安徽省巢湖市成考專升本2023年大學語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.根據《寶玉挨打》一文判斷下列哪句是薛寶釵說的（）

A.“我的娘，怎么下這般的狠手!—你但凡聽我一句話，也不到這個分兒。幸而沒動筋骨，倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話，也不至有今曰!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也—”

D.“可好些了?想什么吃，叫人往我那里取去。”

2.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關的是（）A.A.博聞強記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志

3.《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警誡性語句是

A.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

4.下列哪位作家有過國破家亡的經歷（）

A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.柳永

5.計中國之在海內中的"中國"是指（）

A.神州B.中國C.中原D.九州

6.聞一多曾提出新格律詩的“三美”主張，即新詩要有()

A.音樂的美、繪畫的美、建筑的美B.色彩濃、回味永、意境C.理想美、思想美、形式美D.節奏、韻味、意境

7.下列各句中，同時采用了擬人和對偶修辭手法的是A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

B.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

C.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

D.笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。

8.下列文學常識表述完全正確的是()

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀30年代著名的長篇小說

B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》《日出》和《茶館》

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”

D.沈從文的《邊城》生動地展現了浙東小鎮淳厚古樸的民風

9.下列作家屬于明代“后七子”的是

A.李密B.侯方域C.馬致遠D.宗臣

10.我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（）A.A.李白B.杜甫C.王維D.岑參

11.《選擇與安排》選自（）

A.《西方美學史》B.《詩論》C.《談文學》D.《文藝心理學》

12.開頭就提出“人是為別人而生存的”這一觀點的文章是（）A.A.《咬文嚼字》B.《我與地壇》C.《我的世界觀》D.《沙灘上的腳跡》

13.下列屬于契訶夫作品的是()

A.《我的叔叔于勒》B.《萬尼亞舅舅》C.《山上的小屋》D.《獵人筆記》

14.在《聊齋志異》中，()是最成功的狐仙形象。

A.王子服B.嬰寧C.聶小倩D.花姑子

15.《鄭伯克段于鄢》中“大都不過參國之一”，“參國之一”的意思是（）A.A.參加國之一B.三個國家中的一個C.三個國都中的一個D.國都的三分之一

二、填空題(10題)16.蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使。其散文自然暢達，行云流水。其詞開豪放一派，突破了唐五代以來的艷詞藩籬，與_________并稱“蘇辛”。

17.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

18.蘇軾在《前赤壁賦》一文中繼承并發展了賦體的傳統表現手法__________，__________。

19.自居易與_________齊名，在詩壇上并稱“元白”。

20.《麥琪的禮物》是________(作家名)的________(體裁)杰作。

21.《古詩十九首》被編《文選》中，是文人五言詩成熟的標志，_________稱其為“五言之冠冕”。

22."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

23.陶淵明，又名___________，字___________。別號___________，世稱___________。

24.1921年，郭沫若出版的第一部新詩集是《__________》

25.孔子的思想核心是“__________”。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節表現了李廣的性格弱點。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

30.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字中姜氏偏愛共叔段的表現是什么?

32.這首詞中有哪些借景抒情的句子，其表達效果如何?

33.（二）閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答24~26小題。

說者又謂遠與巡分城而守，城之陷，自遠所分始。以此詬遠。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不迭于理矣！小人之好議論，不樂成人之美，如是哉！如巡、遠之所成就，如此卓卓，猶不得免，其他則又何說！將“引繩而絕之，其絕必有處”一句譯成現代漢語。

五、現代文閱讀(3題)34.閱讀《背影》中的一段文字，回答下列小題：

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時真是太聰明了!

我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

文章選取“背影”這個角度，好在哪里?

