第頁共頁幼兒園年終工作總結〔通用17篇〕幼兒園年終工作總結〔通用17篇〕幼兒園年終工作總結篇1望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近一年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經歷，以便更好地進步自我的各項工作程度！一、不斷學習，進步自身素質僅有經過多種渠道不斷地學習，才能進步對教育事業(yè)的職責心，才能進步自身的素質和教學本領。本人在這學年中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。我積極參加新編《xxx》培訓，認真參加課改活動，充分理解《xxx》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《xxx》精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。這學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶著其他老師認真討論、領會《xxx》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中考慮，在考慮中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“興趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進取性大大增強，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有進步。三、堅決信心，標準良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統得到有益的調節(jié)，促進身體安康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活本領，為今后生活和學習奠定良好的根底。這學期，根據班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果；四！是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，經過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。四、突出特色，打造雙語教學作為“雙語班”的老師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了進步自身的英語程度，我同其他老師一道自費請xx的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語程度有了明顯的進步。除了創(chuàng)設大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著x班幼兒的年齡特點，我同其他老師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這局部時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會獲得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒經過觸摸、品味來調動幼兒學習英語的進取性。學習英語中的汽球時，讓幼兒經過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在興趣的學習中讓幼兒經過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。在工作上所獲得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。幼兒園年終工作總結篇2轉眼間，一學年的工作就完畢了，回憶一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下:一、班級現狀分析^p:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的進步，求知的x也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。二、師德方面:我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面:在對幼兒進展生活照顧的同時，我在日常生活中也重視進步幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地鍛煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的開展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解根本的行為規(guī)那么，學會了自律，樹立了規(guī)那么意識;并結合了日常生活，開展平安教育，進步了幼兒的自我保護的意識和才能;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的開展。四、家長工作:一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的親密配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理才能較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理才能和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，獲得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進展教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經歷，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的間隔拉的更近，以求到達家園共贏。五、平安工作:幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警覺和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教育工作，使孩子安平安全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在缺乏與努力方向:經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著缺乏:1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，答復下列問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多理解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目的，加上大家的努力，相信孩子們能安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!幼兒園年終工作總結篇320xx年即將過去，一年來，在保安公司和各級教育部門的領導下，我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生平安為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的紅旗幼兒園全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。詳細工作主要表達在以下幾個方面。一、政治思想工作一年來，我通過各種學習，進步思想認識，端正工作態(tài)度，幼兒園是興學育人、培養(yǎng)祖國將來人才最早的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責，因此，工作中要有責任感和榮譽感，工作才有動力和方向。二、校園秩序穩(wěn)定工作樹立效勞意識，效勞于安保大局，作為保安公司的派駐學校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，結實樹立起為校園安保效勞的意識在完成保安工作中的詳細要求和任務，并與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領導滿意，校園秩序穩(wěn)定。三、認真完成安保任務詳細工作1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。