PAGE第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數總頁數頁2023屆江西省贛州市化學歷史階段性適應模擬試題（3月）說明:1.全卷滿分70分，考試時間65分鐘。2.請將答案寫在答題卷上，否則不給分。3.本卷可能用到的相對原子質量:H-1C-120-16CU-40Na-23一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡相應位置上。1～5題每小題1分,6～10題每小題2分，共15分)1.制造下列物品所用的主要材料不需要通過化學反應就能得到的是（）A.糧食釀醋B.膽礬練銅C.木已成舟D.蠟炬成灰2.下列做法中，不符合“尊重自然，自覺踐行綠色生活”倡議的是()A.使用一次性筷子B.乘坐公交車C.垃圾分類D.人走關燈3．下列化學用語中，通常用來表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（）A.O2B.OC.2OD.H2O24.下列實驗操作錯誤的是()5.踐行生活垃圾分類，紙箱屬于下列圖示中的()6.某有機物在氧氣中完全燃燒，生成CO2與H2O的質量比為22:9則該有機物可能是()a.C2H4Ob.CH4c.C2H2d.CH2OA.abB.bcC.adD.bd7、證據推理是化學學科核心素養的重要內容，下列推理正確的是()A、酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨B、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物C、洗潔精除油污利用了乳化作用，所以汽油除油污也是利用了乳化作用D、質子數決定元素種類，所以質子數相同的原子一定屬于同種元素8.下列物質的轉變，不能一步實現是（）A.CUCUCl2B.H2OH2C.Fe2O3FeD.AgNO3 Zn(NO3)29.下列圖像分別對應四個變化過程，能正確反映對應變化關系的是()A.氧化鐵在一氧化碳作用下發生還原反應，固體質量的變化情況B.高錳酸鉀在有無二氧化錳催化劑作用下，產生氧氣質量的變化情況C.化學反應前后，原子總數隨時間的變化情況D.向堿性溶液中不斷加水稀釋，pH值的變化情況10.下列實驗操作不能達到鑒別的實驗目的的是（）選項物質主要實驗操作A硬水和軟水加肥皂水，觀察泡沫情況BO2和CO2觀察顏色C熱塑和熱固性材料加熱，看狀態DNH4NO3和NaOH加水溶解，觀察溶液溫度變化二、選擇填充題(本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項,將正確選項的代號填涂在酒答題卷的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分,其中選擇1分，填充1分,共6分)11.甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛能，其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A.該反應中有兩種氧化物B.該反應類型屬于分解反應C.該反應前后各元素的化合價沒有發生改變D.甲中三種元素C：H：O原子比為______12.下列四種離子在水中能大量共存，且能形成無色的是（）A.K+OH-Cu2+Cl-B.K+NO3-Na+SO42-C.SO42-Cl-Ba2+Na+D.Mg2+NO3-Na+()13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是()A.甲、乙物質中溶解度受溫度影響較大的是乙。B.甲、丙溶解度相同。C.將t1℃的乙飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質質量分數不變D.t2℃甲中含有少量的乙，可采用什么方法來提純（）三、填空與簡答(本題有4小題，23分)14.(5分)尋烏以“蜜桔之鄉”的美稱，打造美麗（1）“尋烏特產”：春季我們能聞到陣陣臍橙花的香味，原因是_______(2)“美食特色”:黃粄是尋烏一道有名小吃，黃粄中富含的營養素是_______(3)“科技時尚”：VR眼鏡的鏡片采用新型樹脂材料制作，塑料屬于_______（填“無機非金屬”或“有機合成”）材料。(4)“歷史文化”：尋烏客家圍屋有特色鮮明的石雕磚花，磚花的主要成分CaCO3中兩種非金屬元素的質量比是_______15.(6分)我國近50年來家庭燃料變遷:煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。

(1)天然氣和煤都是_______(填“可再生”或“不可再生”)

能源。

(2)充分燃燒天然氣和煤產生CO2和SO2其中易導致酸雨的主要氣體是_______

(3)為防止燃氣泄漏造成危險，使用天然氣的家庭“將報警器安裝位置確定在燃氣灶附近墻壁的上方”,這是基于天然氣具有_______的性質。(4)天然氣燃燒的化學方程式為______________________