35.聯系全文談談你對文章結尾段的理解。

36.閱讀下面一段文字：“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字!許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。(巴金《愛爾克的燈光》)請回答：(1)這段文字表達了作者怎樣的思想感情?(2分)(2)文中的“家”“甜蜜的家”加上引號是何寓意?(2分)(3)“這不是我應該來的地方”，那么，作者認為他該去的是什么樣的地方?(2分)

六、作文(1題)37.題目：“防微杜漸”今日談要求：

①文體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C【考情點撥】本題考查了對作品重點內容的把握。【應試指導】C項是薛寶釵探望賈寶玉時勸慰的話，充分表現了她作為一個遵循封建禮教規范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”安分守己、穩重理智的性格特點。

2.A在《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的細節描寫無關的是A項“博聞強記”。文章補敘南霽云的事跡寫得極其精彩，但是并沒有全面敘述南霽云的一生，而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場景，把南霽云威武雄壯，疾惡如仇，忠肝義膽的性格生動地表現出來。

【錯誤分析與防范】“博聞強記”是《張中丞傳后敘》中張巡這一形象的特點。

3.C

4.C李清照出身于一個文化傳統深厚的士大夫家庭，丈夫趙明誠是金石學家。1127年靖康之變，趙明誠病逝，國破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金華一帶，過著孤苦的生活。

5.C

6.A聞一多對新詩提出“三美”主張，即新詩要有“音樂的美”(音節)、“繪畫的美”(詞藻)和“建筑的美”(節的勻稱和句的均齊)。

7.A

8.C

9.D解析：宗臣為明代“后七子”之一。

10.D

11.C

12.C此題考查考生對課文內容的熟悉程度。在熟悉課文的基礎上，這道題就很簡單了，正確選項為C。同時，考生應體會“人是為別人而生存的”這一人生觀的深刻意義。

13.C

14.B

15.D參國之一：國都的三分之一。參：同“三”。

16.辛棄疾

17.為何民不加多為何民不加多

18.主客對話；抑客伸主

19.元稹

20.歐·亨利，短篇小說

21.劉勰

22.南霽云南霽云

23.陶潛;元亮;五柳先生;靖節先生

24.女神

25.仁

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.向鄭武公請求立共叔段為太子。

32.這首詞中景物描寫與情感抒發密切融合，所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”、“小樓東風”，本來都是美好的景物，但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激，使他想起故國美好的時日，因而這些景物給人的感覺不是愉悅，而是無可奈何的感傷。

33.將繩子拉斷，肯定有一個地方先斷開。

本句中，“引”的意思是“拉”，“絕之”的意思是“使……斷”。

34.以“背影”為題貫穿全篇父親老境的頹唐、心情的憂郁、父親對兒子的真摯感情等都可以通過“背影”真切地表現出來。以“背影”為題，貫穿全篇，父親老境的頹唐、心情的憂郁、父親對兒子的真摯感情等，都可以通過“背影”真切地表現出來。

35.本段照應題目收束全文,作者在不禁淚下時猛然意識到：方巾是媽媽勤儉謹慎人生的縮影，所以不能用這方紙巾去擦淚，更要“kang起來”,“我要kang起來”照應前文母親的方言，是堅定地將母親的優良品格收藏起來，陪伴自己，而最后一句話又視母親尚在,傳達出対母親的無限思念。

36.(1)對代表著封建禮教的舊家庭的不滿利憎惡(大意正確即可)(2分)(2)不是溫暖的家、甜蜜的家，而是山禁心靈的牢籠(人意正確即可)(2分)(3)是充滿著光明和自由的廣闊世界(大意正確即可)(2分)

37.項目

類別A內容B語言C篇章評分細則一類卷

(45～50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準確結構嚴謹

層次清晰以47分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到二類卷標準的，酌情減分。二類卷

(37～44)

中心明確

內容充實

文從字順

語言基本

準確結構完整

層次分明

以40分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好，獲本類卷最高分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷

(30～36)中心明確

內容尚充實語言通順

有個別病句結構完整

層次清楚以33分為基準分，適當浮動：a．