2、幼兒園在上半年間，由于校旁邊居民點的修建，車流人流量增大，來往人群中各種各樣的人都有，這些情況都為校園的保安工作增加了工作量，為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現有違規(guī)的黑車或超員私家車，立即制止，并及時報告學校，采取措施，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校園門口設立戒備區(qū)域和隔離彩帶。3、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。4、在完本錢職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。5、積極組織堡子片區(qū)其他保安每月學習保安工作職責，傳達各級會議精神，協調保安與各個學校的業(yè)務工作。回憶這一年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學校的平安和保衛(wèi)工作作出了自己的成績，雖然也存在著一些業(yè)務工作和自身素質仍需不斷進步等實際問題和缺乏之處，但我有信心在今后的工作中完善缺乏，圓滿完成校園保安的職責和任務。幼兒園年終工作總結篇4回首過去的一學期，是我工作的第十六個年頭，這個小班是我?guī)н^的第五個小班，這個年級組是我?guī)н^的第三個年級組。時間和經歷是成正比的，所以今年的小班帶起來得心應手，除個別孩子因多方面愿意適應的有些慢以外，多數家長和孩子順利度過新生入園期；年級組各班老師年輕有活力、齊心協力，年級組工作也開心快樂，而且小有成績，現將本學期工作總結如下：一、年級組方面1、新老伙伴，經歷說話，幫助幼兒度過入園關本學期，年級組的老師有剛剛帶完小班的孫珍珍、張娟；學期初教研時，我們聽取了兩位老師的想法，再加上老老師帶過多個小班經歷，在沒有一天適園時間的情況下，幫助幼兒順利度過入園關。2、區(qū)域活動設置有統有分區(qū)域活動設置之前先要把握準確小班幼兒的開展需求，年級組教研時將區(qū)域活動設置的重點放在角色游戲上，另外根據幼兒交往及合作才能弱及小班幼兒多的現狀，決定劃分小區(qū)域。設立年級組共性區(qū)域小醫(yī)院、娃娃家、育嬰房、理發(fā)店、甜點屋、大賣場。各個班級分別準備共性區(qū)域所需的材料，小一班：小醫(yī)院和理發(fā)店；小二班：甜點屋和大賣場；小三班：育嬰房和娃娃家。每個班都在分享著集體的智慧。3、閱讀特色活動的開展為實在做好我園的閱讀特色，小班年級組根據年齡特點開展多種有實效的閱讀活動。如：以分享閱讀為載體，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣及指讀的才能；形式多樣的晨讀活動等等。還發(fā)動家長參加到親子閱讀的行列中來，在晨間閱讀時開展“故事爸爸故事媽媽”活動，家長們都精心準備故事帶到幼兒園講給所有的孩子聽，特別是有些爸爸竟然講得特別好。賈濤旭的媽媽說，希望幼兒園經常搞這樣的活動，可以大大地調動爸爸們的積極性，這個活動一方面進步家長親子閱讀的意識，另一方面孩子都盼望自己的爸爸媽媽來講故事，拉近了家庭和幼兒園的間隔。4、常規(guī)半日觀摩活動為了互相交流和分享班級良好常規(guī)的常規(guī)經歷，促進老師間互相學習，小班年級組特組織老師開展了“半日活動觀摩”。組織備課老師到達指定班級進展觀摩，并做好現場記錄，年級組教研時統一反應；觀摩活動完畢后，各參與老師暢所欲言，將各班級的優(yōu)點和弱項進展了集中梳理：小一班：優(yōu)點：各項活動井然有序，尤其是排隊環(huán)節(jié)；早餐后的自己洗餐盤也值得推廣。弱項：進區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費時費力，需要改良。小二班：優(yōu)點：幼兒的區(qū)域活動常規(guī)好；弱項：個別活動如戶外活動后的環(huán)節(jié)組織欠有序；小三班：優(yōu)點：集體活動時常規(guī)習慣好；弱項：區(qū)域活動時間有的孩子目的性不強，玩法不明確。教研中，我們將以下好的做法在各個班級進展了推廣：小一班的各個時間段有組織的排隊和早餐后洗餐盤；小二班的有序的進出區(qū)域和區(qū)域活動時的常規(guī)；小三班的午睡時間為孩子提供兩雙拖鞋共用。二、名師工作室自參加李艷名師工作室即成立袁靜名師工作室以來，積極發(fā)揮模范帶頭作用，帶動新老師快速開展，積極送教下鄉(xiāng)，將好的教學經歷和做法帶到開展較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。三、個人方面今年11月份，我參加了學前教育教學能手的評選活動。我們參賽的老師一起選課、報課、備課，因選課報課有些失誤，導致講課時有些被動，在我第三次抽到同一節(jié)課時，全園老師總發(fā)動，出思路、做教具，共同幫助我渡過難關，最后以優(yōu)秀的成績獲得教學能手稱號，對此過程我比結果更加珍惜，因為從中我更深化地感受到集體的力量和溫暖。四、下學期工作打算1、根據董旭花教授來園指導的思路，將小班年級組的區(qū)域活動平衡化。2、讓年級組的個性活動常態(tài)化，如拍球和使用剪刀；3、繼續(xù)在區(qū)域、生活、戶外、閱讀等各項活動中養(yǎng)成幼兒的良好行為習慣；已經深深地愛上了這份事業(yè)，愛上了這里的每一個人，每個孩子，愿意在這里和姐妹們一起描繪實驗幼兒園更加美妙的明天。幼兒園年終工作總結篇5時間飛逝，轉眼一學年過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質量，促進幼兒身心活潑、安康成長。現將本學年幼兒園老師工作總結如下：一、不斷學習進步自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能進步自身的素質和教學本領。本人在本學年中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學年中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，二、教學工作推陳出新教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學年中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師交流，保證知識的正確性。我們還仔細理解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。三、平安工作不容無視生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安教育，進步幼兒的平安意識及自我保護的才能，并深化進展平安教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步進步我園師幼的消防平安意識，熟悉滅火、應急疏散平安常識，純熟掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的根本才能，增強組織施行撲救初期火災的才能以及引導人員疏散的技能，創(chuàng)造平安的教育環(huán)境。四、家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道及時向家長反應幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立即打向家長詢問、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對老師關心和保護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長獲得聯絡，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。幼兒園年終工作總結篇6本學期，我園在區(qū)教育文體局的領導下，認真貫徹落實區(qū)教育本學期的工作要點精神，堅持在改革中求開展，在開展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，以素質教育為中心，根據新時期特點抓好德育教育工作，以“四五”普法、《公民道德建立綱要》為指導綱要，全面進步老師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務程度，積極推進幼兒園法制化進程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，強化“以人為本”的觀念和全體老師都是德育工作者的意識，進步了德育教學實效。1、道德高尚，舉止文明，心理安康，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目的，其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此，我園在教育教學理論中要求老師堅持做到尊重幼兒，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建立、常規(guī)的系統式管理、活動的序列化設計、老師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手，認真開展德育教育工作。