安徽省池州市成考專升本2021-2022學年大學語文模擬練習題三附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.因“不能為五斗米折腰”辭官歸隱的詩人是()

A.屈原B.陶淵明C.曹操D.王維

2.被列寧稱作“中國11世紀的改革家”的是()

A.曹操B.韓愈C.司馬光D.王安石

3.《從軍行》(其四)的作者是

A.王昌齡B.岑參C.高適D.杜甫

4.《論學問》、《門檻》、《苦惱》的作者依次是()

A.培根、契訶夫、屠格涅夫B.契訶夫、屠格涅夫、培根C.屠格涅夫、契訶夫、培根D.培根、屠格涅夫、契訶夫

5.

第

14

題

《無題》(相見時難別亦難)是一首（）。

6.莊子的《秋水》(節選)通篇以形式闡明觀點（）A.A.童話B.神話C.寓言D.傳說

7.下列詩句所描寫的歷史人物依次是（）

(1)留得一雙清白眼，笑他無限往來人。

(2)東山還著謝公屐，百世行藏安得同。

(3)十里揚州落魄時，春風豆蔻寫相思。

(4)處士胸中別有春，田園寄寫天真情。

A.孔融、謝眺、杜牧、孟浩然B.阮籍、謝靈運、杜牧、陶淵明C.陸游、杜甫、秦觀、王維D.嵇康、謝靈運、柳永、陶淵明

8.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）。

A.曹丕的《典論·論文》、陸機的《文賦》、劉勰的《文心雕龍》、鐘嶸的《詩品》都是我國古代文學批評史上的杰作。

B.《己亥雜詩》是近代文學先驅龔自珍創作的優秀的現實主義詩歌。

C.陸游是我國南宋愛國詩人，他的《關山月》、《書憤》等作品極富現實主義精神，表達了他至死不忘祖國統一大業的愛國情懷。

D.蒲松齡的《聊齋志異》代表了我國白話短篇小說的最高成就，作者創造了許多富有人情味的狐鬼故事，深刻地揭露和諷刺了當時的黑暗社會。

9.下列畫橫線的句子翻譯錯誤的是()

A.為虜所生得，當斬。為虜所生得：被敵人活捉。

B.皆驚，上山陳。

上山陳：上山布陣。

C.字而幼孩，遂而雞豚。字而幼孩：教你們的小孩寫好字。

D.公賜之食，食舍肉。

食舍肉：(潁考叔)吃的時候把肉挑出來放在一旁。

10.《米龍老爹》故事發生的背景是（）

A.法國大革命B.十月革命C.普法戰爭D.衛國戰爭

11.善于將詩情畫意融為一體的唐代詩人

A.李白B.孟浩然C.王維D.李商隱

12.下面最干凈的燃料是()

A.汽油B.甲醇C.氫氣D.天然氣

13.下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是()

A.嵩又取架上諸書，試以問巡。B.諸校尉無罪，乃我自失道。C.諸廣之軍吏及士卒或取封侯。D.公伐諸鄢。

14.在中國現代文學史上，具有鮮明的民族風格和濃郁京味的著名作家是()

A.夏衍B.巴金C.冰心D.老舍

15.《戰國策》的整理編定者是

A.劉向B.左丘明C.司馬遷D.戰國史官二、填空題(10題)16.《季氏將伐顓臾》中的季氏是春秋時___________國的貴族。

17.老吾老以及人之老，_____________。

18.李清照是＿＿代＿＿派的代表詞人。

19.《論快樂》中，錢鐘書認為快樂是由__________決定的。

20.《馬伶傳》的作者是___________。

21.1921年，郭沫若出版的第一部新詩集是《__________》

22.《論快樂》中，錢鐘書認為快樂是由__________決定的。

23.《懷念蕭珊》是作者巴金＿＿之作。

24.宋代杰出的女詞人是_________，其后期詞多寫個人身世哀痛和河山破碎的感慨。

25.歐美三大短篇小說家是指法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的____________。

三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

28.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規律等。()

29.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《風波》是以七斤與趙七爺的矛盾沖突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀王維的《山居秋瞑》，然后回答下列小題。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。簡析這首詩“詩中有畫”的特點。這一特點表現了詩人怎樣的情趣?

