根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考西南科技大學工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：B2.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.顯性功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D3.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.迫切性C.多樣性D.差異性【答案】：B4.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德義務D.道德權利【答案】：C5.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學C.學生固定D.內容固定【答案】：B6.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結構B.高等教育規模和質量C.高等教育的層次結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D7.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.高等學校C.地方政府D.教育部【答案】：B8.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.相同要素說C.關系轉換說D.經驗概括說【答案】：C9.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色C.教師人格D.教師角色期望【答案】：A10.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規范性B.獨特的多層次性C.廣泛的社會性D.更大的穩定性【答案】：A11.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于()。A.自身的內部沖突B.家庭內部C.社會環境D.人際關系的處理【答案】：A12.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.停考，停止申請認定資格B.罰款C.記過D.吊銷辦學許可證【答案】：C13.從簡單分類來講,輔導員屬于()教師。A.管理B.智育C.任課D.德育【答案】：C14.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創新,勤于實踐B.誠實守信,嚴于律己C.愛護環境,珍惜資源D.追求真理,崇尚科學【答案】：B15.國家獎學金的最終審批部門是()。A.學校B.、學院C.國家教育部D.省教育廳【答案】：C16.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到()。A.人生發展挫折B.人際交往挫折C.學業挫折D.情感挫折【答案】：B17.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先推薦上高一層次學校B.補償學費或代償國家助學貸款C.優先選拔使用D.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。【答案】：A18.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月20日C.7月15日D.7月30日【答案】：D19.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列屬于書面系統的是()。A.學生的思想匯報B.E－mail通知C.班會通知D.電話通知【答案】：A20.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.辯證思維成熟B.思維具有一定的創造性C.自我意識強烈D.思維的抽象性明顯增強E.思維的獨立性增強【答案】：BDE21.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，影響其他幼兒學習B.正確，關注幼兒發展需要C.正確，能促進幼兒同伴關系D.不正確，這會讓朵朵產生優越感【答案】：B22.戶外活動時，辰辰突然發現墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當的說法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，墻角太臟了，快回來D.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了【答案】：B23.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育目標D教育計劃C.教育方針【答案】：A24.依據《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.對待幼兒一視同仁C.鼓勵幼兒接受教育D.尊重幼兒的意見【答案】：A25.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.指導B.監督C.評估D.督導【答案】：D26.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛國守法C.愛崗敬業D.為人師表【答案】：A27.以各行各業的專門人才培養為主，培養應用型的高級專門人才的是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性專業性應用型大學或學院C.技能型大學D.多科性或單科性的職業性技能型院校【答案】：B28.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有()津貼。A.生活補助B.艱苦貧困地區補助C.特殊奉獻補助D.特殊崗位補助【答案】：B29.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：C30.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至6周歲B.4周歲至6周歲C.3周歲至8周歲D.3周歲至7周歲【答案】：A31.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導方法B.行為約束C.道德準則D.基本要求【答案】：B32.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.提供社會服務B.進行科學研究C.傳承人類文明D.培養專門人才【答案】：D33.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實際鍛煉法B.榜樣示范法C.自我教育法D.陶冶教育法【答案】：D34.以下不屬于高等教育的政治正向功能的是（）。A.使被統治者安于現狀B.培養合格公民C.制造輿論為統治階級服務D.促進社會的民主化進程【答案】：A35.最早提出以"學術自由"和"教學和科研相結合"原則舉辦高等學校的人是（）A.洪堡B.蘇格拉底C.范海斯D.費希特【答案】：D36.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養學生主動探尋知識的能力B.傳道、授業、解惑C.掌握人類知識D.使學生了解社會,提高他們的綜合素質。【答案】：A37.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.顯性課程【答案】：D38.根據工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：D39.德育過程既可以從知或情的培養入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現象發生的原因是（）。A.知情意行四個要素的發展不平衡B.道德認識和道德行為發展的不均衡C.知情意三個要素的發展不均衡D.知情意行四個要素的發展是平衡的【答案】：A40.下列不屬于高校教師培養常用的形式是（）A.自學B.特殊培養C.在職培養D.脫產研修【答案】：A41.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：A42.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.群體極化B.社會助長C.去個性化D.社會比較【答案】：B43.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.愚蠢之愛C.伴侶之愛D.浪漫之愛【答案】：A44.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.醒悟B.轉變C.鞏固D.遵從【答案】：A45.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.職業心理健康C.教學水平超高D.學科知識豐富【答案】：B46.老牌行為主義的代表人物是()A.斯金納B.杜威C.華生D.托爾曼【答案】：C47.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.特殊遷移B.縱向遷移C.側向遷移D.學會學習【答案】：C48.心智技能的特點有（）。A.觀念性、內潛性、簡縮性B.