(5)我國科學家正在利用和開發氫氣等新能源，在一定程度上減少對環境的污染。請再列舉一例可利用的新能源_______(6分)氧化鋅軟背可用于急性或亞急性皮炎濕摻脂子及輕度小面積的皮膚潰瘍，其有效成分氧化鋅(Zn0)是一種白色固體。一種工業生產藥用高純氧化鋅的流程如圖：

(1)“酸溶”的目的是將鋅塊轉化為可溶于水的_______(填產物名稱)。

(2)“操作A"的名稱是_______;溶液X結晶所得化肥是該工藝有價值的副產品，證明它是一種氮肥的方法是取少量樣品與_______混合研磨，能嗅到氨味。“操作B”是高溫灼燒，該過程除生成氧化鋅外，還有兩種氣態碳氧化物生成，則草酸鋅分解的化學方程式為______________________如果樹木葉片發黃應該施什么肥？_______

17、(6分)七巧板是一種益智玩具，某同學在歸納梳理物質間關系時，用七巧板分別代表碳、稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅、鐵、二氧化碳、氧化鐵七種物質中的一種,拼搭出行走的動作圖案(如圖，拼圖中相互接觸的物質間可發生化學反應），其中B中常溫下為氣體，D的溶液顯藍色。請回答(1)物質B的化學式為_______(2)F的用途_______（3）F與G的化學方程式為______________________（4）該流程圖中沒有涉及到的基本反應類型是___________四實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）18根據下列圖示，回答相關問題：三個實驗中都使用到的儀器的名稱是_______

(2)實驗室用A裝置可以制取氫氣的原因是：______________________若實驗室用A裝置制取氧氣，反應的原理是______________________(用化學方程式表示)。

(3)B實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件是________________;只要在此實驗的基礎上進行改進，可得出可燃物燃燒的全部條件，改進措施是________________（4）C實驗中，銅絲插人硝酸銀溶液中觀察到的現象是______________;若要探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性強弱，并得出結論，需要對實驗進行改進，改進的措施是______________19.(9分)某化學興趣小組將銅塊加人到盛有稀硫酸的試管中，發現它們不發生化學反應。再向該試管管中加人硝酸鉀溶液，發現銅塊逐漸溶解且溶液變成藍色，同時產生大量氣泡。

[查閱資料]實驗中產生的氣體為NO,它是一種無色無味難溶于水的氣體，它與空氣接觸后易生成紅棕色的有毒氣體NO2，實驗室收集NO的方法為___________

[提出問題]銅塊與什么物質發生了化學反應?

[作出猜想]猜想一

:硫酸鉀;猜想二:________猜想三:硝酸。

[進行實驗](1)將銅塊加入________溶液中,銅塊不溶解,猜想一錯誤。

(2)將銅塊加入硝酸鉀溶液中，銅塊不溶解,猜想二錯誤。(3)銅塊加入稀硝酸中，銅塊溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色.猜想三正確。

[討論交流]

(4)銅不能與稀硫酸反應的原因是______________________

(5)銅與稀硝酸反應的原理為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4X,

則X的化學式為________

五．綜合計算題（本大題共1小題，共10分）20.(10分)某化工廠的廢水中主要含有CuS04和H2S04。化學興趣小組同學取廢水樣品50g倒人燒杯中，向其中逐滴加人溶質質量分數為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質量如圖所示。(廢水中的其他成分不反應且不含硫元素)

(1)反應開始階段沒有沉淀生成的原因是__________________________________

(2)計算該實驗生成沉淀的質量。(要求寫出計算過程）（3）反應結束后，溶液中主要陽離子有________答案1C[解析]木已成舟中的材料沒有其他物質生成，只有物質的形狀發生改變，屬于物理變化。糧食釀醋、膽礬煉銅、蠟炬成灰的過程中有其他物質生成，屬于化學變化。2A[解析]A.使用一次性筷子，加重樹木砍伐，不符合環保理念，故不符合題意;B.乘坐公交車，減少尾氣排放量，符合題意;C.垃圾分類，不會造成環境污染，同時還可以廢物利用，符合題意;D.人走關燈，減少電的用量，故符合題意。3C[解析]A.O2宏觀上表示氧氣、氧氣是由氧元素組成的，微觀上表示氧1個分子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；B.O宏觀上表示O元素，微觀上表示1個O原子,既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；C.2O微觀.上表示2個氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確；D.H2O2宏觀上表示雙氧水、雙氧水是由氫元素和氧元素組成的;微觀上表示1個雙氧水分子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤。4CA.給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3圖中所示操作錯誤；B.用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭，擠壓出空氣，再插入被吸液體，圖中所示操作錯誤；C.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確；D.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤。

