第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年陜西省咸陽市興平市南郊高中高考歷史三模試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）1.閱讀如表，下述歷史事件（）時間事件公元前376年韓、趙、魏三國廢掉晉靜公，并將晉國公室剩余土地全部瓜分。公元前354年魏國進攻趙國，齊國圍魏救趙，魏國大敗。公元前303年齊、魏、韓聯合討楚，楚國請得秦國救兵，三國方才退兵。公元前284年燕、秦、韓、趙、魏五國攻齊，齊國只剩莒和即墨兩城。A.反映了宗法制度的崩潰 B.體現了土地私有制度的確立

C.有利于諸侯割據局面結束 D.表明齊國喪失春秋霸主地位2.西漢時，從高祖到景帝，地方長吏主要以軍功、事功、中央官外調、酷吏充任；武帝時期開始任用儒生，但以積功而擔任地方長吏的仍占多數，酷吏也極為活躍；元帝時期，經學之士已在地方長吏中占據絕對優勢。這反映了漢代（）A.儒學地位不斷上升 B.法家思想不符合統治需要

C.選官方式日趨完善 D.地方官員主要出身于太學3.宋代制定了商稅征收條例，建立起覆蓋城鄉各地的商稅征收網絡，在作為國家重要財政來源的專賣領域中吸納商人參與，實行間接專賣，形成了宋朝官僚所說的“富商大賈為國貿遷”的局面。宋代這種做法（）A.反映出城鄉商貿交流頻繁 B.造就官府獨斷的商業局面

C.說明政府強化了抑商政策 D.為商業發展提供制度保障4.表中國古代不同時期的一些法律條文法律條文出處“子告父母、婦告威公（公婆）、奴婢告主”則“勿聽而棄告者市”漢筒《二年律令?告律》“告祖父母、父母者。絞”《唐律疏議?斗訟律》“弟不證兄、妻不證夫，奴婢不證主”《大明律》“親屬相為容隱”《大清律例?刑律?訴訟》這體現了中國古代（）A.儒家倫理的法律化 B.法律與公德的融合 C.血緣關系逐漸強化 D.等級秩序日趨固化5.1864年以后，以曾國藩為首的湘軍集團有60多人做到督撫位置，慈禧在任命江南各省的巡撫布按時均會征求曾國藩的意見。1868年，非湘軍出身的馬新貽代替曾國藩就任兩江總督。據此可知（）A.地方勢力現尾大不掉之勢 B.內憂外患導致清廷人事動蕩

C.清政府中央權威相對穩固 D.洋務運動得到朝廷大力支持6.明清時期，我國書院藏書以經史子集為主。鴉片戰爭后，書院藏書領域不斷擴展，涉及政治、經濟、鐵路、軍事等；19世紀末20世紀初，書院中的英語、日語、法語等書目也隨處可見。推動晚清書院藏書發生變化的核心因素是（）A.維新變法的推動 B.資產階級民主革命的興起

C.民族工業的發展 D.救亡圖存之路的不斷探索7.中共湖南區委通過《戰士》周報動員和組織工農群眾投身戰爭，推動農民協會等各種反帝反封建的群眾組織建立，團結教育了國民黨左派，為黨領導全省農村大革命，鞏固和擴大革命統一戰線奠定了重要基礎。由此可知，該刊的發行A.配合了北伐戰爭的開展 B.推動農村革命根據地鞏固

C.導致國民革命運動興起 D.促使蘇維埃政權力量壯大8.1993年底，中國大幅度地調整了進口關稅，降幅為8.8%，即將進口關稅水平由39.9%降至36.4%．以后又陸續調低關稅，到1997年，進出口總稅率已調低到17%多一點。這一調整（）A.標志著國有企業改革進入新階段 B.表明民族經濟的國際競爭力顯著提高

C.是加入世貿組織后的必然要求 D.與建立社會主義市場經濟體制相適應9.公元前342年，羅馬蓋努西烏斯法規定：禁止以錢生利，禁止高利貸，允許兩名執政官均由平民擔任。而之前的李錫尼-綏克斯圖法案規定，兩名執政官之一須是平民。羅馬法的這一變動（）A.打破了貴族對法律的壟斷 B.消弭了貴族與平民的分歧

C.進一步維護了平民的權利 D.擴大了成文法的適用范圍10.康德說：“通常，宗教憑借其神圣，立法憑借其威嚴，想要逃脫批判。但在這種情況下，它們就激起了對自身的正當懷疑，并無法要求獲得不加偽飾的敬重，理性只把這種敬重給予能夠經得起它的自由的和公開的檢驗的東西”。康德在此強調的是（）A.增強自主思考意識 B.摧毀教會宗教信仰 C.反思人文主義缺陷 D.崇尚法律至上權威11.據統計，巴黎公社成立后，巴黎社會上組建了近百個各種各樣的群眾組織。這些組織經常開會，討論研究公社內部事務，共同參與社會治理。這表明巴黎公社（）A.崇尚中央與地方共治思想 B.踐行主權在民的政治理念

