第第頁幼師實習心得體會集錦10篇即將畢業的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區分。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、主動主動地去學習，才能取得好的教學效果。

首先幼師對孩子要布滿愛心，自己要有耐煩，教師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現，覺察他們的優點，培育他們的創新力量。時間久了，漸漸習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他教師一樣學會備課，思想匯報專題備課是教師應當做的最根本的事情，我們也要不斷學習教師的備課閱歷。

這次實習令我感受頗多，我不得不成認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的教師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有閱歷的教師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進展不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，肯定要有責任心，要隨時觀看孩子的一舉一動，避開意外的發生。要有許多許多的耐煩、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，學高為師，行正為范的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預備全身心投入將來的教育事業。

幼師實習心得體會篇2

時間過的真快，一轉瞬我在幼兒園的實習生活就快完畢了。這段實習經受讓我學到了許多關于幼兒園的實踐動手操作閱歷，是一筆珍貴的財寶，它能為我以后的工作生活奠定良好的根底。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才覺察自己的理論學問完全沒方法運用到實踐中去。應對生疏的環境，生疏的人，我只能一切都重新開頭。我一向性格開朗，有親和力而且獨特喜愛小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜愛我讓我很驕傲。每一天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一齊嬉戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更簡單讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報，慢慢的孩子們會主動和我溝通了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很快樂。和他們漸漸熟識起來，對我以后綻開教學工作能帶給很大的便利。

等我熟識了幼兒園的環境，和孩子們也很熟識了之后，指導教師便支配我開頭真正綻開教學工作，每一天上課前我都會把教案寫好，預備好教具，上課的時候我會抓住小伴侶有愛好的事情作為動身點，從中調動他們的專心性，培育他們的優點，讓孩子們自由自由的理解新學問，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面進展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我專心協作保育教師的支配，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面進展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照看孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面進展。幼兒天生就奇怪???，對什么新奇的事物都愛仿照，但是他們自身閱歷和學問閱歷都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和帶給幫助，所以我們要有廣泛的愛好愛好，還要喜愛思索問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面進展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了許多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經受。總之，就是受益匪淺。

幼師實習心得體會篇3

始終想做教師的我最終有時機在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機，讓我們可以盡情地發揮自己的特長。

不知道是不是時機來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開頭實習，當然這也是考驗我們耐煩與熬煉我們力量的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然承受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小伴侶，最小18個月，最大有3歲，所以怕教師人手不夠支配不過來，并支配了2位實習生，再有一個老教師帶我們，再加一個生活教師。這樣我們這個班級就有4位教師組成，托班當然要閱歷豐富的教師帶班啊，從中我們也可以學習不少閱歷。

我們這個班級目前有20個小伴侶，他們每天來園根本在8點到8點半，然后開頭吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術課，4點左右開頭小伴侶離園。對我來說，如今已經根本熟識了這里的環境。教學，與幼兒園生活作息表。如今班級中的小伴侶都已經熟識了我們，還叫我們教師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小伴侶對我們都已經產生了依靠，這說明我們在小伴侶的心中已經離不開了，這也可以看出我們小小的成果。我原來認為幼師是件很輕松的職業，只有踏入這個行業才知道并不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有耐煩，教師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現，覺察他們的優點，培育他們的創新力量。我們要學習的也許多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩制造良好的學習，消遣，生活環境。。。。。。一系列的問題，都是我們要把握的，考慮到我們如今小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假設他們時間久了，漸漸習慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他教師一樣學會備課，備課是教師應當做的最根本的事情，我們也要不斷學習教師的備課閱歷。有了充分的預備，才能讓小孩學到豐富的學問。

總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們就肯定要愛這份職業，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的教師，這也是我如今的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累閱歷！

幼師實習心得體會篇4

這一年經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下，而我們也隨著時間的流我面臨畢業到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一年的時間。

時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。在這一年里，從教師們身上，我看到了為人師表散發出的刺眼光芒，給了我實習生活帶許多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課教師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，終究試教和正式的時候的心態是不一樣的。

聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸覺察，孩子們開頭承受我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才覺察，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。組織了幼兒園藝術節，我帶著班里的小伴侶們支配節目，雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的專業學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的同學在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。

就在這樣勞碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟，或許這正是成長的代價。每經受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

幼師實習心得體會篇5

三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了許多。確實，有許多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的凹凸，最重要的還是學到了對待工作的看法，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導教師從剛進來一點都不懂，到漸漸的開頭學著自己籌劃方案，這些當中都離不開他們的耐煩教育；我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從教師口中聽到有同學對我的看法，還真的蠻感動的。由于覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開頭束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜愛小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的時機，在活動中，間或跟他們聊談天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很快樂。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經落伍了。

在談天的過程中會覺察，小孩子原來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很老實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的教師。印象很深的是給同學開發動大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作力量的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作閱歷又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜愛聽她講，由于會讓我感受很深，她還會教育我們一些遇到困難時所面臨的解決方法；許多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會談論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了許多許多。

