有關寒假學習計劃九篇早晨篇：

8：00到8：30完成起床，洗漱，吃早餐。

8：30到9：30閱讀書籍{報紙，故事書，作文選}并且摘錄好詞好句好段。

9：30到10：30進展體育活動{跑步，跳繩，做衰弱操

10：30到11：30寫家庭作業(yè)

中午篇：

11：30到11：40幫忙媽媽盛飯，擺放中餐的碗筷

11：40到12：00吃完中午飯

12：00到12：20幫忙媽媽做家務活{洗碗，拖地，掃地}

12：20到13：00到屋外嗮太陽

下午篇；

13：00到14：00寫寒假作業(yè)

14：00到16：00收看綜藝節(jié)目

16：00到16：30喝下午茶

16：30到17：30上網(wǎng)掃瞄

17：30到18：00吃晚餐

夜晚篇；

18：00到19：00出去漫步

19：00到21：00收看電視

21：00睡覺

寒假學習規(guī)劃篇2

一、學習目的

為進一步深化學習型組織建立，促進教師連續(xù)學習，不斷提高教師業(yè)務水平與自身素養(yǎng)。

二、學習時間

2xxx年1月16日——2xxx年2月6日

三、學習對象

xx小學45周歲（含45周歲）以下的教師。

四、學習內容及要求：

（一）讀一本教育教學此文轉自書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學校郵箱網(wǎng)盤。

（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學校郵箱網(wǎng)盤。

（三）教師參加論壇主題活動，人人實名跟帖，字數(shù)不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？

（四）更新博客：梳理自身的學習成果，更新博客。如2xxx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請教師們補齊。請進入“xx小學教師博客”（翻開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的郵箱”，再點擊“進入我的主頁”進入“xx小學教師博客”），將個人博客鏈接。

（五）青年教師（2xxx年和2xxx年新進教師）學習并完成相關練習。

1、語、數(shù)教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習題。

2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。

3、信息技術教師通讀全部年級教材，做二門學科的課件各一個。

4、音樂教師通讀所教年級教材，練習嫻熟彈奏教材曲目。

5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容，設計所教不同年級課例各一個。

（六）45歲以上教師閱讀有關教育教學此文轉自書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱，借閱地點：校辦。

六、溝通與評價

開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新狀況統(tǒng)計表，學校組織進展優(yōu)秀讀后感、教學敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果溝通活動并予以嘉獎。

寒假學習規(guī)劃篇3

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

①學問量大；

②學科內容深，學科學問抽象概括性強，需要把握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科學問。

高中生每天要學的內容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習規(guī)劃，每天運用規(guī)劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，削減時間鋪張。

每個人詳細狀況不同，學習規(guī)劃也應當因人而異，但在制定規(guī)劃時應留意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應當抓住記憶效果最正確的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦糊涂，記憶效果比擬好，而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡一樣。有的人的學習最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己最正確學習時段之后，根據(jù)它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定規(guī)劃的時候，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使留意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一局部時，都有一種輕松感、愉悅感，會更布滿信念地復習下去。

對比規(guī)劃反省

規(guī)劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的規(guī)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的.好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應當依據(jù)自己的學習狀況，對規(guī)劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習規(guī)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束力量，這樣的同學在制定學習規(guī)劃后，最好向家長、教師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)視作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒長進了”，因此就能堅持究竟，“無論如何，肯定要堅持實行自己的規(guī)劃”。

寒假學習規(guī)劃篇4

一、起床：8:00

二、早餐：8:30

三、熬煉身體：8：40——9：30

四、寫作業(yè)：9:40——10:40

五、彈鋼琴：10;50——11：50

六、自由活動

七、午飯：12:30

八、午覺：12:40——3:00

九、黃岡作業(yè)：3：10——4:00

十、自由活動：4:10——4:40

十一、書法：4:50——5:10

十二、彈鋼琴：5:20——6:20

十三、晚飯：6:30——7:00

十四、彈鋼琴：7:00——8:00

十五、自由活動：8:10——9:00

十六、睡覺：9:30

注：

1、每周騎自行車遠游1次。

2、每周寫2篇日志。

3、每周幫外婆做2次家務。

寒假學習規(guī)劃篇5

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內）

9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習規(guī)劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的學習科目。千萬不要總消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進展三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目穿插進展。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下教師或同學。