5A[解析]紙箱屬于可回收垃圾。6C[解析]C、H元素或含C、H、O元素的有機物充分燃燒產物均為CO2和H20,根據化學式參照反應后生成CO2與H20的質量比為22

:

9，可計算出產物中即原有機物中C、H原子個數比為1:2，排除了C、D選項,又由于有機物燃燒需要消耗氧,但題中并不確定反應中消耗02的質量,也可能原有機物中含有0元素.7.D[解析]A.酸雨是pH<5.6的雨水，pH<7的雨水不一定是酸雨，故A選項說法錯誤，不符合題意；B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質不-定是氧化物,例如高錳酸鉀不屬于氧化物，氧化物必須由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，故B錯；C.洗滌劑去油污是利用了乳化作用，汽油去油污是利用汽油能溶解油脂，故C選項說法錯誤，不符合題意；D.元素是具有相同質子數(即核電荷數)的一類原子的總稱，元素的種類是由質子數決定的，所以質子數相同的原子屬于同種元素，故D選項說法正確，符合題意。

8A[解析]A.銅不能和鹽酸反應生成氯化銅，故選項不正確；B.水在通電的條件下可以生成氫氣，故選項正確；C.氧化鐵和一氧化碳或者氫氣的條件下可以還原氧化鐵變成單質鐵，故選項正確；D.硝酸銀和單質鋅可以發生置換反應生成硝酸鋅，故選項正確。9C[解析]A.氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵的質量從高開始逐漸減小，然后不變,故A不正確;B.二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑，催化劑起到改變反應速率，不會改變產物的多少，故B不正確；C.根據質量守恒定律，化學反應前后，原子總數不隨時間發生變化，故C正確；D.堿性溶液中不斷加水只是起到稀釋作用，pH值還是顯堿性，故D不正確。10B[解析]A、鑒別硬水和軟水可以取樣，加入肥皂水振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，故A正確；B.氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能通過觀察顏色進行辨別，故B正確；C.取樣加入，若熔化，則為熱塑性材料，若不熔化，則為熱固性材料，故C正確；D.NH4NO3和NaOH固體溶于水分別吸熱、放熱，加水溶解溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨,故D正確。11.答案:B1:2:2[解析]A.由分子結構模型可知，只有二氧化碳才是氧化物，故A錯誤；B.該反應類型特點“由少變多”符合分解反應特點，故B正確；C.該反應有單質生成，一定有元素化合價的變化,故C錯誤；D.甲酸分子中有碳、氫、氧原子個數比為1:2:2。12.答案:BK+[解析]A.Cu2+顯藍色，和OH-反應生成Cu(OH)2的白色沉淀,故A錯誤；B.SO42-和Ba2+不能共存,故C錯誤；D選項可以寫K+。13.答案:C降溫結晶A.通過分析溶解度曲線可知，甲、乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，甲物質受溫度影響比較大，故A錯誤；B.t1℃時甲、丙兩物質的溶解度相等,沒有指明時間，故B錯誤；C.將t1℃的乙飽和溶液升溫至t2℃，沒有添加溶質而且溶解度是上升的，溶液中溶質質量分數不變，故C正確；D.選擇中甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲。14.答案:[解析](1)分子總是在不斷運動著。(1分)(2)黃粄中富含的營養素是糖類；故填糖類。(1分)(3)塑料是三大有機合成材料之一；故填:有機合成。(1分)(4)磚花的主要成分CaCO3，碳和氧是非金屬元素，其中碳元素和氧元素的質量比為：(14*1):(16*3)=7:24;故填C:O=7:24(2分)15.答案：(1)

天然氣和煤都是經過億萬年緩慢形成的，在短期內得不到補充，所以均屬于不可再生能源；故填:不可再生(1分)

(2)易導致酸雨的主要氣體是二氧化硫;故填:SO2

(或二氧化硫)

(1分)

