—學校品牌專業(yè)建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，做大做強與寶雞經(jīng)濟社會發(fā)展精密聯(lián)系的優(yōu)勢專業(yè)，促進專業(yè)性實訓基地建設(shè)，打造形成具有寶雞特色的品牌專業(yè)，培育區(qū)位優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色鮮亮、辦學機制敏捷、基礎(chǔ)力量雄厚、老師隊伍優(yōu)良、就業(yè)率高、吸引力強、社會影響力大的知名學校。二、工作目標在不斷強化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)理念先進、目標明確、思路清楚、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、裝備優(yōu)良、教學優(yōu)秀的要求，到“十二五”末，根本形成3個品牌專業(yè)。三、品牌專業(yè)建設(shè)組織機構(gòu)組長：劉旭副組長：李忍鎖成員：薛生成黃靜波張無為沈巖羅永科侯斌趙媛麗胡永濤鄒丙信四、學校重點專業(yè)建設(shè)情況及實施步驟1、專業(yè)建設(shè)情況服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，在本地區(qū)有肯定的影響，該專業(yè)現(xiàn)有27名老師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”老師比例到達52%。20XX年籌建的綜合實訓樓現(xiàn)已投入運用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業(yè)裝備室2個，共裝配鎖邊機等專業(yè)裝備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內(nèi)服裝廠，滿意了同學的實習訓練。每年招生人數(shù)均突破350人。該專業(yè)同學和老師常常參與省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成果，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業(yè)同學在校能接受較為系統(tǒng)而完好的專業(yè)訓練，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、順應(yīng)性強，每屆就業(yè)均超過98%。電子電器應(yīng)用與修理專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)之一，目前，在校同學314人。專業(yè)老師13人，實習指導(dǎo)老師8人，全部老師均到達本科學歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”老師8人。該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)試驗室7間：電子裝配實訓室、音響視聽實訓室、電工實訓室、電子CAD實訓室、電熱電動實訓室、電子電工試驗室、單片機實訓室。試驗實訓裝備主要有通用電工電子實訓臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數(shù)器9個、家電多功能試驗臺16個、電子裝配工藝實訓臺16個、修理電工儀表照明實訓考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機綜合實訓裝置12套、CAD實訓裝備49套。該專業(yè)屢次參與省市級同學技能競賽，取得了可喜成果，充足彰顯了學校綜合實力，20XX年被寶雞市選定為電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試工程競賽賽點。連續(xù)多年來畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，得到了用人單位、同學和家長的`滿意。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（數(shù)控加工）專業(yè)在校生300人，專業(yè)老師25名（其中本科學歷老師20名，占80%、中高級職稱老師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課老師9人，實習指導(dǎo)老師16名，獲高級以上職業(yè)資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型老師12人，占48%）。已有可供數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)同學實習運用的實訓裝備共116臺（件），總價值140.7萬元。其中CS6140一般車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數(shù)控車床2臺，BVB25臺式工具機18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設(shè)計微機36臺，鉗工實訓臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業(yè)屢次參與省市級同學技能競賽，20XX年至今取得14個獎項。2、實施步驟第一階段（20XX年）（1）在原課程體系基礎(chǔ)上，主動修訂專業(yè)的課程體系，啟動專業(yè)教學標準建設(shè)；（2）在品牌專業(yè)建設(shè)小組指導(dǎo)下，按時進行社會調(diào)研與研討，開發(fā)符合實際教學的特色教材；（3）努力爭取上級專項資金，加大專業(yè)建設(shè)投資力度，進一步擴大完善校內(nèi)、校外實訓基地建設(shè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)添置20多臺新型數(shù)控車床、200余臺電腦，建立起具有肯定規(guī)模的數(shù)控加工中心；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)用與修理專業(yè)添置新型專業(yè)裝備，特別是對現(xiàn)有CAD室專業(yè)裝備進行更新、軟件晉級。第二階段（20XX年）（1）完成專業(yè)課程體系建設(shè)，依據(jù)新的課程體系，制定校企聯(lián)合培育的教學計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設(shè)。（3）加大專業(yè)老師培訓力度，除主動參與國家級、省級骨干老師培訓外，學校還通過進企業(yè)實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培育新型的老師梯隊。第三階段（20XX年）（1）完成特色教材開發(fā)工作，編寫全部課程的講義并在教學中應(yīng)用。（2）完成數(shù)控加工中心基地建設(shè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)、電子電器應(yīng)用與修理專業(yè)專業(yè)裝備添置工作并開展實訓教學。（3）完成教學內(nèi)容、方法改革等其他建設(shè)工作。五、建設(shè)措施1、品牌專業(yè)建設(shè)施行專業(yè)負責人制。各專業(yè)負責人必需具備具有較高的學術(shù)水平、豐富的教學經(jīng)驗和改革創(chuàng)新精神，年齡一般不超過55周歲。2、專業(yè)負責人主持擬訂專業(yè)建設(shè)目標，制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實專業(yè)建設(shè)方案和人才培育方案。對比品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的目標、要求和驗收標準，強化師資、課程、教材、試驗實習實訓基地建設(shè)，深化教學內(nèi)容、課程體系和人才培育模式改革，落實責任，強化管理，保證到達專業(yè)建設(shè)的預(yù)期目標。3、學校將加大經(jīng)費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持和政策導(dǎo)向，充足調(diào)動老師、教學管理人員和研討人員投身專業(yè)建設(shè)與改革的主動性，為品牌專業(yè)的建設(shè)制造良好的環(huán)境。六、經(jīng)費支持1、品牌專業(yè)獨立項之日起，由學校特地劃撥經(jīng)費資助建設(shè)。資助經(jīng)費數(shù)額依據(jù)專業(yè)特點確定。2、爭取上級部門專業(yè)