiàng)“突出”指使超過一般。兩者均不能與“維護(hù)”相照應(yīng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，把握空缺處的意思。第二步，辨析選項(xiàng)詞語的意義，結(jié)合語境等進(jìn)行選擇。第一空，“凝集”“凝聚”側(cè)重“集”和“聚”，是強(qiáng)調(diào)把多個(gè)個(gè)體凝結(jié)聚集在一起。“規(guī)律”是個(gè)體的，不是眾多聚集在一起成為一的，“凝集”“凝聚”與“規(guī)律”搭配不恰當(dāng)，排除B、C。“凝滯”指凝固停滯、不靈活，與“規(guī)律”搭配也不恰當(dāng)，排除D。第二空，對(duì)應(yīng)“維護(hù)城市風(fēng)貌”“克服千城一面現(xiàn)象”等表述，“保持生機(jī)特色”填入符合句意。故本題選A。41.荷花雖然生長于池塘的污泥之中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥參考答案：C解題思路：第一步，本題考查荷葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，在每個(gè)微米級(jí)乳突的表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒。科學(xué)家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時(shí)由于葉面上蠟質(zhì)的不易黏附性，因此當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，極易被風(fēng)吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。因此，選擇C選項(xiàng)。42.有專家指出，捕食者對(duì)動(dòng)物種群滅絕的影響一直是個(gè)未解之謎，當(dāng)被捕食的動(dòng)物種群數(shù)量下降時(shí)，捕食者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)向其他種群才對(duì)。然而研究人員發(fā)現(xiàn)，在捕食者離開后，它們留下的氣味仍會(huì)使被捕食者數(shù)量繼續(xù)下滑。科學(xué)家選取不同規(guī)模的果蠅種群，觀察它們在繁殖季和非繁殖季對(duì)螳螂氣味的反應(yīng)。接著，他們測量了螳螂氣味對(duì)果蠅體重和繁殖能力的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在規(guī)模較小的種群中，捕食者的氣味足以顯著降低果蠅繁殖能力和后代發(fā)育水平。下列說法與原文相符的是：A.捕食者的氣味在捕食者離開后將會(huì)一直留存B.螳螂氣味對(duì)繁殖季的果蠅影響比非繁殖季大C.螳螂氣味將導(dǎo)致繁殖季果蠅體重的加速減輕D.捕食者的氣味會(huì)影響小規(guī)模被捕食者的繁殖參考答案：D解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對(duì)比即可。A項(xiàng)，文中提到“在捕食者離開后，它們留下的氣味仍會(huì)使被捕食者數(shù)量繼續(xù)下滑”，故文中沒有強(qiáng)調(diào)是“一直”留存，故此項(xiàng)表述太絕對(duì)，應(yīng)排除。B項(xiàng)，無中生有，文中并沒有提及最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也就是沒有提到“繁殖季”和“非繁殖季”的區(qū)別，應(yīng)排除。C項(xiàng)，無中生有，文中并沒有提及最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也就是沒有提到對(duì)體重的影響，應(yīng)排除。D項(xiàng)，文段最后一句提到“在規(guī)模較小的種群中，捕食者的氣味足以顯著降低果蠅繁殖能力和后代發(fā)育水平”，故捕食者的氣味會(huì)影響小規(guī)模被捕食者的繁殖，此項(xiàng)表述正確。故正確答案為D。【出處】《恐懼或足以使動(dòng)物“群滅”：減少進(jìn)食和交配》43.歧視∶自卑A.調(diào)查∶發(fā)現(xiàn)B.差距∶落后C.驚嚇∶害怕D.分歧∶談判參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。因?yàn)槭艿健捌缫暋保瑫?huì)產(chǎn)生“自卑”心理，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體不一致。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“調(diào)查”，后得到“發(fā)現(xiàn)”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“落后”之后會(huì)體現(xiàn)出“差距”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：受到“驚嚇”會(huì)“害怕”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體不一致，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：因?yàn)橛小胺制纭保浴罢勁小保邔儆谝蚬麑?duì)應(yīng)關(guān)系，但主體一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。44.下列說法不符合科學(xué)常識(shí)的是：A.過夜的白開水可以飲用B.