二氧化碳的性質人教版本九年級第一冊第六單元課題3

同學們的問題當前第1頁\共有19頁\編于星期五\17點

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同學們的問題如何驗證二氧化碳的密度大于空氣呢？二氧化碳能溶于水嗎？二氧化碳能與水發生反應嗎？當前第2頁\共有19頁\編于星期五\17點

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合作探究一

如何驗證二氧化碳的密度大于空氣呢？現象：自下而上依次熄滅結論：1、二氧化碳的密度大于空氣2、不能燃燒，不支持燃燒當前第3頁\共有19頁\編于星期五\17點

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同學們的問題如何驗證二氧化碳的密度大于空氣呢？二氧化碳能溶于水嗎？二氧化碳能與水發生反應嗎？當前第4頁\共有19頁\編于星期五\17點

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合作探究二二氧化碳能溶于水嗎？方案：向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中注入50mL的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩。現象：軟塑料瓶變癟了。結論：二氧化碳能溶于水當前第5頁\共有19頁\編于星期五\17點

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同學們的問題二氧化碳的密度比空氣的密度大嗎？二氧化碳能溶于水嗎？二氧化碳能與水發生反應嗎？當前第6頁\共有19頁\編于星期五\17點

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小結：二氧化碳的物理性質標準狀況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度大于空氣，能溶于水，在降溫加壓條件下可變成固態，固態二氧化碳稱為干冰。當前第7頁\共有19頁\編于星期五\17點

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合作探究三合作探究三二氧化碳能與水發生反應嗎？紫色石蕊溶液變紅能說明二氧化碳與水一定發生反應了嗎？取軟塑料瓶里液體約2mL滴加2-3滴紫色石蕊溶液當前第8頁\共有19頁\編于星期五\17點

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質疑：什么物質使紫色石蕊溶液變紅色？假設：1、水2、二氧化碳3、二氧化碳與水反應生成的物質當前第9頁\共有19頁\編于星期五\17點

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當前第10頁\共有19頁\編于星期五\17點

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質疑：什么物質使紫色石蕊溶液變紅色？假設：1、水2、二氧化碳3、二氧化碳與水反應生成的物質CO2

＋H2O＝H2CO3當前第11頁\共有19頁\編于星期五\17點

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改進實驗將Y型導管平放，分別在兩支管中放入干燥的紫色石蕊試紙和濕潤的紫色石蕊試紙，通入二氧化碳，觀察實驗現象CO2

＋H2O＝H2CO3當前第12頁\共有19頁\編于星期五\17點

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二氧化碳的密度比空氣的密度大嗎？二氧化碳能溶于水嗎？二氧化碳能與水發生反應嗎？同學們的問題當前第13頁\共有19頁\編于星期五\17點

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知識回顧：如何檢驗二氧化碳？檢驗方法澄清石灰水變渾濁CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O當前第14頁\共有19頁\編于星期五\17點

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思考.討論

為了使用石灰漿［Ca(OH)2］抹的墻壁快點干燥，為什么常常需要在室內生炭火盆呢？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕呢？當前第15頁\共有19頁\編于星期五\17點

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拓展延伸二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，所以二氧化碳可用于滅火，但是二氧化碳能滅所有的火嗎？不能滅活潑金屬引起的火當前第16頁\共有19頁\編于星期五\17點

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學以致用1、有一首贊美某種氣體的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅散了炎炎的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機……。”這首詩所贊美的氣體是（）A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、甲烷B當前第17頁\共有19頁\編于星期五\17點

二氧化碳的性質人教版本九年級第一冊第六單元課題3

學以致用2、用化學方程式解釋下列現象。（1）小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；課后清洗儀器時，小穎發現變紅的石蕊又變為紫色，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小穎還發現盛放石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿CO2

＋H2O＝H2CO3H2CO3

＝H2O+CO2↑CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2OCaCO3＋2HC