C.深受馬克思主義理論影響 D.成為國際工人運動的典范12.兩極格局瓦解后，在西方的鼓動和支持下，烏克蘭持續推動“脫俄入歐”進程，俄羅斯也積極拉攏其加入原蘇聯地緣政治空間范圍。烏克蘭在東西取向問題上儼然陷入了一場多邊地緣政治博弈的“拉鋸戰”中。材料旨在說明（）A.世界政治新秩序尚未確立 B.歐洲一體化進程面臨挑戰

C.冷戰思維仍影響當今世界 D.發展中國家主權遭到破壞二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

美國的社會救助制度開始創立于20世紀30年代，又被稱為“公共救助”或“公共福利補助”。社會保障法建立之初，由于種種原因并沒有很好的貫徹執行，特別是在社會救助項目上人們獲得的援助更少。60年代，美國經濟快速增長、綜合國力迅猛雄厚以及民眾興起了民權運動，政府迫于輿論和人民呼呼的壓力，對各項社會福利制度不斷進行完善。自20世紀80年代開始，聯邦政府福利項目的支出日益龐大?？肆诸I總統時代，聯邦政府通過了《個人責任與就業機會調整法案》，注重自立精神和個人的就業責任。2002年，布什政府出臺了《為自立而工作的法案》，倡導減少公民對社會福利的依賴?！幾耘Ｎ墓狻睹绹鐣Ｕ现贫鹊陌l展》等材料二

建國初期，盡管國庫十分緊張，但是為了人民的利益，黨和政府仍然投入大量糧食和經費，在全國范圍內開展了大規模的救濟工作。1954年以后城鄉出現互助組、合作社，逐步發展互助合作的生產形式。隨著社會保障制度的逐步建立與完善，社會救助制度開始向規范化、科學化轉變，在整個80年代，扶貧工作大方向由“輸血式”救助轉變為“造血式”救助。進入21世紀后，城市、農村最低生活保障制度都得到發展，其他專項社會救助項目也逐步得到重視。2021年，中國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，完成了消除絕對貧困的艱巨任務?！幾院鷦铡渡鐣戎耪摗返?1)根據材料一并結合所學知識，概括美國社會救助制度不同發展階段的歷史背景。(2)根據材料二并結合所學知識，分析新中國建立完善社會救助制度的意義。(3)根據材料并結合所學知識，簡析社會救助制度建設的歷史經驗。14.閱讀材料，完成下列要求。

材料倫敦從19世紀初開始處于“世界金融中心之首”的位置，這離不開英國作為世界經濟主導者的強力支撐。到19世紀70年代，英鎊成為當時最重要國際貨幣……當各國出現貿易逆差時，英格蘭銀行作為國際借貸中心向逆差國提供英鎊貸款?！幾杂壬?凱西斯《資本之都一國際金融中心變遷史》等根據材料和所學知識，提取信息，自擬論題，加以闡述。（要求：論題明確、史論結合、表述清晰）15.閱讀材料，完成下列要求。

材料清朝時期，大量的客民進入到黔西南地區，偷盜、搶劫等擾亂社會治安的事件發生率增加。清王朝為了更好地治理這片化外之地，對黔西南地區的諸多地名進行更改，融入儒家的倫理道德思想，使其具有教化的意義，如將“永豐州”改為“貞豐州”，“南籠府”改為“興義府”等。村寨寨老和有威望之人帶領民眾進行公議，共同制定本村的村規民約，勒石為碑，將規約刻于石碑之上，用來規范村民的行為。這些村規民約內容豐富，涉及社會生活的許多方面，雖不是規范化、制度化的法律，但在當時對于教化村民、維護鄉村秩序以及地方治安等方面具有突出的作用。清政府十分注重對鄉規民約的宣傳。——摘編自李啟志、吳俊《地名、碑刻與歷史：清代以來黔西南地區鄉村社會治理研究》(1)根據材料并結合所學知識，概括清代黔西南地區鄉村社會治理的特點。(2)根據材料并結合所學知識，分析清代黔西南地區鄉規民約的影響。