可以用食用醋來去除水壺里的水垢C.衣服上的碘酒可以用水擦洗D.可通過蒸餾除去自來水中的一些可溶性雜質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，碘酒，為紅棕色的液體，由碘、碘化鉀溶解于酒精溶液而制成。碘是一種固體，碘化鉀有助于碘在酒精中的溶解。碘在水中的溶解度很小但在碘化鉀或其他碘化物溶液中溶解度卻明顯增大。因此，衣服上的碘酒用水不易擦除，可以用碘化鉀溶液或酒精來去除。C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：過夜的白開水可以飲用。白開水放了一宿，也并沒有改變水本身的性質(zhì)，細(xì)菌等微生物的含量可能有所增加，但并不會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生威脅。A項(xiàng)正確，排除。B項(xiàng)：水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，它們可以和酸起化學(xué)變化，食醋中含有醋酸，在水壺里倒些食醋，在火上溫?zé)嵋幌拢副惴鬯榱恕項(xiàng)正確，排除。D項(xiàng)：蒸餾是利用混合液體或液-固體系中各組分沸點(diǎn)不同，使低沸點(diǎn)組分蒸發(fā)，再冷凝以分離整個(gè)組分的單元操作過程。加熱自來水使自來水汽化，再使蒸氣液化，從而可以除去其中的可溶性雜質(zhì)。D項(xiàng)正確，排除。45.個(gè)人成長進(jìn)步靠什么？有人說靠組織培養(yǎng)，有人說靠自身努力，實(shí)際上二者并不________，在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)的人的成長進(jìn)步既離不開組織培養(yǎng)，也離不開自己努力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相關(guān)B.統(tǒng)一C.重復(fù)D.矛盾參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，結(jié)合句中的提示信息“既離不開……也離不開……”可知，“組織培養(yǎng)”和“自己努力”二者對(duì)于個(gè)人成長進(jìn)步都是不可或缺的。然后根據(jù)所給詞語的含義，選擇最符合語境的一項(xiàng)即可。由后句的“既離不開……也離不開……”可知句意為兩種說法都有道理，組織培養(yǎng)和自身努力都是個(gè)人成長進(jìn)步的要素，二者缺一不可。能體現(xiàn)二者之間這一關(guān)系的只有D項(xiàng)的“矛盾”。故本題選D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“既離不開組織培養(yǎng)，也離不開自身努力”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“靠組織培育”和“靠自身努力”兩者并不沖突對(duì)立這一含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“相關(guān)”、B項(xiàng)“統(tǒng)一”和C項(xiàng)“重復(fù)”均不體現(xiàn)“沖突對(duì)立”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。而D項(xiàng)“矛盾”體現(xiàn)沖突對(duì)立，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)空格后的內(nèi)容“在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人的成長既離不開組織培養(yǎng)，也離不開自身努力”，可知橫線所填詞語表示兩者并不沖突和矛盾，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。“相關(guān)”“統(tǒng)一”與文意相反，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。文段強(qiáng)調(diào)兩者關(guān)系密切而非“重復(fù)”，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。【文段出處】《講規(guī)矩比搞關(guān)系靠得住》46.劉某將小明的一臺(tái)價(jià)值10000余元的筆記本電腦偷回家中，經(jīng)其母、姐規(guī)勸，在失主發(fā)覺前，又偷偷送回原處，劉某的行為屬于（

）。A.犯罪中止B.犯罪既遂C.犯罪未遂D.犯罪預(yù)備參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二十四條第一款規(guī)定犯罪中止的概念是：“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。”犯罪中止存在兩種情況：一是在犯罪預(yù)備階段或者在實(shí)行行為還沒有實(shí)行終了的情況下，自動(dòng)放棄犯罪；二是在實(shí)行行為實(shí)行終了的情況下，自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生。B項(xiàng)正確，犯罪既遂是犯罪的一種基本形態(tài)，是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。劉某盜竊電腦的實(shí)行行為已經(jīng)完畢，盜竊罪的犯罪構(gòu)成已經(jīng)滿足，因此構(gòu)成盜竊罪既遂。