2、為使教育有實效，我園首先加強了環(huán)境建立的力度，開學初我們就對幼兒園整體環(huán)境建立廣泛征求老師的意見，同時我們對幼兒園園環(huán)境開場了整體布置和建立，重點表達了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。3、本學期，根據幼兒園實際，以“團結、進取、誠信、守紀”的園風，以“熱情、嚴謹、務實、奉獻”的教風。在此根底上我們認真組織全園老師學習落實，在老師中形成關心幼兒、善待家長的好風氣。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點，結合幼兒園和幼兒實際，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為打破口，堅持有重點、有針對性地進展工作，做到幼兒園有布置、班班有落實、每周有檢查，并組織開展活動，積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持，振奮了全園師生的精神相貌，如今幼兒園的相貌也得到了較大的改善。4、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能，繼續(xù)做好家訪工作。本學期我園召開了小班家長會，各項工作獲得了家長的親密配合，將幼兒園、家長的教育功能有機的結合，進步教學效果。5、本學期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作嚴密結合。6、對幼兒加強平安教育，實在做好平安工作，注重幼兒“自護”才能的培養(yǎng)，確保幼兒的人身平安。7、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強了老師隊伍建立，首先我們認真組織好老師學習，強化效勞意識。利用周五的學習時間，組織老師認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《公民道德建立綱要》，在老師中開展愛幼兒活動，努力進步老師的師德程度。同時加強了制度建立，注意調動老師的積極性。組織老師認真學習幼兒園各項規(guī)章制度，引導他們自覺遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的典范和表率。8、認真組織好藝術、科技、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強才能，受到教育，進步了教育的實效。本學期，我園開展的活動：〔1〕黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。〔2〕“六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。〔3〕我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽，有8名幼兒獲獎。〔4〕我園老師向全區(qū)幼兒園老師開設公開觀摩課，受到在場老師的一致好評。〔5〕我園有兩名老師被評上屯溪區(qū)“學科帶頭人”、“骨干老師”。〔6〕本學期有兩名老師被評上“屯溪區(qū)先進個人”。〔7〕本學年我園組織老師開展了一次老師書畫展，在進步技能的同時，由于堅持把德育工作放在首位，把德育教育浸透在各種活動中、浸透到各科教學之中、浸透到幼兒園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學期獲得了明顯的效果，同時也推動了幼兒園各項工作，使幼兒園相貌又有了新的起色。幼兒園年終工作總結篇7一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步進步。我們不斷注重師資隊伍建立和幼兒園文化建立，不斷進步辦園程度，獲得了一些成績。現將一年的工作總結如下：一、隊伍建立師德教育是幼兒園老師隊伍建立的一項重要內容，也是精神文明建立的重要組成局部。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升老師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建立主題教育。同時還利用課余時間開展老師讀書會活動，為老師們購置了一些書，組織老師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素質入手，采用多種形式鼓勵老師苦練根本功，從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教育理論，不斷進步了老師教育教學才能。通過這些活動，進一步進步廣闊老師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀老師的高尚師德風范，激發(fā)了老師的工作熱情，增強了責任感、使命感。二、教研工作1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按施行方案開場施行。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體老師積極投身到教育科研的領域，從強化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探究，大膽理論初見成效。三個試點班的工作有序開展，老師們積累了經歷和資料。2、我們結合地方特點，開場設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由老師自行設計，并將這些活動浸透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的進步。3、我們將新《綱要》精神積極浸透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動手才能為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的時機，孩子們在參與的過程中，主動的去考慮、去理論，實在進步了多種才能。三、保教工作實在進步幼兒園保教工作質量，是幼兒園進步整體辦園程度的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、務實效，使保教工作在原有程度上有所打破。我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)平衡，確保了幼兒的安康成長。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日安康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向老師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。我們倡導老師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。有的老師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進展。四、平安工作從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好平安工作。園長、老師經常巡視，檢查設施的平安狀況，發(fā)現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進展消防演練，最大限度地防止和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨意出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的平安。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、老師開展平安安康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保平安。在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人沖動、令人欣喜、令人難忘的20xx年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我堅信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。幼兒園年終工作總結篇8一年的時間很短暫的，作為幼兒園的一名老師，我很開心可以和這么多的孩子一同成長，在教育的道路上，沒有先來后到，也不需要我們去排隊等候，當我們有了這個念頭或者是決心的時候，我們就會明白，其實只要當我踏入了教育這個領域，路已經在走了，一切都在往前進步了。這一年幼兒園的工作真的很繁忙，加上一些特殊的因素，導致我們不得不進步警覺，做好幼兒園的各項工作。