幼師實習心得體會篇6

三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了許多。確實，有許多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的凹凸，最重要的還是學到了對待工作的看法，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導教師從剛進來一點都不懂，到漸漸的開頭學著自己籌劃方案，這些當中都離不開他們的耐煩教育；我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從教師口中聽到有同學對我的看法，還真的蠻感動的。由于覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開頭束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜愛小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的時機，在活動中，間或跟他們聊談天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很快樂。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經落伍了。

在談天的過程中會覺察，小孩子原來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很老實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的教師。印象很深的是給同學開發動大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作力量的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作閱歷又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜愛聽她講，由于會讓我感受很深，她還會教育我們一些遇到困難時所面臨的解決方法；許多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當然我也會談論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了許多許多。

幼師實習心得體會篇7

在幼兒園已經兩個星期了，對這個班的孩子們也慢慢地開頭了解，比方童童喜愛跳舞，卻不愛在教師面前表現，悅悅擅長講故事，愿意講給每個小伴侶聽，平常淘氣的亮亮一看到小昆蟲就特殊專注。姚姚小伴侶最喜愛畫畫，特殊喜愛畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班教師用報紙做了衣服，讓小伴侶在衣服上畫自己喜愛的圖案，他們用各顏色筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜愛的都充分地表現了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，呈現在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飄舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，準確的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，莫非姚姚沒有聽清晰繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。”于是我確定不去打攪他，讓他盡情地發揮吧。

在活動最終的溝通與欣賞過程中，我問姚姚他最喜愛的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告知我：“我畫了許多煙花。由于國慶節快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。”

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的意料。而我們教師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，敬重孩子的一言一行，由于他們的言行隱藏著許很多多的靈感和頓悟。

幼師實習心得體會篇8

時間飛速，就這樣四個月無聲無息過去了。回頭看看這四個月，有快樂、有難受、有辛酸，但最多還是自己對于工作、對于社會不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜心情來到了奎山中心幼兒園進展為期四個月生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園一日生活。工作中有苦也有樂，但更多是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富理論學問。在幼兒園教師關心下我從一個什么都不懂新教師逐步走向了解幼兒教師。

一、實習目與意義

在這四個月期間我明白了實習目。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學方法，培育從事幼教工作實際力量。在學校二年里學習到許多理論學問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實地基，而我堅實地基那么是教育實習所積累閱歷。

2、進一步熟識幼兒園全面工作，加深對幼兒園教育任務理解。在學校上學我們早已習慣學校作息與被別人教育角色，到幼兒園后，每天流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢進展下去，而且，當我站在教育者、教師這一崗位上時，我知道我責任更重大了，我要帶給幼兒到底是什么？莫非只是教會他書本上學問嗎？答案是否認！一個人95%習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好行為習慣，這一點對他今后入學乃至一生都是至關重要。

3、增添喜愛幼教工作，喜愛幼兒思想情感，增添事業心和工作責任感。“幼兒園教師”，多少秀麗光環，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細心、事業心、責任心，所以她必需付出加倍愛，這不是每個人都能做到。要做到不落下每一個，這幾乎是不行能，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案時候可以更加了解每一位幼兒獨特特點，每個月都可以看到他們成長，也讓教師和家長之間有了更多溝通。

4、把所學根本理論、根本學問和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確教育思想。在學校教師只是問你件事應當放在一天中什么時候進展比擬適宜，怎樣才能更好到達教學目標？但在幼兒園好似并不怎么行得通，只有當你了解本班幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出反映，才能定出適宜進展目標，把教育與實踐較好結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育要求。明確幼教工作重要作用及今后努力方向。這個世界每天都在改變，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬專業技能，還要把握先進教育理念，才能更好效勞于幼兒，使幼兒更加安康強健成長。

二、實習內容與過程

在到了幼兒園后，依據我實際狀況，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演角色把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規學校教育去要求幼兒，削減幼兒玩和睡時間。

2、教育方式應符合幼兒心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學習，使生理器官和獨特品質都得到安康進展。

3、敬重幼兒自然進展，給以適當關心和指導，促進幼兒全面進展。教學過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特別地位，在學校教育中活動往往被理解為是教學幫助形式，而在學前教育中那么代表著教育全部。幼兒園里沒有單純講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統投入，都需要通過活動來完成。通過四個月工作和學習我出了幼兒教育三種模式：

1、啟發式。表現為一切活動都不是根據預先設計好程序來進展，唱主角是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己愛好去隨便活動，并可以不受拘束從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現為每一東西都有它固定位置，每一項活動都是在有秩序方式下進展。幼兒有有條不紊秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培育他們做事一絲不茍精神和責任感。

3、傳統式。在這種模式里，一切活動都是由教師支配和指導。這種傳統習慣和構造有助于培育幼兒平安感，并教會幼兒去組織自己活動和合理支配時間。我認為這次幼兒園實習最有價值就是對工作概念有了了解，同時對今后要做工作有了更感性熟悉。信任我肯定能成為優秀幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時歡樂。