其事后歸還電腦的行為可以作為刑罰的量刑情節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十三條的規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二十二條第一款規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。”犯罪預(yù)備是指直接故意犯罪的行為人為了實(shí)施某種能夠引起預(yù)定危害結(jié)果的犯罪實(shí)行行為，準(zhǔn)備犯罪工具，制造犯罪條件的狀態(tài)。故正確答案為B。47.說到海洋酸化的影響，每年漁業(yè)價(jià)值約2.2億美元的珍寶蟹，可能會(huì)受到自身食物源減少的沖擊，未來50年將面臨強(qiáng)烈的低迷。但翼足類、橈足類、易受酸化傷害的帶貝殼的微小海洋生物，可能會(huì)經(jīng)歷輕微的下降，因?yàn)樗鼈兪重S富，足以抵消大部分影響。同時(shí)，海洋哺乳動(dòng)物和海鳥較少受海洋酸化的影響。從這段文字，我們可以看出作者認(rèn)為：A.珍寶蟹的市場前景黯淡B.微小海洋生物的發(fā)展是樂觀的C.海洋酸化影響海洋生物發(fā)展D.海洋酸化對(duì)海洋生物影響不大參考答案：D解題思路：文段首先引出“海洋酸化”這一話題，接下來指出海洋酸化可能對(duì)“珍寶蟹”產(chǎn)生不良影響，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后通過“同時(shí)”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)從“微小海洋生物”和“海洋哺乳動(dòng)物和海鳥”兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)海洋酸化對(duì)海洋生物的影響較小，故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“珍寶蟹”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“微小海洋生物”只對(duì)應(yīng)了文段中的一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)，根據(jù)轉(zhuǎn)折后的重點(diǎn)內(nèi)容可知，文段強(qiáng)調(diào)的是海洋酸化影響較小，選項(xiàng)與文意相反，排除。故正確答案為D。【文段出處】《海洋酸化將重創(chuàng)珍寶蟹》解題思路：第一步，分析文段。文段先講了珍寶蟹可能會(huì)受到海洋酸化的影響，后由“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)微小海洋生物、海洋哺乳動(dòng)物和海鳥較少受海洋酸化影響，即大部分海洋生物受海洋酸化的影響還是比較小的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“影響不大”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。閱讀可知，“但”提示文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上概括文段主旨。文段先指出海洋酸化會(huì)影響珍寶蟹的生存，使其漁業(yè)價(jià)值出現(xiàn)強(qiáng)烈低迷。接著以“但”轉(zhuǎn)折引出文段觀點(diǎn)，即海洋酸化對(duì)翼足類、橈足類、易受酸化傷害的帶貝殼的微小海洋生物、海洋哺乳動(dòng)物和海鳥影響并不大。D項(xiàng)是對(duì)文段觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。A項(xiàng)關(guān)于珍寶蟹的介紹是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。文段強(qiáng)調(diào)的是海洋酸化對(duì)海洋生物影響較小，B項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“微小海洋生物”表述片面，排除。故本題選D。48.五對(duì)夫妻結(jié)伴自駕游。從出發(fā)點(diǎn)到目的地，正好有三個(gè)服務(wù)區(qū)，將他們的行程分為四段路，他們在每個(gè)服務(wù)區(qū)都休息了一會(huì)，有的夫妻也剛好可以換人駕車走下一段路。車隊(duì)行進(jìn)過程中，每對(duì)夫妻均在自家車中，一人駕車，一人休息。小孫因頭晚喝了不少酒，所以今天一直未敢碰方向盤，只是與駕車的妻子說著閑話。已知：第一段路駕車的是：張、王、李、趙、周；第二段路駕車的是：吳、王、張、趙、鄭；第三段路駕車的是：李、錢、張、劉、吳；第四段路駕車的是：鄭、張、王、錢、周。根據(jù)以上信息，可以推出這五對(duì)夫妻分別是：A.李吳、周鄭、趙錢、孫張、劉王B.劉趙、錢王、孫李、鄭張、周吳C.孫張、李鄭、吳周、劉王、趙錢D.孫張、周鄭、李吳、劉趙、王錢參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先選擇選項(xiàng)代入法。A項(xiàng)：由第三段路可知，李吳可以同時(shí)駕車，則李吳不是夫妻關(guān)系，排除；B項(xiàng)：由第四段路可知，錢王可以同時(shí)駕車，則錢王不是夫妻關(guān)系，排除；C項(xiàng)：將選項(xiàng)代入，符合題干信息，可以推出；D項(xiàng)：由第四段路可知，周鄭可以同時(shí)駕車，則周鄭不是夫妻關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：可以利用代入法進(jìn)行解題。