這一年，我和各位老師配合協作，積極努力的去維護好各方面的工作，為保證給每一個孩子良好的成長環(huán)境，也讓每一位家長放心安心，可以做到這樣，我想我就已經完成了工作的一半了。而我工作的另一半，就是為每個孩子的教育奉獻一些力量了，在教育工作上，我一直都保持著一份初心，同時也保持著一個非常好的狀態(tài)，我愛這一份教育事業(yè)，也愛這一份可以給予我成就感和幸福的工作。所以我一直都是充滿著激情的，也是充滿著渴望和期待的。這一年，我在孩子們的衛(wèi)生和平安工作上花了很多的精力，平時注意對教室的清潔，也注重對平安工作的一份警覺。到了冬季，流行感冒的發(fā)生是很常見的，所以我們各個老師配合工作，把各項平安和衛(wèi)生工作都完善到了最好，每天準時準點給教室進展清理和消毒，為孩子們保證了一個非常平安的環(huán)境進展學習和成長。對于孩子們的保護和教育也是一刻沒有落下的，平時在教育工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子們對學習的態(tài)度。此外，我也在每一個孩子身上都是給予了關注的，班里的孩子不多，其實假如多花一些心思的話，所有的孩子也是可以全部關注到的。比方說我們班的xxx，她平時很少踴躍發(fā)言，性格比擬內向，所以其實我還是給予了她很多關心和照顧的。今年下來，她變得開朗了很多，也變得更加的喜歡學習了。教育工作是一項重大的育人工作，在傳遞文化和正確理論的道路上，我想我還需要繼續(xù)去提升自己，我想我還是需要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，這才是這條路上最為完美、更為正確的一條道路。將來還長，我也一次次告訴自己，請先努力，再去設想。幼兒園年終工作總結篇9反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初繁忙的身影還在眼前浮現，實在是讓人感慨時間的飛逝。但是細細品味，卻也覺察自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結。一、教學方面從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周方案活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡單、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨意下位、答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自我的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面：我深化地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析^p自我，正視自我，不斷為自我充電，進步自身素質，進步文化專業(yè)知識程度。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自我孩子在園的狀況。透過家園聯絡表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時獲得家長的親密配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進展交流。4、工作上加強互動，對家長的推薦虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在缺乏：1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自我努力進步自我分析^p問題潛力和科研潛力。六、今后工作規(guī)劃：1、用心、認真開展幼兒課題的學習和討論，多方面的進步專業(yè)技能。2、珍惜教學時機，加大學習力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛慎重，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結，缺乏之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。幼兒園年終工作總結篇10作為xx幼兒園中班的班主任，本學期我就我的教學工作做如下總結：一、結合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場地，設計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開拓了玩具家、建筑工地;在活動室里設立了寶寶書屋、超市、自然角、益智區(qū);還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也進步了他們的動手才能。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手才能得到了很大進步，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。二、加強常規(guī)建立，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經系統得到有益的調節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的才能，為今后的生活和學習打下良好根底。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比擬淘氣，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數。抓住這些細小的時機，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥樾诘牟拍埽掖叽倭撕⒆拥淖月桑瑵撘颇信囵B(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的進步。三、做到保教并重，促進家園互動我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個細節(jié)上去實在照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步，下雨的時候，帶他們去看雨。雖說中班幼兒的自理才能進步了，但春天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲那么成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進展玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內沒有一人生此病。在老師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比擬強。在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯絡。對于一些幼兒在園內獲得了一定進步，我們也馬上和家長獲得聯絡，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對老師關心和保護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經歷，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，我們還特地請xxx家長撰寫有關家教的文章，登載在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經歷。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反應表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。回憶這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在獲得成績的同時，我們也看到了缺乏之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，互相配合，爭取更大進步。幼兒園年終工作總結篇11一、找到自身定位曾經的我正是對自己沒有太多的想法，這才進入到這份工作，本來我是想要邊工作邊考慮自己的人生，但是我完全沒有想到這份工作給我的感覺就是那樣的舒適與安逸，我非常的享受在工作期間的日子，可以為每一位小朋友守護他們的安康，保衛(wèi)他們的校園，我感到心中滿滿都是成就感。能與他們開心、燦爛的交談都是我心中非常感動的場景，更是讓我自己的內心有極大的觸動。二、身心都得到開展在這份工作上，我的心被小朋友們的得意與關心所填滿，并且希望給他們帶來更加開心與快樂的生活，我也是有盡力讓自己在閑暇時間去鍛煉自己的身體，就希望可以為小朋友們帶來更多的平安感。如今的我一切都想著要以小朋友們的快樂而讓自己有所改變，這也是讓我從只關心自己轉變到想著去關心別人的轉變，從此之后我更加不是一個人，我還有身后那一群活潑得意的小孩子。