根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考新疆職業大學工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注提升階段D.關注情境階段【答案】：D2.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業精神B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態度D.言行一致、為人師表【答案】：B3.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宏觀C.宇觀D.微觀【答案】：B4.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B.教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規的影響【答案】：A5.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師角色C.教師專長D.教師威信【答案】：D6.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C7.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.教師主導原則C.講述思路為主的原則D.知識優先原則【答案】：C8.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D9.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學出效益，科研出成果，服務出課題B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C10.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.創新性C.多向性D.基礎性【答案】：A11.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.校園文化活動C.黨團活動D.思想政治理論課【答案】：D12.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.開展擇業咨詢B.幫助大學生選擇工作C.提供職業信息D.幫助大學生進行職業評價【答案】：B13.教育執法的形式不包括()。A.教育行政強制執行B.教育行政監督C.教育行政處罰D.教育行政措施【答案】：B14.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院黨委(支委)會C.院長辦公會議D.黨政聯席會議【答案】：D15.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.主導C.領導D.組織【答案】：B16.學習是大學生的首要任務，而()則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學以致用C.學會學習D.刻苦【答案】：C17.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括()。A.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；C.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試D.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：C18.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.享受培訓補貼B.可以緩繳營業稅C.小額擔保貸款和貼息支持D.免收有關行政事業性收費【答案】：B19.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.一年B.半年C.三年D.兩年【答案】：D20.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.兩個月C.一周D.半月【答案】：A21.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.行政訴訟B.民事訴訟C.司法救濟D.權利救濟【答案】：A22.對不服從一日生活常規的幼兒，教師應當A.在全班面前批評B.耐心教育C.等待他自我醒悟D.開除【答案】：B23.義務教育法規定,教師的工資水平應當（）當地公務員的平均水平。A.相當于B.略低于C.不低于D.略高于【答案】：C24.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當耐心教育C.應當不管不問D.應當開除【答案】：B25.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D26.新義務教育法規定，國家實行()年義務教育制度。A.九B.十二C.十一D.十【答案】：A27.國家制定《職業教育法》的目的是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提高（）。A.勞動者素質B.勞動生產率C.企業管理水平D.就業率【答案】：A28.戶外活動時，辰辰突然發現墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當的說法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了D.辰辰，墻角太臟了，快回來【答案】：B29.20世紀90年代，（）使用了“自主辦學”的概念。A.《教師法》B.《中共中央關于教育體制改革的決定》C.《高等教育法》D.《學位條例》【答案】：C30.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.職前學歷教育B.師范教育C.研究生教育D.職后學歷教育【答案】：D31.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強戰略管理B.去行政化C.增強制度規劃D.實現校長治?！敬鸢浮浚築32.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.科學技術B.經濟基礎C.生產力D.文化【答案】：B33.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.開放教育C.社會教育D.學校教育【答案】：D34.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優先原則B.學生主體原則C.教師主導原則D.講述思路為主的原則【答案】：D35.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.推動文化交流B.維護社會秩序C.勞動力再生產D.提高民族素質【答案】：C36.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強戰略管理B.實現校長治校C.增強制度規劃D.去行政化【答案】：D37.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D38.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.教學模式B.環境C.政治制度D.社會生活【答案】：D39.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業人格B.專業知識C.專業精神D.專業信仰【答案】：B40.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯系實際B.科學性與思想性結合C.直觀性D.因材施教【答案】：D41.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業后才能看電視B.規定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視后就督促他完成作業D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：A42.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.斯金納B.羅杰斯C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：B43.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德行為B.道德觀念C.道德認知D.道德情感【答案】：B44.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.變通性B.獨特性C.新穎性D.流暢性【答案】：A45.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注研究階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：C46.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.對比示范B.錯誤示范C.整體示范D.分解示范【答案】：C47.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發展正處于（）。A.權威階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.公正階段【答案】：B48.要認識到事物的本質屬性和規律性聯系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.