三、實習收獲及缺乏

在這一年里，從教師們身上，我看到了為人師表散發出刺眼光芒，給了我實習生活帶許多啟發性思維。在校時總會以為當一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深感受：想要當好一名好幼師真不是件簡單事！看著帶課教師給孩子們上課，我仔細學習她上課方式和管理課堂紀律方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過，終究試教和正式時候心態是不一樣。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們紀律，這樣不但可以培育他們團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸覺察，孩子們開頭承受我喜愛我，這是讓我最興奮一件事了。我才覺察，原來對待孩子真是要特別專心，給他們多一點關愛，他們自然就會喜愛你。雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富專業學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你同學在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當，只要你用正心態去對待。就在這樣勞碌實習生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經受每一天，都已在我心中留下了永久印記，由于這是見證我這樣一個全新成長。使我熟悉到正確人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回消逝掉，是，誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間流走一點一點成長。而曾經純真也隨著風雨磨滅轉變得成熟。或許這正是成長代價。每經受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

幼師實習心得體會篇9

一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學校和幼兒園給我們供給了這樣一個學習的時機。同時，我也很感謝我的指導教師，她們交給我很多學問，還有我們班的小伴侶們，感謝他們對我的認可。

實踐生活中，我體會較深的是保育教師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應當是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應當杯口朝下；觀看孩子在園期間有沒有不舒適；要清晰的記得家長說的留意事項等詳情問題；消退對幼兒存在的各種平安隱患；每天必做的清潔衛生等等保育教師的工作在幼兒身心的安康進展中占著舉足輕重的作用。現將我得實踐狀況總結如下：

一：愛與夸獎最重要

通過這次的實習，我對自己的專業有了一個更全面的熟悉。如今，我最終了解了這句話“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業、愛孩子的心。愛與夸獎最重要。幼兒感受教師的愛的最直接的方式就是——教師的夸獎。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是冗雜多變的，

有時孩子的行為會消失問題，有時孩子的生活又需要教師特別的照看，在這樣困難的工作下，很多教師不免會消失煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔憂。幼兒教師要做到細心照看到每一個幼兒。所以教師應當對幼兒教育工作的特點有一個正確的熟悉，有充分的預備，堅決信念，保持一顆執著的喜愛事業的心。

二：較強的溝通力量是心靈契合的重要橋梁

我學會了用語言和非語言的方式表示關注、承受和鼓舞幼兒的談話。如我會關注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“教師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐煩，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要擅長在生活中覺察每一個孩子身上的“閃光點”，比方說，我覺察我們班的梁梓豪小伴侶雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢字特殊快。另外，在我學習的這段期間，我也留意與自己帶班教師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求教師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重熬煉自己的溝通力量。

三：幼兒教師必需要有廣博的專業學問和技能技巧

在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡潔常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂好玩的美術課，6個幼兒一組依據六個場景在教師的指導發揮自己的想象畫出不同的畫面，最終由教師訂

在一起做成連環畫。分組合作增添了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通力量。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠依據本班幼兒的思維特點，預備大量的教學具，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學學問的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增添自己專業技能方面的熬煉不斷地吸取新學問。同時，我會連續學習新技能，開闊眼界，提高自身的素養，以跟上時代的改變。

在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。確實，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，教師是幼兒學習的典范，是仰慕和崇拜的對象。作為一名學前教育教師，我肯定會非常嚴格要求自己，嚴格要求我的同學，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。在實踐期間，我在班級得到的心得體會：

1、教師的思想道德素養行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們必需從這兩方面嚴格約束自己。

2、在管理幼兒時要樹立“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚少批判多贊揚少責罵”，要用自己的愛心，盡量開掘小伴侶的有點。

3、教育管理活動要有創新精神，要勇于突破，敢于創新，我們的學前專業課程支配不是很符合幼兒園課程整合和培育完好兒童的需要，可以進一步劃分，確立一專多能人才培育模式。

4、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機教育孩子，并做好教育記錄。短短的一周在緊急而又開心的氣氛中完畢。回憶這一個星期，我知道我盡了全部的努力，或許這一周的保育實習中我不是做的最好的，我也消失過一些詳情上的錯誤，但我覺得我始終在進步，始終在前行，我學到了許多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感受很大，讓我對專業以及自己有了更全面的熟悉，也是我以后在進展教育管理工作中需要努力改進的：

第一：怕破壞師生關系，還不敢理直氣壯的對小伴侶提出我的要求，這會為日后教育管理小伴侶帶來困難

其次：欠缺實踐閱歷。在把握理論學問的.前提下，常常到幼兒園熬煉實踐，做一個既把握學前教育的根本理論和根底學問，又具備從事學前教育工作所需要的多種力量的教師，真正使人才培育目標與現代幼兒教育改革的需要相適應。

幼師實習心得體會篇10

當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正降臨的時候，我覺得有些擔憂了，但當我走進道外機關幼兒園時，心立刻就放下了，這里的教師和領導都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣完畢了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒教師這個榮耀的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了很多幼兒