下學期班主任工作計劃一年級下學期班主任工作安排一年級1

一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將接著擔當一年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，接著發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

經過上學期一學期的學習和相識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是成天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充溢活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作安排如下：

一、指導思想：

以學校德育教化的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。努力提高教化質量，培育德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級概況：

本班共有學生34人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標和要求

培育、形成良好的班風。

引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與實力。

加強與家長的聯系與溝通，與家長親密協作，關切愛惜每一位學生。

四、實行的主要措施

(一)常規教化

充分利用班隊會的時間，教化學生在日常學習生活中漸漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展平安教化課，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，剛好進行指導，加強教化。

低年級的學生自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強平安教化，以確保學生的身體健康。

合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教化。這學期利用節日等重大活動實行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

在班級衛生方面，首先培育學生的維護意識，引導他們愛惜校內一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

作為低年級老師，要從學生點滴的學習行為起先指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。

良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，老師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

(三)班級環境方面：

依據學生的年齡特點，努力營造同等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立圖書角。

班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培育學生愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學起先滲透。通過評比、嘉獎等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采納了任命和競選相結合的方法。

讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和舉薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

六、多與家長溝通

教化學生只有學校教化而離開家庭教化、社會教化就顯得勢單力薄。學校教化應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采納多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到剛好與家長溝通，溝通，共同教化好學生。

七、詳細支配

二月份

了解學生寒假生活，講評寒假作業。

對學生進行常規教化，改選班干部。

班級文化布置。

三月份

對學生進行平安教化。

協作學校開展“美化、凈化校內”活動。

四月份

結合“清明節”對學生進行革命傳統教化和愛國主義教化。

籌備期中考試

對學生進行衛生健康教化。

在班里開展“勞動光榮，懶散可恥”主題班會。

五月份

進行“六一”兒童節籌備工作。

開展“感恩母親”教化。

籌備迎“六一”畫展。

六月份

對學生進行學習習慣教化。

籌備期末考試。

評比“三好學生”。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師指責指導。

下學期班主任工作安排一年級2

為做好今本學年的班主任工作，使學生的素養得到全面的提高，培育學生自主、合作、創新的實力。特制定安排如下：

一、指導思想：

以學校德育教化的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。

二、班級現狀分析：

本班本學期共有25人，其中男生18人，女生7人。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，學生的課堂常規有待規范，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、詳細措施如下：

(一)行為規范教化：

1、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

2、在教室里寧靜，不打不鬧，不喧嘩。

3、上課聽講仔細，能主動思索，踴躍發言。

5、作業工整、仔細、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

6、駕馭肯定的勞動技能，關切集體，自覺維護學校的環境衛生。

(二)班級管理：

1、上學不遲到、不早退。有事要主動向老師請假。

2、自己整理書包、學具、書桌。

3、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成幫助、相互幫助，相互競爭的好品質。

6、逐步駕馭幫助老師管理班集體的實力。

7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。

(三)學生心理健康教化：

1、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交摯友，正確處理同學間的沖突。

2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關切感謝的人。

3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業正確又整齊，夸一夸誰的學習看法好。

(四)依據班級詳細狀況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強自理實力的培育：獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的愛好愛好。4、加強理財和管理實力的培育：合理利用壓歲錢、零花錢，會管理班級的事務。

(五)加強學生之間的評比制度的激勵機制：

(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“才智星”。

(2)值日評比每天進行，周周進行總結，嘉獎。

(3)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。主動進行課外學習，不斷提高自身素養，以自己的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教化，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素養，使他們養成良好生活和學習習慣。

五、月工作支配：

三月份

1、寒假作業檢查評比。

2、做好教學工作安排，班主任工作安排。

3、開展一次“關于如何運用壓歲錢”的班會。

4、對學生進行一次“學雷鋒、樹新風”實踐活動。

5、第一次月考。

四月份

1、參與學校綠化美化工作。

2、組織參與小學生趣味運動會。

3、對學生進行愛國主義教化。

4、其次次月考。

五月份

1、期中考試，進行期中質量分析。

2、召開期中家長座談會。

3、對學生進行夏季平安教化。

4、打算“六一兒童節”節目。

六月份

1、舉辦“六一兒童節”慶祝活動。

2、召開一次“歡樂童年，歡樂成長”主題班會

七月份

1、期末總復習。

2、進行期末檢測。

3、教學工作總結。

下學期班主任工作安排一年級3

轉瞬間，又一個輪回。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和訓誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經過上學期一個學期的學習和相識，我教的小學一年級的學生起先有了上學和努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會接著的努力教育他們的，不讓他們把積累的學習閱歷忘光。所以我依據我的思路制定了本學期班主任工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有學生64人，男34人，女30人。學生酷愛班集體，主動向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還須要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我信任在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教化下，他們本學期會有所轉變。

二、本學期工作要點和措施

(一)工作要點1.班干部隊伍建設2.加強個人衛生習慣培育

(二)詳細措施1.抓好學生的常規教化

①向學生進行文明禮貌教化，教他們學會運用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進行遵守紀律的教化，教化他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前打算，等待老師來上課。

③進行平安教化，利用班會教化學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教化、不私自外出等的教化。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

④進行講衛生的教化，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

2.支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教化和創新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氛圍

依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4.指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信;其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、各月工作支配

二月：

1、學生報到;上交寒假通知書其次頁，進行學生寒假活動匯總

2、支配學生觀看《開學第一課》進行平安教化;

3、組織學生參與學校“平安法制集中教化活動”;

4、召開新學期班會，公布新學期優秀學生評價標準;

5、科技作品評比;

三月：

1、開展班級科技活動;

2、慶祝“三八婦女節”(感恩教化)

3、開展“平安教化日”、“平安教化月”教化活動;

5、組織學生參與校書法競賽。

四月：

1、參與讀書節活動;

2、新營好習慣教化;

3、開展法制教化;

4、清明節;

5、組織學生參與校書法競賽;

6、慶祝“五一勞動節”;

五月：

1、好習慣養成教化;

2、指導學習《小學生守則》;

3、平安教化(火場逃命演練)。

4、端午節;

5、組織學生參與校書法競賽;

6、慶祝“六一國際兒童節”。

六月：

1、好習慣養成教化;

2、指導學習《小學生守則》;

3、指導復習;

4、組織學生參與校書法競賽;

5、假期平安法制學問教化

下學期班主任工作安排一年級4

新學期，結合學生實際狀況，作為班主任管理好班級，是極其重要的責任，因此特擬定如下安排：

一、班級基本狀況分析

本班本學期共有_人，其中男生_人，女生_人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

二、工作目標

1、對學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

3、加強平安教化，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

4、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、工作措施

常規教化方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，培育學生養成良好的學習和生活習慣;

2、在班級設立小小監督崗，特地負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結;

3、通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

班級紀律方面

1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

衛生方面

1、個人衛生：要求衣著整齊，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，剛好打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教化。

下學期班主任工作安排一年級5

一、指導思想

依據理事會五年發展規劃，在校委會和學部的領導下，努力實現小學發展規劃。為每個學生供應適合的教化，堅持教化是服務，質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種華蜜的教化生活的辦學理念。從而實現“平安第一、素養第一、質量第一、服務第一”的工作總目標和培育學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。

二、主要工作內容及措施

1、班級概況：

我班共有47人，男生28人，女生19人。這學期的總人數沒有發生改變。男生比上期多1人，女生削減1人，轉出5名學生，轉進5名新生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到敬重師長，但是由于年齡小，部分同學自制實力差，時常不能限制自己，上課時有時隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。