比較與分類B.分析與綜合C.輻合與發散D.抽象與概括【答案】：D49.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現象的發生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.個案法B.調查法C.觀察法D.實驗法【答案】：D50.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】：B51.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.德謨克里特D.柏拉圖【答案】：C52.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發展C.改革創新D.社會主義核心價值觀【答案】：D53.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德活動B.教師道德意識C.教師道德關系D.教師道德規范【答案】：D54.在西方教育史上，第一次從職業道德的高度探討教師職業道德的是（）。A.維多思若B.德謨克里特C.蒙臺涅D.昆體良【答案】：D55.中國實行的第一個現代學制被稱為是()A.壬戌學制B.壬子癸丑學制C.壬寅學制D.癸卯學制【答案】：D56.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：B57.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到()A.教育法規的影響B.教育原則的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D58.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.科研水平C.道德品質D.管理水平【答案】：C59.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到()A.教育對象的影響B.教育原則的影響C.教育法規的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D60.[]教育學生的感情基礎()A.愛學生B.愛工作C.愛學校D.愛教育事業【答案】：A二、多選題61.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.不能上網時會出現煩躁不安B.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感C.思維、情感、行為都被上網這一活動控制D.會與周圍環境產生沖突【答案】：ABCD62.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.互補性B.空間距離C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD63.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發現問題B.明確問題C.提出假設D.驗證假設【答案】：ABCD64.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上D.以學生智力和知識發展水平為基礎【答案】：ABCD65.人的心理是（）A.由心臟產生的B.主觀映象C.客觀現實的反映D.腦的功能【答案】：BCD66.網絡成癮的特點主要包括（）。A.會與周圍環境產生沖突B.不能上網時會出現煩躁不安C.投入的時間和程度逐漸加大D.成癮者思維、情感、行為都被上網這一活動控制【答案】：ABCD67.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.注意階段B.保持階段C.動機階段D.復制階段【答案】：ABCD68.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.獲取有關工作的知識C.整合有關自我和職業的知識D.職業生涯的決定【答案】：ABC69.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.內隱性C.客觀性D.觀念性【答案】：ABD70.感覺適應是（）心理現象A.刺激物持續作用引起的B.感受性發生了變化的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激作用停止后出現的【答案】：AB71.高校精品課程建設的策略有（）。A.配備現代化教學方法和手段B.建設高水平的師資隊伍C.改革教學內容和課程體系D.高標準的教材建設E.加大投入和創新管理機制【答案】：ABCDE72.我國目標高校教師專業發展模式主要有（）。A.學校推動模式B.自我實現模式C.社會推動模式D.時代推動模式【答案】：AB73.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.優秀的教師和畢業生C.優勢學科D.鮮明的時代性和社會性E.杰出的大學校長【答案】：ABCDE74.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓C.改善教學和科研條件D.給年輕教師定目標、壓擔子E.主動聽取教師的意見【答案】：BCD75.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發展的整體的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是發展中的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD76.現代高等教育發展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.以第三方評價為核心C.管、辦、評分開D.以高校自我評價為基礎【答案】：ABCD77.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神D.揭示教學規律、改進教學質量E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE78.專才教育以往多見諸于（）。A.計劃經濟國家B.美國C.發展中國家D.市場經濟國家E.前蘇聯【答案】：AE79.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系,一般包括（）。A.專業品質B.專業意識C.專業技術D.專業態度【答案】：ABD80.我國高校內部管理制度包括（）。A.教授治學B.校長負責C.教職工民主管理D.黨委領導【答案】：ABCD81.師德建設影響高等教育事業發展的途徑有（）。A.高等教育的工作特性B.教師自身C.對社會的影響D.高等教育的對象【答案】：ABD82.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是職業道德的重要規范B.是商業、服務業職工必須遵循的道德規范，與其他職業沒有關系C.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講D.是企業形象的重要內容【答案】：AD83.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.商務誠信建設B.司法公信建設C.社會誠信建設D.政務誠信建設【答案】：ABCD84.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對教師自身修養的引導功能B.對教師工作的評價功能C.對教師職業行為的調節功能D.對社會文明的示范功能E.對教師職業勞動的動力功能F.對教育對象的教育功能【答案】：ABCDEF85.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀D.要懂得謙讓，學會寬容【答案】：BC86.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾學習的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD87.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔負著提升“正人心”的任務B.教師應當關心國家社會的進步事業C.教師應當教人樹立理想志向D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD88.關于教師道德原則和規范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規范B.教師道德范疇是教師道德原則和規范發揮作用的必要條件C.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提【答案】：ABC89.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業權力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.維護企業信譽【答案】：BCD90.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.建立健全調查研究制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.加強社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC91.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：()A.批評教師B.毆打教師C.加強就寢安全意識教育D.檢查維修宿舍設施E.侮辱教師F.家長