《Flash動畫制作》課程標準一、課程說明課程名稱Flash動畫制作標準簡稱Flash動畫制作課標適用專業電子商務修讀學期第二學期制訂時間2022.8課程代碼1351200課程學時72課程學分4課程類型B類課程性質必修課課程類別專業基礎課先修課程計算機平面設計基礎與應用后續課程影視后期剪輯、影視后期特效對應職業資格證或內容圖形圖像處理員合作開發企業執筆人合作者無審核人制（修）定日期2022年12月二、課程定位本課程是電子商務專業必修的核心課程。在本專業的職業能力培養中所起著承前啟后的作用，既是前期理論課的延續，又是學習其他專業課的前提。本課程的前期課程主要有《計算機平面設計基礎與應用》、《網頁設計與制作》等，后續的專業課程主要有《影視后期剪輯》、《影視后期特效》等。本課程培養學生具備使用Flash軟件進行二維動畫短片的制作技術能力，具備企業要求二維動畫制作人員平面圖形設計能力，具備動畫基本設計能力，這些能力是構成本專業職業技術領域共性職業能力的重要部分。三、設計思路根據行業、企業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，本課程堅持“教、學、做”一體化的課程設計理念，以培養學生的二維動畫技術能力為目標，以具體的工作任務的學習為切入點，針對圖形圖像處理員的崗位能力進行分解，設計9個課程單元共39個學習任務，課程單元難度呈階段性上升，每個任務完成后掌握相關知識點，采用任務驅動的教學模式和示范操作、模擬訓練方法來實現這個教學過程，并為學生可持續發展奠定良好的基礎。在組織教學過程中，從二維動畫制作的角度出發，堅持理論聯系實際，以該軟件技術應用為主，著眼于提高學生使用Flash軟件進行二維動畫短片的制作技術能力的目的來實施教學。四、課程培養目標課程以工作過程為導向，工學結合，強化學生的操作技能，讓學生熟練掌握二維動畫制作技能，培養學生動畫設計的思維和技巧，使學生具有較強的動畫設計能力、良好的語言文字表達能力，并養成誠信、刻苦、善于溝通和團隊合作的職業素質，成為符合二維動畫設計與制作、廣告制作、電子雜志制作、游戲動畫制作等社會需要的動畫制作職業技術人才。1.專業能力：通過《Flash動畫制作》課程的學習，掌握二維動畫的制作技巧，掌握使用Flash軟件進行二維動畫短片的制作技術能力，掌握動畫關鍵幀的基本原理。2.方法能力：（1）能夠在所學知識基礎上，根據相關動畫劇本和角色設計要求，使用Flash動畫實現；（2）通過本課程的學習，掌握Flash軟件設計動畫的能力；（3）能夠利用網絡資源，收集整理Flash軟件使用方面的知識，并會進行信息分析處理，形成總結報告。3.社會能力：（1）通過課程學習，培養學生嚴謹求實的工作態度，愛崗敬業，對待工作和學習一絲不茍、精益求精的精神。（2）具有較強的事業心和責任感，具有良好的心理素質和身體素質。具有理論聯系實際的良好學風，具有發現問題、分析問題和解決問題的能力，以及理論聯系實際的能力。（3）通過學習養成積極思考問題、自主學習和解決問題的習慣和能力；具備團隊協作能力，吃苦耐勞、誠實守信的優秀品質。（4）通過學習學會收集、分析、整理參考資料的技能，培養對新技術信息的掌握能力；（5）通過學習能夠設計一般工作計劃，行動方案；（6）通過學習培養學生掌握安全生產、文明生產與環境保護的相關規定及內容。五、課程內容、要求及教學設計標準教學周為18周，學時為72節，每周2次課4學時。；（一）課程整體設計序號學習情境知識目標專業能力方法能力社會能力學時1Flash基礎了解Flash的基礎知識掌握軟件基礎獨立學習能力，獲取新知識的能力和信息搜索能力，決策能力。具有與人溝通合作的團隊協作能力；具有很強的時間觀念。22Flash繪圖功能理解位圖與矢量圖；理解與色塊的區別；掌握常用的三種繪圖方式；了解位圖圖像在Flash中的應用。掌握自由繪圖方式、塑形方式和裝飾畫繪畫三種Flash常用的繪圖方式的特點和表現手法。獲取新知識的能力和信息搜索能力具有愛崗敬業、誠信、務實、豁達、勤奮、謙虛好學的品質；具有較強的現場管理和組織能力，能較好的處理公共關系。63Flash分層動畫技術熟悉分層技術的由來、掌握Flash層的基本操作和使用。掌握圖層在動畫中的應用。獨立學習能力；獲取新知識的能力和信息搜索能力。具有良好的思想品德、法制觀念和職業道德，具有吃苦耐勞的精神；具有人際交流能力，能有效地進行人際溝通。