(3)天然氣的密度比空氣小，所以為防止燃氣泄漏造成危險,使用天然氣的家庭“將報警器安裝位置確定在燃氣灶附近墻壁的上方”；故填:密度比空氣小(1分)

(4)天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒，燃燒時生成二氧化碳和水；CH4+2O2=CO2+2H2O(2分)

(5)正在利用和開發的新能源有:太陽能、氫能、太陽能、水能、風能等。故填:太陽能(合理即可)(1分)16.答案:(1)氯化鋅；(1分)

(2)過濾；(1分)

熟石灰(或其他固體堿)；(1分)(3)

ZnC2O4高溫ZnO+CO↑+CO2↑(2分)（4）氮肥；(合理即可)(1分)

[解析](1)“酸溶”是將鋅(與鹽酸反應)轉化為氯化鋅；(2)過濾能使固態和液態分離；要證明溶液X結晶所得化肥為氮肥，可取少量樣品與熟石灰(或其他固體堿)混合研磨,有氨氣放出，說明結晶產物中含有氮元素；(3)草酸鋅分解除生成氧化鋅外還有兩種氣態碳氧化物,即一氧化碳和二氧化碳；（4）氮肥；促進植物莖葉生長，使葉色濃綠。17答案:(1)

CO2；(1分)(2)金屬除銹(答案不唯以，合理即可)(1分)

(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(2分)(4)分解反應(2分)

[解析]因為B常溫下是為氣體，所以B為二氧化碳，因為D為藍色溶液，所以D為硫酸銅。因為二氧化碳能與碳和氫氧化鈉溶液反應，氫氧化鈉能與硫酸銅反應,所以C為氫氧化鈉，故A為碳,因為鐵與硫酸銅溶液反應，所以E為鐵，因為氫氧化鈉還能與稀硫酸反應，所以F為稀硫酸，G應為氧化鐵。綜上分析可知。(1)

B為二氧化碳，其化學式為CO2，故答案為:

CO2

(2)

F是稀硫酸，它可用于金屬除銹，故答案為:金屬除銹(答案不唯一，合理即可)

(3)

F是硫酸，G是氧化鐵，者反應生成硫酸鐵和水，反應的方程式為

Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，故答案為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

(4)

A與B的反應是CO2+C=高溫2CO,此反應是化合反應，B與C的反應是

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,此反應不屬于基本反應類型；C與D的反應是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4此反應是復分解反應；D與E的反應是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，此反應是置換反應；C與F的反應是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,此反應是復分解反應；F與G的反應是Fe2O3+

3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O此反應是復分解反應，由此可知，圖中反應涉及四大基本反應類型中的三種，故答案為:分解反應。18答案:（1）試管(1分)（2）反應可滿足:固體與液體在常溫下反應，生成的氣體不與水反應且難溶于水；(1分)2H2O2=2H2O+O2↑(2分)（3）溫度達到可燃物的著火點；(1分)在燒杯中的水里放入等量大小的白磷(1分)（4）銅絲表面有銀自色固體析出,溶液由無色變為藍色；(1分)把鋁絲插入硫酸銅溶液中(1分)[解析](1）上面三個實驗中都用到了試管，故填：試管。

(2）裝置A為固液常溫型，用排水法收集氣體，故實驗室用A裝置可以制取氫氣的原因是反應原理為固體與液體混合在常溫下應，生成的氣體不與水反應且難溶于水，用此裝置制取氧氣，則是過氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧氣，化學方程式為:2H2O2=2H2O+O2↑，故填：反應原理為固體與液體混合在常溫下反應，生成的氣體不與水反應且難溶于水；

2H2O2=2H2O+O2↑（3）實驗中白磷和紅磷均與氧氣接觸，觀察到實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點。在此實驗基礎上（裝置不變、條件不變）改進，即可得出可燃物燃燒的另一個條件，改進措施是在燒杯內的熱水中加入一小塊白磷，觀察到該白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣；故填：溫度要達到可燃物的著火點；在燒杯中的水里放入白磷。

（4）銅比銀活潑，銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，故將銅絲插入硝酸銀溶液中觀察到的現象銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變藍色，若要探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性強弱，并得出結論，需要對實驗進行改進，改進的措施是把鋁絲插入硫酸銅溶液中，若鋁絲表面有紅色固體出現，溶液由藍色變無色，則