觀念性、內潛性、展開性C.物質性、外顯性、展開性D.物質性、外顯性、簡縮性【答案】：A49.形成道德品質的關鍵在于培養（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德認識【答案】：D50.物質激勵和精神激勵相結合所依據的重要原則是"各盡所能，（）"A.按勞分配B.平均分配C.按利潤分配D.按需分配【答案】：A51.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹()的現實需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發展D.以人為本【答案】：D52.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.韓愈D.董仲舒【答案】：A53.（）是教師職業道德評價的最高標準。A.培養四有新人B.養成心理健康、人格健全的大學生C.人的全面自由發展D.培育德智體全面發展的學生【答案】：C54.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.服務社會C.團結協作D.廉潔從教【答案】：A55.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：B56.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.生命健康權B.人身自由權C.受教育權D.性的不可侵犯權【答案】：C57.《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止()進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③【答案】：C58.教育學生的感情基礎是（）。A.愛學生B.愛學校C.愛教育事業D.愛工作【答案】：A59.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.個體認知C.傳統習慣D.教育評估【答案】：C60.被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()A.楊賢江B.陶行知C.蔡元培D.徐特立【答案】：C二、多選題61.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.心智技能B.應用技能C.理解技能D.操作技能【答案】：AD62.行為主義心理學的代表人物有（）。A.鐵欽納B.馮特C.斯金納D.華生【答案】：CD63.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發D.問題表征【答案】：ABCD64.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.對現實態度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD65.世界衛生組織關于心理健康的標準是（）。A.在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活B.身體、智力、情緒十分調和C.有幸福感D.適應環境，人際關系中彼此能謙讓【答案】：ABCD66.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可辨別性B.鞏固性C.可利用性D.可組織性【答案】：ABC67.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.矯正功能C.預防功能D.治療功能【答案】：AC68.創造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發的大學生的創造動機，鼓勵大學生的創造表現，促進創造性發展的教學。創造性教學的主要特征是（）。A.探究性B.問題性C.多樣化D.個性化【答案】：ABD69.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度，其主要功能有（）。A.動機激發功能B.動力調節功能C.陶冶功能D.認識鑒別功能【答案】：BCD70.大學生心理發展主要經歷哪幾個發展階段？（）A.穩定發展B.鞏固形成C.適應準備D.走向成熟【答案】：ACD71.以學科或專業為基礎,分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.基礎教育B.專業教育C.高等教育D.職業教育【答案】：BC72.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表C.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據D.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC73.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.矩陣式組織結構B.職能制組織結構C.平衡型組織結構D.直線組織結構E.直線-職能制組織結構【答案】：ABDE74.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業性B.有規模效益C.教學管理比較簡單D.便于開展集體活動【答案】：ABCD75.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.中世紀西歐、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.意大利、法國和英國【答案】：BC76.現代高等教育發展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以第三方評價為核心B.管、辦、評分開C.以政府行政性評價為指導D.以高校自我評價為基礎【答案】：ABCD77.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.講授模式C.自學模式D.討論模式【答案】：BCD78.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.出國進修B.進博士后流動站進行培養C.特殊培養D.做國內訪問學者E.學術休假【答案】：ABDE79.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研有利于促進學科的產生和發展C.科研是發展新興學科的有效途徑D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD80.《高等教育法》對高校領導體制內涵的規定,包括（）。A.校長負責B.黨委集體領導C.民主管理和監督D.校務委員會領導下的校長負責制【答案】：ABC81.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師()A.不準向學生和家長索要或變相索要財物。B.不準打麻將C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。【答案】：ABCD82.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求B.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界C.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華D.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則【答案】：ABCD83.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即()A.意向B.認知C.情感D.激勵【答案】：ABC84.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于激發學生尊敬和信賴教師之情B.有利于形成一種和諧的工作環境，激發每個教師的工作熱情C.有利于創造良好的人才環境，調動每個學生的成才積極性D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD85.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AB86.職業權力有諸多特點，與職業道德建設關系密切的特點主要是職業權力的（）。A.固定性B.隱蔽性C.利己性D.權威性【答案】：BCD87.堅守工作崗位要求從業者應該做到（）。A.履行職責B.臨危不亂C.紀律松散D.遵守規定【答案】：AD88.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即()A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：CD89.教師與家長的合作存在哪些誤區？()A.向家長推卸責任B.排斥家長C.利用家長D.教師一言談【答案】：ABCD90.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學生及家長的錢物D.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：BCD91.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以