32.曲中的哪三句構成了“鼎足對”?(2分)

33.（二）閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答24~26小題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之關為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”將這段文字中的下列句子譯成現代漢語。

(1)以天下之美為盡在己。(2)吾長見笑于大方之家。五、現代文閱讀(3題)34.

簡析這一特點有何作用?

35.閱讀《論快樂》中的一段文字，回答下列小題：

穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人，我們不知道；但是人會容易滿足得像豬，我們是常看見的。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的，盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩子初生了下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化，只是混沌的星云狀態。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因為澡洗得干凈，花開得好，或者菜合你口味，主要因為你心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。要是你精神不痛快，像將離別時的筵席，隨它怎樣烹調得好，吃來只是土氣息，泥滋味。那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。快樂時的你，一定心無愧怍。假如你犯罪而真覺快樂，你那時候一定和有道德、有修養的人同樣心安理得。有最潔白的良心，跟全沒有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

這段文字運用了什么修辭方法?

36.（二）閱讀郁達夫《故都的秋》中的一段文字，然后回答33~35小題。

江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。

請概述一下這段文字的中心意思是什么。六、作文(1題)37.材料：生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么。播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

根據以上資料，自擬題目。

要求：

A.可寫成記敘文、議論文，不可寫成詩歌。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.D

3.A

4.D《論學問》的作者是英國哲學家、散文家培根；《門檻》的作者是俄國批判現實主義作家屠格涅夫；《苦惱》的作者是俄國著名作家契訶夫。

5.B

6.C

7.B

8.D《聊齋志異》是文言短篇小說集。

9.CC項應譯為：撫養好你們的小孩。

10.C

11.C

12.C

13.DA項“諸”可當“其他”講;B、C兩項“諸”都當“眾多”講;D項“諸”當“之于”講。

14.D老舍作品在藝術上的特色是具有鮮明的民族風格和濃郁的北京味，語言簡潔傳神，富有表現力，代表作品如《駱駝祥子》《四世同堂》等，都體現了這些特點。

15.A

16.魯魯

17.幼吾幼以及人之幼

18.宋婉約宋婉約

19.精神

20.侯方域

21.女神

22.精神

23.悼念亡妻悼念亡妻

24.李清照

25.歐.亨利歐.亨利解析：世界三大短篇小說家是指法國的莫泊桑、美國的歐.亨利和俄國的契訶夫。莫泊桑代表作有《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等；契訶夫代表作有《變色龍》、《套中人》、《萬卡》等；歐.亨利代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《最后的常春藤葉》等。

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.N31.詩中既有總體的色調渲染，也有具體的景物刻畫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構成了一幅完整的山村晚秋雨后的畫面。在這優美的畫幅當中，充滿著怡人的情趣，表明了作者對這種生活的向往。

32.tt枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”三句，每句均寫三種景物，表示每個景物的詞語都是形容詞加名詞的偏正結構，這就是“鼎足對”。33.(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。(2)我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。

(1)句中，“以”，動詞，認為，以為；“美”，為美好的事物(包括自然、精神范圍在內)；“盡”，都，全部；“己”，指河伯。(2)長：長久，永遠。見：表被動。大方之家：明白大道理的人。大方：大道。

34.排比句的運用一是作者列舉事例來說明各種學問對精神的影響和對精神上缺陷的補救。二是作者用簡練的概括來闡述深刻的道理體現了作者的學問和真知灼見。排比句的運用一是作者列舉事例來說明各種學問對精神的影響和對精神上缺陷的補救。二是作者用簡練的概括來闡述深刻的道理，體現了作者的學問和真知灼見。

