某幼兒園安全工作方案您是否正在為與幼兒園,方案,平安相關的資訊遍尋無果而撓頭，力圖讓管理變得更簡潔高效，以下是我為您整理的某幼兒園平安工作方案文章，盼望能解決您的需求。

幼兒園平安工作方案

各位家長：

幼兒園的孩子是一群歡樂的天使，而幼兒園則是他們的樂園。為了能使他們能夠在一個更為平安、健康的環境下成長，我們在各環節都極為重視，孩子們的生命平安對于幼兒園來說更是重中之重，到處關懷幼兒，留意幼兒，盡力杜絕各種平安隱患，把擔心全因素毀滅在萌芽之中。為了確保幼兒的在園平安，依據市教委相關文件要求，現特制訂此方案：

l關于入園：

每天早晨7：30幼兒園準時開門，若幼兒提前到園則隨到隨開。

7：307：45到園幼兒又輪值的早護導老師看護，并與家長做好交接填寫好早夜護導登記表內供班級老師查閱。

7：459：15到園幼兒則由本班下午班老師或園護導老師護送進教室。

l關于離園：

放學時家長不再入園接孩子，我們會分時段讓老師帶領幼兒到操場指定地點，然后進行一班一放，確認家長隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡，做到每一個孩子都是自己的家人領回家的。沒有準時領走的孩子將會被支配在底樓大廳，由護導老師進行看護，并且通過班主任老師和孩子家長取得聯系，確認接送時間和延誤緣由以便安撫幼兒心情。晚到的家長請在園門口急躁等待，我們會有專職安保確認信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里。

幼兒離園時間：小小班15：30小班15：50

中班16：00大班16：10

l關于愛好班：

為了避開愛好班結束消失擁堵現象，我們對不同班級進行了時間分割(詳見表一)，當班老師和護導老師會把幼兒帶到指定地點做一對一確認放行。

l關于離園時遇到特別天氣：

我們會把孩子集中帶究竟樓大廳，對

家長實行一班一入園進入幼兒園操場，再由班主任和護導老師進行接送確認，同時供應擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子。

l關于中途幼兒回家：

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由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在肯定的特別性，因此在園期間如有特別狀況我們會通過班主任老師和家長取得聯系，讓家長在第一時間把握孩子的詳細狀況，并且在幼兒離園時做好出門交接記錄，便利對幼兒進行后續關注。

l關于家園溝通：

為了保證幼兒園和孩子家里準時聯系，我們老師會供應一種以上的聯系方式(單位電話、手機、MSN等)便利家長了解幼兒在園狀況。同時我們也會通過定期的家委會、家長活動準時讓家長把握幼兒園的最新動態。您有特別的需求可通過園門口的家園小信箱傳遞給班主任，班主任將準時予以反饋。

l關于護導：

幼兒園配備了特地的護導老師，明確了崗位職責。在原有基礎上增加了一名男保安。幼兒園的保安都是來自于上海市安保服務公司盧灣分公司的專業保安，同時幼兒園依據市區及文件要求配備了防身器械，并定期組織安保進行平安培訓。

l關于園內外保障：

在世博安保工作任務特殊繁重的狀況下區公安局每天在上午8：009：00和下午15：3016：30兩個時段增派民警在幼兒園門口護衛。

幼兒園在園門口和操場上新增加了報警監控設備，便利把握幼兒園的最新狀況能夠在危險時刻實行最準時的相應措施以此保障幼兒的生命平安。

溫馨語錄：

孩子的成長是一個需要社會、家庭和學校共同努力的系統工程，讓孩子有一個良好的成長環境是我們共同的心愿!所以，在幼兒園安保向您詢問、讓您記錄時請多一份理解和急躁，由于他們責任重大，肩負著您孩子的生命平安。"擁有平安、健康、歡樂的童年生活'始終是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向，而您的支持將是我們莫大的動力!

篇2:幼兒園老師基本技能大賽方案

幼兒園老師基本技能大賽實施方案

一、指導思想

為了適應幼兒教育新形勢，推動幼兒園的進展，造就一支高素養的老師隊伍，全面提升老師的專業技能，促進老師專業化成長，依據省幼兒老師素養的基本要求，我園打算于本學期開頭逐月開展老師專業技能大賽，競賽旨在推動幼兒園課程改革，強化幼兒老師隊伍，為我園老師成長搭建平臺。

二、參賽對象

全園老師。

三、競賽內容

彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

四、時間支配

9月彈唱10月演唱11月舞蹈

12月說課3月講故事4月彈奏

5月繪畫6月兩筆字7月手工制作

五、評比組織

1。評比工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔當。

2。評分時實行去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成果，分數保留小數點后兩位數。

六、獎項設置

1。每項取單項獎一、二、三名。

2。七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、競賽要求

1。彈唱：實行提前3分鐘抽簽預備，即興伴奏一首兒童歌曲。

2。演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。

3。講故事：自選兒童故事一個，原作、創作、改編均可，時間不得超過4分鐘。

4。繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統一發放，限時1小時。

5。舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。

6。鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而消失中斷5次者無分。

7。說課：實行提前5分鐘抽簽預備，即興進行說課活動。

8。兩筆字：自選內容，在規定的時間內現場完成作品。

9。手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新奇、美觀、有有用價值。

篇3:某幼兒園文明禮儀周活動方案

幼兒園文明禮儀周活動方案

一、活動背景：

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素養。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動節為契機，將開展文明禮儀伴我行主題活動，力求通過幼兒園、社會、家庭的親密協作和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。

二、詳細目標：

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動增加幼兒的切身體驗使之內化為自己的行為。

2、進行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評比"文明小天使'樹立榜樣促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規范。

三、各年齡班詳細活動方案：

大班

1、4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發幼兒喜愛勞動者、敬重勞動者的情懷。

2、4月29日，開展社會性主題活動《勞動最光榮》。

3、4月30日，以"學做值日生'為活動主題，開展為班級服務的活動。

中班

1、4月28日，結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

2、4月29日，開展音樂活動《勞動最歡樂》。

3、4月30日，以"自己的事情自己做'為活動主題，開展為班級服務的活動。

小班

1、4月28日，通過觀看老師、工人、農夫工作的圖片，知道5月1日是勞動節，是全部勞動者的節日。

2、4月29日，開展社會性主題活動《五月一日》。

3、4月30日，以"從小做起'為活動主題，開展為班級服務的活動。比如：整理座椅、圖書等。

三、環境創設：

1、創設文明禮儀良好環境氛圍。依據本周工作重點布置有關的墻飾、展版、宣揚標語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。

2、開展文明禮儀教育主題活動。依據本周主題各班有方案地組織一節特地的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