三、工作期間的感動完成工作的期間，其實大局部的時間都還是由自己來處理，平時也僅僅是待在幼兒園里多多幫助每一位老師、領導，甚至與也是會陪伴小朋友們一起玩耍。就算是自己不太開心的時候，看著小朋友們心中也是有較多的疏解，在加上他們也會簡單的關心，讓我在幼兒園中的生活更是有極大的幸福之感。工作總結工作期間不僅僅是小朋友們給了很多的幸福，甚至連同事與領導都會讓我在工作期間更有干勁兒，領導對我關心，同事間的互相照顧一切的一切都讓我在工作期間感到倍感溫馨，甚至想要為真?zhèn)€幼兒園付出一切直至終身。本來我只是想要這份工作成為我的一個跳板，但是如今我完全不用去讓自己重新考慮將來的方向了，我很喜歡這樣的生活，當然也會為了繼續(xù)堅守在這份崗位上讓自己去漸漸成長，讓我可以好好的保護好每一位孩子，更是可以護他們周全，當然在工作期間也是應該要認真踏實，這樣我的將來才會是非常幸福快樂的。下一年的工作我還會讓自己以更好的狀態(tài)來感受生活，并且在工作上去更加的努力與快樂，當然對于我自己的這份工作也是需要更多的努力去創(chuàng)造更多的快樂與幸福。幼兒園年終工作總結篇1220xx年是我們全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在幼兒園的開展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步進步。根據一年來的工作，我認真對照年初制定的工作方案，逐條對照，認真核實，總結成績，發(fā)現問題，現將一年的工作總結如下：一、辦園方向和管理機制我們繼續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原那么，以促進幼兒體智德美全面開展為目的，全面施行素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。我園進一步標準以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持施行層層管理的組織網絡。各成員之間實在做到通力協作、扎實高效，詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。我堅持從自身做起，并帶動全體老師積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理程度等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，施行科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。二、隊伍建立與管理這學期我園設立了四個學前班、一個大班和一個中班，各班都設置兩個人，并且每班的英語及音、體、美課程由專任老師擔任，每班老師都能自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，團結協作，互相配合，按時完成各部門布置的任務。老師是現代教育中最活潑的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們從優(yōu)化老師個體素質入手，采用多種形式鼓勵老師苦練根本功，從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教育理論，不斷進步了老師教育教學才能。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調整知識構造，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。在十二月中旬完畢的州幼教繼續(xù)教育考核活動中，參加考試的十名老師獲得了優(yōu)異的成績。三、環(huán)境創(chuàng)設辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，購置了大型整體戶外游樂設施，為我園的硬件建立增添了亮麗的一筆。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在班級主題布置上，各位教職工充分發(fā)揮潛能，合理分配布置經費，為孩子們創(chuàng)設了一個又一個豐富多彩的活動空間。并設置成不一樣的環(huán)境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯活力，真正成為孩子心中的樂園。在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、老師與家長關系等。老師實在做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的.良好性格，邁開健全人格的第一步。在十月中旬，迎接市藝體幼工作檢查中，我園的辦園程度，師資力量，軟環(huán)境建立，得到了好評。這更加增強了我們勤奮工作的信心！四、保教工作實在進步幼兒園保教工作質量，是幼兒園進步整體辦園程度的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、務實效，使保教工作在原有程度上有所打破。①保健指標我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的全日安康觀察工作，并做好記錄。向幼兒及家長宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。②教育工作與幼兒開展我們將《綱要》精神積極浸透，運用到日常教育工作中。以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動手才能為核心，結合“乖巧折紙”活動，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的時機，孩子們在參與的過程中，主動的去考慮、去理論，實在進步了多種才能。③教科研工作一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體老師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研方案和制度，從強化老師科研意識入手，使老師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探究，大膽理論。根據將來社會人才開展的需求，我們對原有課程形式、培養(yǎng)目的、教育方法等進展了較全面的考慮。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的開展。④家園聯絡當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導老師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，幫助家長建立全新的育兒觀。與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在全體教工的共同努力下，我們即將送走滿載收獲的一年。走過沖動，走過欣喜，這一年對我來說照舊是不平凡的一年，正因為有了對幼教事業(yè)的熱愛，使我們甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我堅信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。幼兒園年終工作總結篇13我園從完善組織建立，健全各項制度，加強教育培訓，強化業(yè)務技能，加強檢查指導，抓好細節(jié)管理，定期總結反思，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨標準化和科學化，為保障幼兒安康成長奠定了良好的根底。以下是我園的一些詳細做法：一、加強教育培訓，強化業(yè)務技能年中，我園注重對全體教職工進展專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，通過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進展理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進展。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫掉衣服等，從而實現了理論向理論的轉化，進步了實際操作才能和程度。二、完善組織建立，健全各項制度幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又穿插管理的網絡群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作嚴密結合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建立完善后，我園制定了實在可行的制度，并根據執(zhí)行情況進展改良和完善。