35.比喻。把人生的快樂比作引誘小孩吃藥的方糖和像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。在駁斥穆勒有關“快樂”的見解時也引用了“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”兩個比喻這里“痛苦的蘇格拉底”主要喻指精神上的快樂“快樂的豬”是指肉體上的快樂。比喻。把人生的快樂比作引誘小孩吃藥的方糖和像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。在駁斥穆勒有關“快樂”的見解時，也引用了“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”兩個比喻，這里“痛苦的蘇格拉底”主要喻指精神上的快樂，“快樂的豬”是指肉體上的快樂。36.南國的和風細雨和柔和淡雅并不鮮明地突出秋天的悲涼過程。南國之秋色淡、味淺。

文章一、二段是第一部分。總寫作者對北國之秋和南國之秋的不同感受。本節是課文的第二段，寫作者對南國之秋的感受。

37.付出多少回報就有多少有這樣一則材料：生活是一方沃土你播下什么你就收獲什么。播下一種心態收獲一種思想；播下一種思想收獲一種行動；播下一種行動收獲一種習慣；播下一種習慣收獲一種命運。這則材料告訴了我們付出與收獲的道理：付出多少回報就有多少。同時這則材料也讓我想起了一個流傳已久的故事：從前有一個村叫做“安樂村”村里面所有的人都過著安居樂業的生活沒有戰爭沒有爭吵一切都那么平靜寧靜。那里有一條河河水是彩色的可以治病而且取之不盡用之不竭。盡管這樣但大家都很注意保護。每當像被水沖過的紅氣球一樣的太陽慢慢爬上山時河邊就會有一位慈祥的老奶奶坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口氣再丟進河里等我們第二次去看那些菜的時候那已經是好多晶瑩剔透的鉆石了。第二天那些鉆石就全部消失變的無影無蹤了。而本來彩色的河水又多了一種其它的顏色。大家嘴上不說心里卻都很明白：那鉆石是他們的救命稻草而那個老奶奶則是天上的神仙。大家從不貪心沒有人會去拿那些鉆石也很注意保護他不讓任何人破壞它。可是有一幫盜賊知道了后便起了貪心。他們想了又想終于決定半夜12點的時候行動。當他們進入村子的那一刻有人聽到了動靜便出來看知道是盜賊后就拼了命的和他們搏斗。可是盜賊是什么人啊他根本打不過。盜賊們來到了河邊正當他們伸手去拿鉆石的那一刻那些鉆石立刻放出耀眼的光芒這些鉆石居然慢慢的慢慢的升上了天空把整個村都照亮了。頓時河水馬上翻騰起來變的氣勢兇兇。猶如千萬頭暴怒的獅子向那些盜賊們沖去盜賊們看那些鉆石都看呆了哪顧的上跑呀。他們手忙腳亂在河水里使勁掙扎。村民們被吵醒了都抄起家伙來保護這條河了……時間飛逝一年又一年過去了人們始終過著幸福平靜的生活著。然而人們并沒有放松對這條河的保護他們一直努力保護著這條神奇的河。河里的顏色越來越多越來越神奇任何人生病了都用這水治。因此大家都十分的健康。天上的那些鉆石星星也一直默默保護這個村的人們……就是因為大家把這條神氣的河保護得好所以他們才能得到神奇的回報。但愿這個故事能帶給我們更多的啟示但愿大家都能銘記這樣一個真諦：你付出多少回報就有多少。付出多少，回報就有多少有這樣一則材料：生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么。播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。這則材料告訴了我們付出與收獲的道理：付出多少，回報就有多少。同時這則材料也讓我想起了一個流傳已久的故事：從前，有一個村叫做“安樂村”，村里面所有的人都過著安居樂業的生活，沒有戰爭，沒有爭吵，一切都那么平靜，寧靜。那里有一條河，河水是彩色的，可以治病，而且取之不盡，用之不竭。盡管這樣，但大家都很注意保護。每當像被水沖過的紅氣球一樣的太陽慢慢爬上山時，河邊就會有一位慈祥的老奶奶，坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口氣，