第2頁共2頁初中生個人寒假計劃表安排格式范文1、制定一張計劃表，合理地安排作息時間，保證每科的復習;建議同學們做一個寒假計劃表，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學習。寒假里，同學們可自由安排的學習時間比較充足，每個同學可以根據自己的情況，選擇記憶效果最佳的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內容，復習效果會事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果也會很好。另外，一天中各學科的復習應該穿插進行，也利于提高效率。有條件的同學借到七年級下冊的數學書先看看，未雨綢繆，先預習下冊的知識總是好的2、積極調整心態，在學習上揚長補短;中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。同學們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態問題。比如很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。我建議同學們首先要給自己積極的暗示，要經常告訴自己數學我一定行!然后在時間的分配上，很多同學都把自己不喜歡的學科放在最后，等到不得不做時，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學們不妨把自己薄弱的學科都放在每天復習的第一門來做，這時精力比較集中，克服困難的信心也會增強。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。3、按照我們下學期期考體育成績的要求，進行相應的體育鍛煉;放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初一學生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績。很多長跑有困難的同學，不妨在假期加強體育訓練，在體育測試中可以占有一定的優勢。4、勞逸結合，安全過假期;寒假期間正值新春佳節，同學們在家長的帶領下去走親訪友，多和父母、親朋溝通交流可以舒緩心中的壓力。但是提醒同學們要勞逸結合，不要熬夜，也不要上網聊天或玩游戲，遠離網絡毒害。盡量不做長時間的外出或旅游;注意活動安全，文明出行。寒假生活是短暫的，希望每一位初一同學，都能夠度過一個愉快而充實的寒假。Happynewyear!初中生個人寒假計劃表安排格式范文（二）寒假里，令我開心的事有許多許多，但我有最開心的一件事：去奶奶的老家見到了曾祖父。看見曾祖父，只因是第二次。說實話，我對曾祖父的第一印象不是很好。因為第一次見面時，是在我們搬家的時候。我們的家具都是新的，曾祖父抽煙的時候，燒壞了兩張茶幾。可這第二次見面，畢竟又讓我徹底重新地認識了曾祖父。我們先乘車到舅公家，曾祖父早已在那里等候了。我一下車，就看見了曾祖父脖子上吊著一個收音機，看得出來他正在聽音樂。曾祖父真可愛。我腦子里浮現出這樣一個念頭。曾祖父聽的音樂還很流行呢!就連《江南style》、《最炫民族風》以及小虎隊、少女時代的歌也照聽不誤!曾祖父說話很官方。比如，他很喜歡音樂，讓我們也跟著喜歡。他就要這樣說：音樂可以陶冶人的情操，使人放松，小孩子也要這樣，放寬心……曾祖父說十句話，有九句都是官方、嚴肅的。第二天，曾祖父很早就起了床，做了一桌子拿手菜。他對我們說：“明天你們就要走了，我讓你們嘗嘗我的手藝!”雖然味道不怎樣，但是曾祖父濃濃的愛意我還是感覺得到。第三天很快就到了。我們臨走時，曾祖父又硬塞給我兩百元錢。我不要，便對他說：“曾祖父，您身體不好，就別把錢花費在我的身上啦!”曾祖父說：“瞧你這孩子，我身子骨硬朗著呢!”接著又塞給我。我們走了，帶著曾祖父的熱情和我愉快的心情回家了。遇見一個可愛的老頭，是我寒假里最開心的事。初中生個人寒假計劃表安排格式范文（三）時間過得飛快，轉眼間，寒假已經接近尾聲。日子一天天滑過，一天天溜走，天氣卻由寒轉暖。時間總是似有若無的過去，但事實上，它總會在我們的身上留下印記，也總能帶給我們感悟與成長。整個寒假，我多數的時間都是在家中度過的。除了陪著頑皮的外甥，教他一些背詩寫字，我也會和父母一起看看電視，聊聊天。年前時間充裕，索性看了一些陶行知的文章，在上教育學課程的時候，我就很喜歡陶行知，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生奉獻的精神讓我感觸頗深，教師的汗水，往往能在學生的心靈中鋪下種子，結出果實。在我們的前輩中，有很多平凡的教師把自己的精力揮灑在教書育人的土地，我們也應學習這種精神，不斷提高自己，不僅要完善自己的知識系統，更要把愛帶給學生，讓學生能感受到教師的親切。接下來的半年，是我很期待又有些惶恐的半年，期待能成為合格的教師，又擔心自己不能很好的進入教師的角色，但是我相信無論做什么都可能遇到困難，積極的想辦法解決，總會有更好的結局。從學生到老師，我覺得我們需要努力適應這一轉變，探索教學過程和方法，在外人看來，都覺得教師是一個輕松的職業，但通過我們教育學課程的學習，我認識到作為教師，不僅需要扎實的專業知識，更重要的是管理與溝通能力。雖說我們有過理論學習，但相對于在職教師來說，我們面對的環境是陌生的，經驗是空白的，我想，我們應該向當地的老師虛心請教，思考如何應變突發狀況，多與經驗豐富的教師交流，逐步完善自己的技能。在我看來，課前的準備是十分重要的，課前認真備課，寫好教案，分析學情和重難點，對把握教學節奏，滿足學生需求很有幫助。除此，我想我還需要在上課時能通過學生對教學內容的反映來調整教學方法和進度，力求讓更多的學生理解好課程內容。冬去春來，我們馬上