答案和解析1.【答案】C【解析】根據材料可知，春秋戰國以來，晉國被瓜分，魏國和楚國、齊國的實力不斷被削弱，秦國獨強，有利于諸侯割據局面結束，C項正確。

宗法制度是王族貴族按血緣關系分配國家權力，與材料無關，排除A項；

生產力的發展推動了土地私有制度的確立，與材料無關，排除B項；

材料是戰國時期，故D項齊國喪失春秋霸主地位說法錯誤，排除D項。

故選：C。

本題考查戰國時期諸侯紛爭，提取材料中戰國時期諸侯實力消長的信息并結合所學戰國的時代特征分析作答。

2.【答案】A【解析】根據材料“從高祖到景帝，地方長吏主要以軍功、事功、中央官外調、酷吏充任”“武帝時期開始任用儒生”“元帝時期，經學之士己在地方長吏中占據絕對優勢”等信息可知，高祖與景帝時期，地方長吏主要軍功、酷吏充任，漢武帝時期開始任用儒生，元帝時期，儒生在地方長吏中占據絕對優勢，結合所學可知，漢武帝時期采用董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，重用儒生，促進材料所述現象的出現，因此題干體現了儒學地位不斷上升，A項正確；

材料內容主要體現了漢朝時期儒學地位不斷上升的現象，沒有強調法家思想不符合統治需要，并且漢朝時期法家思想已經融入在儒家思想中，排除B項；

材料內容主要體現了漢朝時期儒家思想地位的提高，沒有涉及選官方式，排除C項；

材料內容強調了漢朝時期重用儒生，沒有強調地方官員的出身，排除D項。

故選：A。

本題主要考查了從漢到元選官用官制度的變化，考生可結合材料“從高祖到景帝，地方長吏主要以軍功、事功、中央官外調、酷吏充任”進行分析。

本題主要考查了從漢到元選官用官制度的變化，側重考查考生對基礎知識的遷移運用能力，很好地考查了考生的歷史素養。

3.【答案】D【解析】根據材料“宋代制定了吸納商人參與”及所學知識可得，宋朝政府指定的這些措施為商業的發展創造了條件，提供了制度保障，D項正確；

材料沒有強調城鄉之間的交流程度，不符合題意，排除A項；

材料沒有體現在商業方面政府獨斷的相關信息，排除B項；

這些政策不屬于抑商政策，利于商業發展，排除C項。

故選：D。

本題考查宋朝商業的發展，需要結合宋朝商業發展的特征來解答。

本題考查宋朝商業的發展，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

4.【答案】A【解析】材料反映了中國古代不同時期的一些法律條文對血緣孝親關系的維護，體現了儒家倫理的法律化，故A正確；

血緣孝親關系不等于公德，故B錯誤；

C未體現法律的作用，排除；

D材料未體現，排除。

故選：A。

本題考查儒家思想的發展演變，抓住關鍵詞，得出：法律條文對血緣孝親關系的維護，再結合所學從儒家倫理的法律化角度入手，即可選出正確答案。

本題難度中檔，考查儒家思想的發展演變，儒家學說是中國傳統文化的核心，是中華文明的優秀遺產。我們對待儒家學說的態度是：吸取其精華，剔除其糟粕，一分為二，批判地加以繼承。

5.【答案】C【解析】根據所學可知，太平天國運動引起清王朝政治權力結構的變化，湘淮系官僚集團崛起，中央權力下移，但從“非湘軍出身的馬新貽代替曾國藩就任兩江總督”可以看出，清政府中央權威相對穩固，還能制約地方勢力，故C項正確，排除A項；

僅從“非湘軍出身的馬新貽代替曾國藩就任兩江總督”不足以說明清廷人事動蕩，排除B項；

材料信息與洋務運動無關，排除D項。

故選：C。

本題主要考查了中國近代史綜合，考生可根據材料“非湘軍出身的馬新貽代替曾國藩就任兩江總督”分析。

本題主要考查了中國近代史綜合，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

6.【答案】D【解析】依據材料可知，鴉片戰爭后，書院藏書領域不斷擴展，涉及政治、經濟、鐵路、軍事等；19世紀末20世紀初，書院中的英語、日語、法語等書目也隨處可見。結合所學可知，隨著列強侵略的加劇，民族危機逐漸加深，一些先進的知識分子為了救亡圖存，向西方學習，推動了晚清書院藏書的變化，D項正確；

維新變法發生在19世紀末，與材料時間不符，排除A項；

資產階級民主革命的興起與材料時間不符，排除B項；

民族工業興起于19世紀60、70年代，與材料時間不符，排除C項。

故選：D。

本題主要考查近代向西方學習，要求學生結合近代向西方學習的特征來分析。

本題主要考查近代向西方學習，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

7.【答案】A【解析】根據材料“推動農民協會等各種反帝反封建的群眾組織建立，團結教育了國民黨左派，為黨領導全省農村大革命，鞏固和擴大革命統一戰線奠定了重要基礎?！笨芍摃r期處于國共合作時期，開展國民大革命，推動北伐戰爭，A項正確。農村革命根據地建立于1927年國共合作破裂之后，排除B項；材料內容是國民革命的內容，不是導致國民革命運動興起，排除C項；蘇維埃政權建立于1931年，與材料時間不符，排除D項。