44Flash元件和庫三種元件的使用方法以及庫的使用方法；熟練掌握動畫中三種元件的應用；理解并掌握庫的應用。掌握圖形元件、影片剪輯元件、按鈕元件在動畫中應用。分析問題和解決問題的能力；獲取新知識的能力和信息搜索能力。具有愛崗敬業、誠信、務實、豁達、勤奮、謙虛好學的品質；具有人際交流能力，能有效地進行人際溝通。65時間軸和動畫了解Flash中各種動畫類型；掌握各種動畫的制作和應用。掌握各種類型的動畫的制作方法和應用。獨立學習能力；分析問題和解決問題的能力；決策能力。具有愛崗敬業、誠信、務實、豁達、勤奮、謙虛好學的品質；具有很強的時間觀念。166技能強化及實戰演練綜合運用Flash中的庫、圖層、元件、時間軸、幀以及繪圖工具。使用Flash及與其他軟件結合制作Flash動畫，提高學生動畫實戰能力。獨立學習能力；獲取新知識的能力和信息搜索能力；決策能力。具有愛崗敬業、誠信、務實、豁達、勤奮、謙虛好學的品質；具有與人溝通合作的團隊協作能力。87Flash動畫中聲音的制作介紹Flash聲音的基本操作及聲音的采集方法等基本技能。掌握有關聲音的基本操作及聲音的簡單采集方法。獲取新知識的能力和信息搜索能力具有愛崗敬業、誠信、務實、豁達、勤奮、謙虛好學的品質；具有較強的現場管理和組織能力，能較好的處理公共關系。38Flash交互和影片輸出介紹動畫中簡單的交互式動畫、重復播放按鈕動畫、影片生成和輸出、超鏈接等內容。掌握動畫交互原理和ActionScript腳本語言，掌握播放按鈕動畫制作方法等。獨立學習能力；獲取新知識的能力和信息搜索能力。具有良好的思想品德、法制觀念和職業道德，具有吃苦耐勞的精神；具有人際交流能力，能有效地進行人際溝通。39制作動畫短片制作動畫短片掌握Flash動畫的制作流程。分析問題和解決問題的能力；獲取新知識的能力和信息搜索能力。具有愛崗敬業、誠信、務實、豁達、勤奮、謙虛好學的品質；具有人際交流能力，能有效地進行人際溝通。20合計講授20學時、實踐48學時、復習與習題課4學時，共72學時（二）課程學習單元內容與要求學習單元情境設計單元名稱Flash基礎學時2學習要求學習和了解Flash的基本知識，包括其發展、應用現狀、運行環境與傳統二維動畫的區別等。任務分解任務1Flash發展簡況任務2Flash在各個領域的應用任務3Flash軟件運行環境、基本操作界面任務4Flash動畫與傳統二維動畫的區別學習單元情境設計單元名稱Flash繪圖功能學時6學習要求理解位圖和矢量圖的基本概念、特征和文件格式；掌握Flash三種常用繪圖方式的特點和表現手法。任務分解任務1Flash繪圖基礎知識任務2動畫角色臨摹任務3設計動畫角色任務4繪制動畫角色三視圖學習單元情境設計單元名稱Flash元件和庫學時4學習要求掌握圖形元件、影片剪輯元件、按鈕元件的使用方法以及庫的使用方法。任務分解任務1Flash動畫中元件和實例的應用任務2案例制作：樹林任務3實訓案例制作：航海圖學習單元情境設計單元名稱Flash分層動畫技術學時6學習要求熟悉分層技術的由來、掌握Flash層的基本操作和使用。任務分解任務1Flash動畫中層的概念任務2案例制作：草地快樂一家人任務3實訓案例制作：田園風光學習單元情境設計單元名稱Flash時間軸和動畫學時16學習要求熟悉和理解Flash的動畫功能，掌握Flash各種動畫的制作方法。任務分解任務1Flash中各種類型的動畫任務2案例制作：形狀補間動畫——圓變方、1變2、數字兒歌任務3案例制作：傳統補間動畫——小魚游動、田園風光、皮球彈跳、萬圣節賀卡任務4案例制作：補間動畫編輯器——文字入畫、公益廣告動畫任務5案例制作：補間動畫三維動畫——三棵松樹盒子臉、翻書動畫任務6案例制作：補間動畫反向動畫——MM減肥操、草、魚、鹿擺手任務7案例制作：逐幀動畫——鳥飛、章魚、女孩說話任務8實訓案例制作：飛機飛行、鐘表指針、人側面循環走任務9綜合實訓：使用設計的角色制作一組QQ表情學習單元情境設計單元名稱技能強化及實戰演練學時8學習要求運用Flash中的圖層、元件、庫、時間軸、幀以及與其他軟件結合不同風格的Flash動畫，提高學生Flash綜合性應用能力。任務分解任務1元件重復利用任務2抖動線條風格的動畫任務3與真人實拍結合的動畫任務4細膩豐富的位圖動畫任務5蠟筆抖動風格動畫任務6三維動畫任務7人物擺拍式風格動畫學習單元情境設計單元名稱Flash動畫中的聲音制作學時3學習要求認識聲音在動畫中的重要性，學習和熟練掌握Flash聲音的基本操作方法及聲音的采集方法等基本技能。