三、加強檢查指導，抓好細節(jié)管理完善制度，裝備充足人員，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進展檢查。其次，把日常工作檢查與考核嚴密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，進步教職工的自律意識。我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的理論中，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的安康成長息息相關，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否那么，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每天做好晨檢細節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心安康，讓家長安心放心。四、定期總結反思，不斷進步程度通過學習，我園全體教職員工認識到安康的幼兒應該有強健的身體、安康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的安康成長。通過理論，我們做到了以下幾個方面：1、科學飲食〔1〕根據季節(jié)編排食譜。如秋季氣候枯燥，可多項選擇擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜；冬天因天氣寒冷，體力消耗大，那么需安排高蛋白、高熱量的食物。〔2〕增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。〔3〕改良烹調方法。我園以一物多制的方法調動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法搜集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。〔4〕飯量跟蹤調查。我們根據小中大班中餐進食量按每班稱好，老師每天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現象。2、嚴格執(zhí)行消毒制度，預防疾病的發(fā)生幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責和定責任。裝備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。3、嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行“四把關”制度。一是把好進貨關，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購置，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。二是把好保管關，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質及過期失效的貨物發(fā)放出庫。三是把好制作關，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進展烹制。四把好入口關，老師在分飯時，仔細區(qū)分飯菜質量，把好幼兒入口關。相關責任人各負其責，層層把關，發(fā)現問題及時處理，防止事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化、合理化。4、加強體育鍛煉戶外體育活動是有目的、有方案地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進展鍛煉的活動。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動。5、保證幼兒充足的睡眠幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的安康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長經常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。6、嚴把平安關我們成立了負責平安的小組，負責園內的平安工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進展平安檢查，要求全體職工在工作中細心觀察，發(fā)現問題及時報告，及時處理，強化平安防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，獲得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。幼兒園年終工作總結篇14一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子安康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的開展，全面進步了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：一、園務管理：落實制度，明確職責為了使幼兒園管理工作逐步向標準化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，進步了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。二、老師培養(yǎng)：加強學習，進步素質為了進步老師的素質，我們通過多種形式對老師進展培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了xx____師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新老師，進展了師徒結對，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進步，在反思中成長。三、教育教學：注重細節(jié)，提升質量一是各班能認真制訂教學方案，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，互相浸透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。二是定期檢查老師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)視和調控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與老師及時交流，并進展點評糾正。三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資，把外鄉(xiāng)資的內容浸透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進展整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈敏開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。四、教育科研：積極參與，共同成長本年度的園本培訓在總園的引領下，我園自己開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的工程培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的理論，提升老師課程開發(fā)與整合的才能》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的形式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評；在10月份，以民間資在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結合幼兒園老師的實際教學才能，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助老師運用建構式課程，繼續(xù)探究語言教學活動的設計和教學的有效性的探究。通過園本教研活動的開展，真正滿足了老師的成長需求，促進了老師的專業(yè)化成長。五、衛(wèi)生保健：落實平安，細化保育我園制定《藥品管理制度》、《班級平安管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等平安衛(wèi)生保健制度，促使平安衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于安康成長的環(huán)境。〔一〕細化制度，進步平安管理力度細化各塊平安工作責任。每年度與每位教職工根據自身的工作簽訂平安目的責任書，做到人人有責。