故選：A。

本題主要考查國民革命運動。要求學生結合國民革命運動的特征和影響來分析。

本題主要考查國民革命運動，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

8.【答案】D【解析】“陸續調低關稅，到1997年，進出口總稅率已調低到17%多一點”有利于進口，與建立社會主義市場經濟體制相適應，故D正確；

AB材料未體現，排除；

中國加入世貿組織是在2001年，故C錯誤。

故選：D。

本題考查社會主義市場經濟體制的建立，解題的關鍵是“陸續調低關稅，到1997年，進出口總稅率已調低到17%多一點”。

本題為中檔題，考查社會主義市場經濟體制的建立，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

9.【答案】C【解析】A、是成文法的出現，排除A；

B、太絕對，排除B；

C、根據“禁止以錢生利，禁止高利貸”“兩名執政官之一須是平民”可以看出，羅馬法的相關規定，一定程度上維護了平民的利益，故C項正確；

D、材料與范圍無關，排除D。

故選：C。

本題主要考查的是羅馬法。本題的關鍵信息是“禁止以錢生利，禁止高利貸”“執政官之一須是平民”，再結合選項逐一分析。

本題主要考查的是羅馬法。關于羅馬法還有可能考到其影響。羅馬法維護了羅馬帝國的統治，具有超越時間，地域與民族的永恒價值，尤其是對歐洲大陸的法律制度影響更為直接。

10.【答案】A【解析】依據材料“通常，宗教憑借其神圣，立法憑借其威嚴，想要逃脫批判。但在這種情況下，它們就激起了對自身的正當懷疑，并無法要求獲得不加偽飾的敬重，理性只把這種敬重給予能夠經得起它的自由的和公開的檢驗的東西理性只把這種敬重給予能夠經得起它的自由的和公開的檢驗的東西”可知，康德強調要運用自己的理智，獨立思考，理性判斷，即強調增強自主思考意識，A項正確；

啟蒙運動并不反對宗教信仰，排除B項；

材料并沒有體現出對人文主義缺陷的思考，排除C項；

材料強調的是理性，沒有涉及法律至上權威，排除D項。

故選：A。

本題主要考查了啟蒙運動，要求學生結合啟蒙運動的特征及影響來分析。

本題主要考查了啟蒙運動，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

11.【答案】B【解析】根據材料“巴黎社會上組建了參與社會治理”及所學知識可得，群眾組織參與社會管理事物很積極，踐行主權在民的政治理念，B項正確；

材料沒有體現中央與地方的關系，不符合題意，排除A項；

材料沒有強調與馬克思主義的關系，不符合題意，排除C項；

“國際工人運動的典范”應該從政權的性質方面來說，不符合題意，排除D項。

故選：B。

本題考查巴黎公社，需要結合巴黎公社的特征和影響來解答。

本題考查巴黎公社，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

12.【答案】C【解析】烏克蘭陷入多邊地緣政治博弈的“拉鋸戰”中體現了雙方對烏克蘭的爭奪，都意圖通過爭奪烏克蘭以壓縮對方的戰略空間，體現了冷戰思維，C項正確。

材料體現的是冷戰思維對當今世界的影響，不是世界政治新秩序尚未確立，排除A項；

材料內容和歐洲一體化無關，排除B項；

對烏克蘭的爭奪并不能說明發展中國家主權遭到破壞，排除D項。

故選：C。

本題主要考查多極化趨勢。要求學生結合多極化趨勢發展的特征和影響因素來分析。

本題主要考查多極化趨勢，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

13.【答案】【小題1】背景：經濟大危機的爆發，羅斯福新政的開始；凱恩斯主義的盛行；民權運動的興起；綜合國力的增長；“滯脹”階段，凱恩斯主義失靈?！拘☆}2】意義：有利于保障人民利益；促進了社會救助制度的規范化、科學化；保障了城市和農村的最低生活；完成了消除絕對貧困的艱巨任務?！拘☆}3】以維護人民利益為宗旨；政府和社會相結合；社會救助制度要符合時代發展，要調節好和經濟發展的關系。【解析】本題主要考查了東西方社會保障制度，第一問要求學生結合美國社會救助制度不同發展階段的歷史背景來分析；第二問結合新中國建立完善社會救助制度的意義分析；第三問結合社會救助制度建設的歷史經驗分析。

本題主要考查了東西方社會保障制度，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。

14.【答案】本題屬于開放性試題，根據“倫敦從19世紀初開始處于‘世界金融中心之首’的位置，這離不開英國作為世界經濟主導者的強力支撐”可提出論點：工業革命促進了倫敦成為世界金融中心。然后