幼兒園大班教案-青蛙的成長(zhǎng)一、教材內(nèi)容通過本次教學(xué)，讓幼兒了解青蛙的成長(zhǎng)過程以及生活習(xí)性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解青蛙的生活習(xí)性和棲息地；了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過程；掌握漢字“蝌蚪”、“蛻變”等。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，開拓視野；讓幼兒了解并珍惜生命。3.智能目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的觀察、分類、歸納推理能力和語言表達(dá)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解青蛙的生命周期；讓學(xué)生了解青蛙的生活習(xí)性。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解蝌蚪到成為青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過程。四、教學(xué)準(zhǔn)備玻璃缸、蝌蚪、幼體青蛙、青蛙、青蛙書籍、視頻、幻燈片等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過問問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解青蛙屬于一種怎樣的生物，引發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。問題：你們知道青蛙屬于哪一類動(dòng)物嗎？你們?cè)谀睦锟催^青蛙？青蛙的樣子是什么樣子的？2.新課呈現(xiàn)通過幻燈片或者視頻，介紹青蛙的生命周期，觀察和描述青蛙的階段性特征，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)階段的特點(diǎn)。3.實(shí)踐活動(dòng)觀察蝌蚪在水中的狀態(tài)并發(fā)現(xiàn)青蛙的雛形，讓學(xué)生理解蝌蚪到成為青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過程；觀察青蛙幼體，了解青蛙的生活習(xí)性。4.串聯(lián)通過回答問題的方式鞏固學(xué)生的知識(shí)和理解度，以小組形式展示學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生加深對(duì)青蛙的認(rèn)識(shí)。問題：青蛙的生命周期是什么樣子的？青蛙拉長(zhǎng)舌頭干嗎用的？為什么有的青蛙有斑點(diǎn)？5.延伸提供相關(guān)的繪本、圖片、故事闡述，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步深入探究。六、教學(xué)評(píng)估通過對(duì)學(xué)生的回答問題作出評(píng)估，問問題的形式、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果以及觀察、記錄學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)等形式，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。七、作業(yè)讓學(xué)生自己畫出從蝌蚪到青蛙的過程，并概述自己對(duì)青蛙的認(rèn)識(shí)及感受。八、板書設(shè)計(jì)主要包括青蛙的生命周期和關(guān)鍵詞“蝌蚪”、“蛻變”等。九、教學(xué)反思本節(jié)課通過幻燈片、視頻等方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了青蛙的生命周期和生活習(xí)性，但是需要更多的實(shí)踐活動(dòng)和情境材料來加深學(xué)生的理解和探究。幼兒喜歡動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，這是該教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)，也是可以再加強(qiáng)的地方。需要更多的情境材料，例