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文檔簡介

電路探秘第一節第一課時教案教學目標1．了解電廣泛應用，知道電路基本組成和每種元件作用。2．會畫電路符號，能用電路符號畫出一個簡單電路圖。3．知道并能判斷電路三種基本狀態。4．經過感受電源短路現象，知道短路危害，提升安全用電意識。5、經歷簡單電路連接，電燈不亮時能自行查找原因，設法處理問題。重點認識電路，了解各電路元件作用，會畫電路圖。教學過程一、情景引入二、新課教學1、電路組成教學2、電路圖教學:三、鞏固練習:.教學體會1、因為本節課教課時間緊，部分教學內容可放到后面課內講解；2、學習本節“電路圖”新課內容后，必須要增加一課時關于“電路連接設別和短路電路圖別”專題教學內容，若本節課中學生試驗“用電器器短路試驗”時間來不及完成，教師必須在增加課時內補做演示試驗，并認真做好分析，這是學生今后學習電學知識基礎基礎，要引發足夠重視，課前教師要準備好關于電路圖設別講義。做到講練結合。電路探秘學案第一課時初識電路探究活動一：1、四人一組，讓小電燈亮起來。注意：（1）動手前先想想要用到哪些器材；它們各有什么作用？（2）連接電路時開關要斷開；為何？2、分析總結（1）電路組成及作用（完成課堂鞏固1）（2）電路三種狀態（完成課堂鞏固2）（3）得到連續電流條件（完成課堂鞏固3）活動二：將實物圖轉化為電路圖（完成課堂鞏固4）1、畫一畫：將老師所給實物連接圖畫成電路圖2、查一查、訂一訂：你電路圖有沒有實現：元件分布要均勻，位置安排要適當。導線豎直橫要平；矩形棱角要分明。（注意：連接次序絕對不能變）3、練一練：畫出你們自己實物圖和電路圖課堂鞏固1．不論電路是簡單還是復雜，組成電路總離不開、、和這四種元件．在電路中提供電能是，消耗電能是，輸送電能是，控制電能輸送是．2．電路接通時，電路中就有電流，接通電路叫．電路斷開時，線路中無電流，斷開電路叫．導線直接接在電源兩極上，電流不經過用電器電路叫．3．要想電路中得到連續電流，必須滿足兩個條件；第一，；第二，．4．畫出以下元件電路符號：①電燈②電鈴③電池組④交叉相連導線⑤開關⑥電池⑦電動機⑧交叉不相連導線課后練習1．電燈、電鈴、電風扇、電視機等用電來工作設備都叫．2．用符號表示電路連接情況圖叫做．3．干電池和蓄電池都是利用改變來供電．從能量轉化角度，它們工作時把能轉化為能，蓄電池充電時把能轉化為能．4．以下符號中不屬于用電器是（）MMABCD5．絕不允許用電線把電源兩極直接連接起來，是因為（）A．有觸電危險B．電路中沒有電流圖1圖16．如圖1，在開關和小燈泡之間連接兩個金屬夾A和B，在兩個金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關后，能使小燈泡發光是（）A．硬幣和橡皮B．硬幣和鉛筆芯C．橡皮和塑料尺D．鉛筆芯和塑料尺課后提升1．在圖2四個電路圖中，開關S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發光圖是（）LL1L2SL1L2SL1L2SL1L2SA．B．C．D．圖22．指出以下電路圖錯誤：①②③圖33．請畫出如圖3圖3圖

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