A項(xiàng)：由第三段路推知李吳不能同時(shí)駕車，則李吳不是夫妻關(guān)系，排除；B項(xiàng)：由第四段路推知錢王不能同時(shí)駕車，則錢王不是夫妻關(guān)系，排除；C項(xiàng)：未出現(xiàn)矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：由第四段路推知周鄭不能同時(shí)駕車，則周鄭不是夫妻關(guān)系，排除。故正確答案為C。解題思路：本題給出十個(gè)人和五輛車，每輛車上都有一對(duì)夫妻，要求根據(jù)每段路上駕車的人推出這十個(gè)人中五對(duì)夫妻的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。選項(xiàng)中涉及全部的人，可以結(jié)合題干信息運(yùn)用排除法進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知，每對(duì)夫妻都是一人駕車一人休息，說明每段路中同時(shí)駕車的人不可能為夫妻。根據(jù)第二段路駕車的人可以排除B，因?yàn)猷崱埐豢赡転榉蚱蓿煌砀鶕?jù)第三段路駕車的人可以排除A、D，因?yàn)槔睢遣豢赡転榉蚱蕖Ｖ挥蠧項(xiàng)符合題意。故本題選C。49.有這樣一道數(shù)學(xué)題90%×90%×90%×90%×90%=？其答案是約59%。90分看似一個(gè)非常不錯(cuò)的成績，然而，在一項(xiàng)環(huán)環(huán)相扣連續(xù)不斷的工作中，如果每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，最終得出的成績就是不及格。這里蘊(yùn)含的辯證法道理是：A.肯定中包含否定B.量變引起質(zhì)變C.必然性通過偶然性開辟道路D.可能和現(xiàn)實(shí)可以相互轉(zhuǎn)化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，前者表現(xiàn)為事物及其特性在數(shù)量上的增加或減少，是一種連續(xù)的、不顯著的變化，后者是事物根本性質(zhì)的變化，是漸進(jìn)過程的中斷，是由一種質(zhì)的形態(tài)向另一種質(zhì)的形態(tài)的突變。量變和質(zhì)變是相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；總的量變中有部分質(zhì)變，質(zhì)變中有量變的特征；事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上又開始新的量變和新的質(zhì)變，如此循環(huán)往復(fù)、相互交替、以至無窮。題干中提到的“每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，最終得出的成績就是不及格”，體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要求我們要防微杜漸。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：辯證的否定是包含肯定的否定。肯定是指事物中維持其存在的方面，即肯定這一事物為它自身的方面。否定是指事物中促使它滅亡的方面，即促使它轉(zhuǎn)化為其他事物的方面。辯證的否定是事物的自我否定，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。“揚(yáng)棄”就是既克服又保留，克服舊事物中的消極因素，保留它的積極因素。題干中未體現(xiàn)辯證的否定觀。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：必然性是指在事物發(fā)展中一定如此的趨勢；偶然性是事物發(fā)展中并非必定發(fā)生的、不確定的趨勢。必然性對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，它決定事物的發(fā)展方向；偶然性則對(duì)事物的發(fā)展起影響作用，它加速或延緩事物的發(fā)展。這要求我們要掌握必然性，同時(shí)要重視偶然和機(jī)遇，避免不利的偶然，通過偶然掌握必然。題干中未體現(xiàn)必然性與偶然性的辯證關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：現(xiàn)實(shí)性是指現(xiàn)在的一切事物和現(xiàn)象的實(shí)際存在性，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的可能性；可能性是指包含在現(xiàn)實(shí)事物中、預(yù)示著事物發(fā)展前途的各種趨勢。可能和現(xiàn)實(shí)是可以相互轉(zhuǎn)化。但題干中未體現(xiàn)可能和現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。50.公文法定效力的大小取決于制發(fā)機(jī)關(guān)的地位高低和職權(quán)范圍的大小和公文內(nèi)容的重要程度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文法定效力的大小取決于兩方面：一是制發(fā)機(jī)關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小；二是公文內(nèi)容的重要程度。法規(guī)性、指揮性公文的制發(fā)機(jī)關(guān)一般是高級(jí)機(jī)關(guān)，其法定效力高于一般的知照性、事務(wù)性公文。故表述正確。51.下列對(duì)于“熱污染”的理解不正確的一項(xiàng)是：A.“熱污染”是一種可以污染大氣和水體的環(huán)境污染B.“熱污染”的熱量來源是工業(yè)生產(chǎn)和生活排放的廢熱，愈是工業(yè)發(fā)達(dá)的國家，“熱污染”愈嚴(yán)重C