〔二〕細化工作，規(guī)劃保育工作程序在已有制度的根底上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細那么，包括對老師的詳細工作、對保育員的詳細要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，標準地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。六、家長工作：家園合作，有序開展《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開場要求老師們制定好家長工作方案，有目的有方案地開展各項家長活動。3月份，結合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學陳老師和卜園長進展了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的間隔。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結合我們的園本課程，充分利用外鄉(xiāng)資，親身體驗采茶的樂趣，理解茶葉的制作過程；6月份，大班開展了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會；10月份，中班段、大班段結合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；11月份，全園開展了親子運動會；12月，小班段開展了家長開放日活動。我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。七、考慮與展望老師的業(yè)務才能急待加強。我園新老師居多，在老師的成長上還需花費一定的精力。教科研才能急待加強。這點我應該自我檢討，沒有以身作那么，在xx年從自我做起，帶著大家多些寫論文。以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有缺乏，我們將在以后的日子里，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。幼兒園年終工作總結篇15緊張愉快的一學年工作又完畢了，回憶本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒開展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為開展方向，為幼兒一生的開展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質教育為目的，以開展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作獲得了一些成績。但也存在缺乏，為使我園的工作在此根底上有所進步，現將本學期的工作總結如下：一、加強學習，進步老師的思想素質為了促使我園老師的思想進步，我園加強幼兒老師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面進步認識的同時還學習了《老師職業(yè)道德標準》、《教育法》等等。不斷的進步了本園老師的自身修養(yǎng)和政治素質，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，催促的同時也增強了各位老師的事業(yè)心和職責感。二、工作方面結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園老師能認真遵守工作時間，工作中可以認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。三、教學方面1、老師能認真執(zhí)行教學方案和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周四可以按時觀看自治區(qū)教育廳播放的遠程教育觀摩課，并且在教務處的安排和引導下大家可以用心開展討論，運用觀摩課當中優(yōu)秀課的組織和靈敏多樣的授課形式，根據我園自身具備的現有條件，模擬恰當的方法組織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，到達寓教寓樂的目的；2、課堂教學上老師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以老師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進展多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養(yǎng)自強的精神；3、在教學用具短缺的狀況下，我們組織老師在網上搜集資料，并且還聯絡家長，發(fā)動家長也參加搜集廢舊物品的活動，透過老師們在網上參考，還有老師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具；四、加強管理改善辦學環(huán)境1、對園內物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設可以促進他們身心安康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件；2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。用心與家長進展交流與溝通，及時理解孩子的成長，從多方面理解孩子的需要，并給以用心正確的引導，實在做好因材施教的教育工作。五、平安方面1、我園把平安工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進展平安教育。并在教室中裝備了消毒柜，常常強調老師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，老師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發(fā)生，實在保護幼兒的人身平安；2、我園在注重孩子的人身平安方面，還對食堂管理牢牢把關，嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。六、存在的缺乏和改善措施1、老師專業(yè)程度有待進步，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動，不斷進步老師專業(yè)程度；2、辦園條件有待更新完善；3、多開展一些幼兒活動，調動和開發(fā)幼兒智慧。辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開場，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的缺乏進展調整，使每一位幼兒可以得到開展。我們全體老師將堅持為幼兒一生的學習和開展奠定良好的根底，把我園建立成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！幼兒園年終工作總結篇16本學年，我園全面貫徹《國務院關于當前開展學前教育的假設干意見》和省市縣的詳細部署精神為工作標準，明確了“安康活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了安康開展，老師整體素質得到了極大的進步。并在上級部門的關心，幫助，指導和支持下，在全體老師職工共同努力下，不斷強化內部管理，構成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現將本學期工作總結如下：一、加強老師隊伍建立，打造團隊精神1、加強學習，進步素質。為了加強師德，師風建立，進步老師的政治思想素質和工作職責感，我園組織老師認真學習了我園的各項規(guī)章制度。為了更新老師的教育理念，進步老師的教育程度，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了老師視野，進步老師修養(yǎng)。2、透過多種形式的業(yè)務培訓。一是組織老師用心開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了局部班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強老師禮儀的培訓，讓老師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。3、共同學慣用理論指導自己的理論；課后感想、網上學習、互相指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、進步了教學程度，學習和研究潛力大大的進步。4、注重骨干老師的示范作用，立足全園老師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干老師以自己的教學形式帶動全園的業(yè)務程度的進步，同時進步她們自己的工作潛力。