拓展：三年級書單推舉

《窗邊的小豆豆》，（日）黑柳徹子著，南海出版公司

《偵察鬼》（梅子涵圖畫小說系列），梅子涵著，二十一世紀出版社

《羽毛男孩》，（英）妮奇·馨娜著，穆卓蕓譯，萬卷出版公司

《親愛的漢修先生》，（美）貝芙莉·克萊瑞著，新蕾出版社

《一只小雞去天國》湯湯/著，明天出版社

《大林和小林》張?zhí)煲?著，湖北少年兒童出版社

《灰國王》（美）蘇珊·庫珀/著，舒?zhèn)?譯，湖南少年兒童出版社

《渡過雪原》（日）宮澤賢治/著，貴州人民出版社

《故事奇想樹》系列林哲璋、賴曉珍、林世仁、陳素宜等著，青島出版社

《晴天有時下豬》系列矢玉四郎/著，二十一世紀出版社

《我的錯都是大人的錯》幾米/著，現(xiàn)代出版社

《吹小號的天鵝》（美）E·B·懷特/著，任溶溶/譯，上海譯文出版社

《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫/著，李之義/譯，中國少年兒童出版社

《羅伯特的三次報復行動》（法）穆萊瓦/著，梅思繁/譯，新蕾出版社

《藍熊船長的十三半條命》（德）瓦爾特·莫爾斯/著，李士勛/譯，人民文學出版社

《小調皮尼古拉》系列（法）戈西尼/著，戴捷/譯，中國少年兒童出版社

《物種起源》少兒彩繪版苗德歲/著，接力出版社

《寫給兒童的中國歷史》陳衛(wèi)平/著，新世界出版社

寒假學習規(guī)劃篇6

寒假已經(jīng)靜靜地走向遠方，新的學期又向我們走來。為了能在新的學期里做得更好，我先把自己在上學期的表現(xiàn)總結一下：

我有很多優(yōu)點：

1、上課的時候，我坐得很端正，用心聽教師講課，并仔細做筆記，積極舉手發(fā)言，按時完成課堂作業(yè)。

2、做作業(yè)的時候，我特別仔細，字體比擬工整，做得又快，效率又高；學完的學問，我會抽時間復習，沒有學的學問，我還會積極地去預習。

3、我每天中午都堅持自己讀書40分鐘，晚上和媽媽親子共讀30分鐘，我讀書特別快，2-3天就能讀完一本。

4、我堅持記日記，寫得好的就經(jīng)過仔細的修改，發(fā)到博客上；我每天還堅持讀博、評博30分鐘。

我的缺點也不少：

1、做完了作業(yè)，總是不想再檢查，假如檢查，也只是走馬觀花。

2、早上喜愛賴床，不想起來早讀，有幾次媽媽把我拉起來了，我讀的時候也是有氣無力。

3、讀書的時候，總是遺忘拿筆，懶得抄好詞好句；看完書的時候，不能準時地寫讀后感。

新的學期，新的開頭，新的起點，新的目標。這個學期，為了能讓自己有更大的進步，我要連續(xù)堅持優(yōu)點，改正缺點，我還制定了學習四部曲：

一、上課

上課的時候，我要坐端正，仔細聽教師講課，把教師講的字字句句都記在心里，隨時在課本上做筆記，積極思索，多多舉手回答下列問題，課堂作業(yè)要寫得又快又好，寫完后要仔細檢查。

二、作業(yè)