任務分解任務1Flash動畫的聲音操作任務2聲音的采集學習單元情境設計單元名稱Flash交互和影片輸出學時3學習要求掌握簡單的交互式預載動畫、重復播放按鈕動畫、影片生成和輸出、超鏈接和文件生成的不同格式等。任務分解任務1簡單的交互功能任務2預載動畫任務3制作“重復播放”按鈕動畫任務4建立Flash超級鏈接任務5輸出影片學習單元情境設計單元名稱制作動畫短片學時20學習要求深入了解和掌握Flash動畫短片的制作流程和動畫制作原理、方法和步驟。任務分解任務1Flash動畫制作流程任務2Flash動畫短片《童年》概況任務3《童年》前期制作任務4《童年》中期制作任務5《童年》后期制作六、課程考核與評價本課程考核分為平時成績、實踐成績和期末成績三個部分，分別占總評成績的30%、40%、30%。列表如下：總評成績平時成績實踐成績期末成績出勤平時作業100%10%20%40%30%小計30%40%30%（1）平時成績包括：出勤、平時作業、實踐操作出勤占總成績10%。遲到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常請假不扣分。平時作業占總成績20%，共計6次。作業成績等級分A、B、C、D四類。獨立完成、書寫工整，結論正確為A；獨立完成、書寫工整，結論有少量錯誤為B；書寫筆記難以辨認，結論有較多錯誤為C；作業不完整為D。實踐操作占總成績40%。獨立完成為A，在他人指導下完成為B。（2）期末成績考試方式為機考，試卷中含超綱題目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相關資源教材：《Flash動畫制作》，孫立軍主編，北京聯合出版社，ISBN：9787550205383參考資料：《動畫制作實踐從入門到精通》，新視角文化行編著，人民郵電出版社，ISBN：9787115300928《中文Flash基礎與案例教程》，歐陽俊梅、葉蕾主編，高等教育出版社，ISBN：9787040354799八、任課教師要求學歷：本科及以上；學位：學士及以上；授課經歷：兩年及以上相關專業課程教學經驗。技能水平：具備動畫的基礎知識能力，廣告動畫、電視媒體動畫制作能力。九、教學實訓場所本課程要求在理論實踐一體化教室完成，以實現“教、學、做”三位合一，主講教師可攜帶筆記本電腦和投影儀器，根據教學進度實際進展情況，在教室中靈活控制理論內容和實踐內容結合的講解，同時要求筆記本電腦安裝Flash和Photoshop等相關工具軟件。十、授課計劃表周次學時授課內容目的要求12Flash軟件界面、繪圖基礎及常用繪圖工具了解Flash的基本知識；掌握Flash的常用繪圖方法。12實訓1：繪制企業LOGO、沙漠之旅熟悉Flash軟件工作界面22介紹自由繪圖的方法及技巧掌握Flash自由繪圖的方法及技巧22實訓3：繪制男子頭像、河馬掌握Flash自由繪圖的方法及技巧32自由創作設計角色造型掌握使用Flash軟件設計制作動畫角色的方法和技巧32實訓5：創建設計制作一個卡通角色造型掌握使用Flash軟件設計制作動畫角色的方法和技巧42Flash中圖層的應用，動畫中元件和實例的應用。掌握圖層、元件、實例在Flash動畫中的應用42實訓7：繪制“草地快樂一家人”、“樹林”掌握圖層、元件、實例在Flash動畫中的應用52Flash動畫中的各種類型的動畫熟悉和了解Flash各種類型動畫52實訓9：制作“數字兒歌”動畫掌握形狀補間動畫的制作方法和技巧62實訓11：制作“皮球彈跳”、“萬圣節”賀卡動畫掌握傳統運動引導動畫的制作方法和技巧62補間動畫的原理、制作方法；介紹三維特效動畫的制作方法。掌握補間動畫、三維特效動畫的制作方法和技巧72實訓13：制作三棵松樹盒子臉、MM減肥操“草”動畫、“魚”動畫、“鹿擺手”動畫掌握三維特效動畫的制作方法和技巧72實訓14：制作“鳥飛動畫”、“章魚”動畫掌握逐幀動畫的制作方法和技巧82實訓16：制作“飛機飛行”、“鐘表指針”動畫掌握逐幀動畫的制作方法和技巧82實訓17：制作“人側面循環走”動畫掌握逐幀動畫的制作方法和技巧92運用Flash中的圖層、元件、庫、時間軸、幀以及其他軟件結合制作不同Flash動畫。掌握綜合應用Flash中圖層、元件、庫時間軸、幀等內容制作Flash各種類型動畫的方法。92實訓19：制作元件動畫“群鳥