老師的成長親密關系到后代的成長和幼兒園的開展，因此對老師的新課改嚴格要求。二、加強教研力度，進步教學質量1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學。〔一〕開展互學互評活動，透過園本課程，優(yōu)質課評比活動促進老師之間的競爭、交流，進步整體教學教育的程度。要求每位老師每學期聽課不少于x節(jié)，全園老師要虛心主動向有經歷的老師學習，進步教學潛力。〔二〕保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。〔三〕由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優(yōu)質的課堂視頻，專家的講解，讓老師們不斷豐富自己的業(yè)務程度和教學潛力，并進展教學反思，寫出心得體會，從而到達進步教育教學程度的目的。〔四〕用心組織老師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒老師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來實在進步辦園質量，強化保障效勞。”〔五〕實行資共享。充分發(fā)揮每位老師的特長，讓老師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。2、標準班級管理，重視班級建立。〔一〕樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進展教育，將品德教育浸透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習慣的養(yǎng)成。〔二〕重視幼兒的創(chuàng)新精神和理論潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力到達年齡段開展目的，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得開展。〔三〕嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能開展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，進步幼兒的身體素質。〔四〕根據教材資料，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習，成長的過程。〔五〕重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。〔六〕重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒安康和諧開展。3、做好家園共育，保證幼兒安康成長隨著社會的開展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要局部，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。〔一〕定期召開家長會，讓家長理解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進展教育。〔二〕組織豐富多彩的親子活動，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。〔三〕我們每月還要家訪，讓家長理解幼兒在園學習、生活狀況，同時讓老師理解幼兒在家的表現，加強家園聯絡。三、加強標準管理，做好后勤保障1、做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。玩具要定期檢查平安和消毒。2、做好宣傳工作，利用櫥窗、家訪、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率進步到98%教育教學質的改變。四、防微杜漸，強化平安管理工作1、加強平安教育〔1〕開展消防知識教育、平安常識教育，使幼兒初步有了應變潛力，報警潛力，逃生等自我保護意識。〔2〕強化教職工的平安意識，實在把幼兒的生命平安放在第一位。任何施教中都要考慮平安及平安教育平安保護在先〔3〕嚴格接送卡制度“見卡放人”，實在做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高快樂興來園，平平安安離園。2、強化平安管理〔1〕健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經常學習有關平安管理、平安上崗方面的知識。〔2〕定期和不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng)，防止事故發(fā)生。〔3〕實行班級平安檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。〔4〕嚴格落實門衛(wèi)職責，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的平安意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒單獨走出園門和生疏人進園現象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的平安以及校園財產平安。雖然本學年我園工作獲得了必須的成績，但這并不是我們最終的目的。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷進步辦園程度，適應新形式的開展需要，能在劇烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領導的領導下，向高管理程度，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面開展和提升而努力工作。幼兒園年終工作總結篇17根據區(qū)20xx年方案要點，結合實驗幼兒園實際，堅持“開展孩子、效勞家長、成就老師”的辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與開展指南》為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨。重視保教結合、展示老師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“安康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氣氛；依法辦園，標準管理，注重，彰顯特色，努力創(chuàng)高質量優(yōu)質+標準+特色的品牌幼兒園。一、強化平安管理，創(chuàng)立平安校園，落實幼兒園“一崗雙責”。1、加強迫度建立簽訂責任書。我園進一步加強和完善相關制度，做到以章治園，同時與老師簽訂各項平安責任書，做到職責相連，增強老師的責任心，做到事故責任倒查制，落實幼兒園“一崗雙責”。2、堅持做好平安值班，落實門口領導值班制度，成立平安管理小組，由園長親自擔任組長，主任和保健醫(yī)生、各班班長，成員分清職責，每天平安小組人員進展平安巡視，發(fā)現問題及時整改上報，并認真做好平安檢查記錄，實在將平安工作做扎實。3、加強食堂管理，保障食品平安。我園食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員安康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，進步食堂管理程度。4、加強門衛(wèi)管理制度。為保證幼兒平安，幼兒園加強了入園，離園刷卡制度。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡前方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子平安。5、舉行消防演練，進步應急避險才能。定期舉行消防知識培訓，學習正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命平安。一學期舉行了兩次消防演練，通過演練，進一步增強師生的平安意識，進步應急避險才能。6、加大硬件建立力度，積極改善辦園條件。安裝數字化監(jiān)控設施，實現幼兒園監(jiān)控無縫對接，有專人進展監(jiān)控記錄。實現物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好平安第一道防線。二、加強師資培訓提升老師素質一年來，我園加大師資培訓力度，深化扎實地開展園本教研培訓，努力實現“書香閱讀促考慮，專家引領促進步，網絡引領拓視野，同伴引領促啟迪”的教研終極目的。1、大興學習之風。辦有文化的幼教，做有思想的老師，讓讀書成為習慣。我園廣泛開展了各項園本培訓：轉變角色，豐富培訓內容。鼓勵老師不斷反思，挑戰(zhàn)自我。開展