仔細完成教師布置的作業(yè)，字體要工整、美觀，不會的題要多想一想，寫完了以后要仔細地檢查一遍，錯題要準時地抄在錯題集上，改掉馬虎的壞毛病；要求背誦的課文，要背熟；常常復習學過的學問，預習其次天的新課。

三、讀書、寫博

每天中午堅持自己讀書，肯定要做到“不動筆墨不讀書”，堅持抄好詞好句；讀書速度要加快，每星期至少要讀三本書，寫出一篇讀后感，還要做到全養(yǎng)分閱讀；每天晚上堅持記日記，每星期最少發(fā)兩篇博文。

四、早讀

每天早上6:40起床，早讀20分鐘，10分鐘的英語（課文、英語單詞），10分鐘的語文（課文、日有所誦、古詩），肯定要做到大聲朗讀。現(xiàn)在，我已經(jīng)預備好了，你預備好了嗎？讓我們一起前進吧！

寒假學習規(guī)劃篇7

寒假生活開頭了，中學生應當如何度過一個充實的寒假學習生活呢？我結合幾年來對學生的輔導，就如何制定具體的學習規(guī)劃談一下幾點意見：

合理安排時間

學生平常在學校學習每天從早到晚，都圍圍著教師和作業(yè)考試轉，很少有自己自主化學習的時間。寒假了應當全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活規(guī)劃。

從時間來說，假期不像在校學習時那么緊急。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個具體的規(guī)劃。什么時間預習復習功課，預習復習哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的規(guī)劃要充分想到一些自己掌握不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起訪問親友或親友同學上門訪問，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣進展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積存。利用網(wǎng)校聽名師面授、看學問強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到穩(wěn)固強化所學學問。

1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。

2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。

3，多看輔導書，多做練習題。

4，錯題肯定要整理下來。

5，樹立目標，用完全力。

寒假學習規(guī)劃篇8

1、每天讀一個小時的專業(yè)理論書。

2、每天練一頁字。

3、每天寫5頁寒假論文作業(yè)。

4、每一星期畫一幅畫（讀寫繪作品）。

5、每一星期寫一篇日記或發(fā)一篇博文。

6、幫家長做一些力所能及的家務。

盼望全部的同志們和我一樣度過一個開心的假期，祝大家新年歡樂！

連續(xù)奮斗型

這類同學在假期仍舊不放松，堅持學習，他們有的是為計算機二級，英語四級等考試預備；有的是由于這學期沒學好而導致掛課，所以要在寒假惡補一翻，為下學期做預備。“我要回去把下個學期的課學了，再也不掛科！”一位同學痛下決心。武漢理工大學文法學院學生小雨報了計算機二級考試，她預備回家“好好啃啃書本”。

走親訪友型

寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學、老朋友更是要趁假期好好聚聚，敘敘舊。同時一些以前的教師也要在過年的時候訪問一下。所以許多同學都要在假期走親訪友。

社會實踐型

在學校的時候，由于怕影響學習，沒有時間等緣由，許多同學很少參與社會實踐。因此他們想趁假期出去打工或實習，熬煉自己，了解一下社會。順便還可以賺點鈔票。

狂吃狂睡型

在被問及寒假做什么時，不少學生的第一反映就是：“吃！睡！”“雖然在學校間或也睡個懶覺，但在家里更舒適，并且可以沒有顧慮”，治理學院03級學生小陳述：“在學校睡懶覺會有負疚感，在家里就不一樣了，究竟是假期嘛。”談到吃，一些同學表示，過年好吃的比擬多，再加上平常學校食堂的飯不是很符合自己的口味，所以在家肯定要“惡補”。

無所事事型

與上面提及的同學相比，這類同學顯得有些迷茫，不知道假期該干點什么。有的同學說：“曾經(jīng)我也想趁假期學些東西，可是一回家就什么也做不了。”

建議：為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起