第頁共頁幼兒園小班植樹節活動方案幼兒園小班植樹節活動方案幼兒園小班植樹節活動方案1一、活動目的：以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植理論體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的理解，增強環保意識，生態意識，以到達為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。三、活動過程：(一)主持人串詞：女：春天像是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的黃色外衣.男：春天像是一位優秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農民,使農民又忙了起來.女：春天像是一只領頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.合：啊!這真是一個美麗的春天!男:春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。3月12日是我國的植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。女：啊，春天來了，一切都活力勃勃。男：啊，春天來了，小動物又出來活動了。合：啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》女：春天來了，男：春天來了，合:春天來了!(二)同學們，我們能為大自然做些什么呢?1、環保護綠行動：成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。2.“我知道”植物生長知識交流活動：2、電視資料片輔導和班級講座，搜集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。3、.“綠意角”的設計評比：充分發揮同學的創新才能，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。4、“我為實小獻計謀”環保金點子征集：發動學生開展探究性、研究性主體理論活動。征集“我為實小獻計謀”金點子;水彩畫“我們的暢想”。(三)總結大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧!幼兒園小班植樹節活動方案2活動宗旨：3月12日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用處不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承當著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的理解，他們有關樹木的經歷很零碎。因此我園決定在植樹節期間帶著孩子們開展一系列的植樹節活動。通過植樹感受粗淺的植樹知識;通過家庭認領樹木，讓幼兒理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法;通過護理自然角活動，讓幼兒感知種植的樂趣。活動目的：1、知道“3月12日”是植樹節，加深幼兒對常見樹木的認識，理解樹木與人類的關系。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅。4、增進親子感情。活動準備：多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。活動時間：3月10日——3月12日活動內容：一、各班開展“植樹節”的相關教育活動。二、各年級組開展活動：1、小班組：“我和小樹共成長”——和爸爸媽媽一起種樹，并將照片電子稿給老師，并以班級為單位布置主題墻飾。2、中班組：“護綠小天使”——各家庭來園制作“護綠卡”，在幼兒園中認領一棵樹進展養護，以照片形式記錄活動。3、大班組：“護綠入園”——幼兒和老師制作并發放植樹建議書。幼兒園小班植樹節活動方案3活動主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢想!活動時間：20xx年3月12日-4月12日活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(詳細劃分見植樹節各班活動場地劃分表)活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級活動準備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設干。活動詳細安排：植樹節當天活動流程：第一項：綠色小衛士進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開場。第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。活動階段：(初期、中期、后期)一、活動初期：(3月12日3月19日)活動內容：我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動中期：(3月22日3月31日)活動內容：綠化環境、美化家園，綠色植物種植活動。活動流程：三、活動后期：(4月1日4月12日)活動內容：放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長，心愿樹祝福活動。活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影紀念。幼兒園小班植樹節活動方案4一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們可以積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的`情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展"種一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。二、活動目的：1.情感目的：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。3.知識目的：理解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。三、活動準備：1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班"我和小樹同成長";中班"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園";大班"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"。2.制作"綠化環境，美化家園"宣傳旗。3.大班幼兒組建"小騎士護綠隊"4.各班制作植樹節版宣傳報(關于"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6.樹苗假設干。四、活動過程：(一)"種一棵小樹，綠一方凈土"植樹節活動開場儀式1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開場。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4.為"小騎士護綠隊"揭牌，隊員從園長手中接過"綠化環境，美化家園"宣傳旗幟，提出口號"你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園"，并向大家建議："讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起"。(二)分級部開展不同主題的植樹節活動1.小班家園活動主題"我和小樹同成長"流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲。2.中班家園活動主題"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。3.大班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把"小小綠意帶回家"開展家庭種植活動。幼兒園小班植樹節活動方案5活動主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢想！活動時間：20xx年3月12日——4月12日活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶〔詳細劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”〕活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級活動準備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設干。活動詳細安排：植樹節當天活動流程：第一項：“綠色小衛士”進場活動〔依年級組次序:大班、中班、小班、小小班〕第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開場。第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。活動階段：(初期、中期、后期)一、活動初期：〔3月12日——3月19日〕活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動中期：〔3月22日——3月31日〕活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進展“綠色種植活動”。三、活動后期：〔4月1日——4月12日〕活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影紀念。幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節活動設計意圖：一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動，為的是讓孩子可以真正程度上的意識到植樹節到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等活動目的：1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們保護樹木及熱愛大自然的情感。活動過程：一、晨間談話植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒理解每年的3月12日定為植樹節。2、夸樹〔植樹對人類的好處〕凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、種樹激發幼兒參與種樹的興趣1、老師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？3、師生共同參觀大班年級組的種植地。幼兒園小班主題活動方案：“國慶節”活動名稱：歡歡樂樂慶國慶活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日降臨的時候，家人都會給他慶賀。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶賀，激發幼兒對祖國的情感。活動目的：1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。活動準備：炮竹的圖片〔沒有煙花〕人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶賀國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國慶節。〔1〕過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？〔2〕學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。〔3〕大家會怎樣慶賀呢？〔4〕欣賞人們慶賀國慶節的場景圖片。〔5〕帶著幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶賀祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國”。活動延伸：請家長在“國慶節”時帶孩子外出玩耍，體驗國慶節歡樂的氣氛。活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的才能，添畫煙花，讓他們動手參與到慶賀活動中，從中感到節日的氣氛。通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶賀，將活動推向高潮。幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案設計意圖：本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶賀活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的才能，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。小班幼兒大多對媽媽非常的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的保護的時候，不會考慮到去關愛別人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛別人的意識。特別是如今獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。活動流程：活動一：演演唱唱.聽音帶進展歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。活動二：夸媽媽1、介紹節日老師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。活動三：我的好媽媽1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。2、提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節日祝賀的話。活動五：制作心愿卡1、講講說說：媽媽的心愿是什么？2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？3、母子集體操作。4、掛心愿卡。幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)目的：1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。準備：1．幼兒有在家做過沙拉的經歷。2．老師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。3．沙拉醬假設干，裝在碗中，放上勺子。4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。過程：1．討論如何制作水果沙拉。?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道??理解做沙拉的一些準備工作，老師逐一出示所用材料和工具，說明考前須知。2．制作水果沙拉。?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。?完成后請同伴互相欣賞、品味。建議：1．教育幼兒注意平安，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品味。評價：1．親自動手試一試，積極性很高。2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品味。幼兒園小班主題活動--水果串設計意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調。可是假如改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動。活動目的1．嘗試與同伴共做水果串。2．知道水果有多種吃法。3．樂意與人分享食物。活動準備蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。過程建議1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，假如想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?5．幼兒洗手，自己做果串。老師提醒幼兒注意平安。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？6．品味自己做的果串，說一說是什么味道。延伸提示建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。幼兒園小班植樹節活動方案6一、情況分析^p隨著社會的開展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進展環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，理解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有結實的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的根底，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中穩固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要保護樹木。二、活動目的1、知道"3月12日"是植樹節。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。四、活動過程1、談話：(1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)老師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)引導幼兒觀看多媒體課件"風沙的危害"以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和開展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，防止或減少風沙造成的災害。老師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調節氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境!2、老師與幼兒一起為小樹澆水(1)老師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。(2)老師示范給小樹澆水。(3)幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。3、老師對幼兒的勞動給予肯定并進展評價幼兒園小班植樹節活動方案三目的：1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的開展。2、培養幼兒初步的環保意識。3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的才能。重點：目的1難點：想出各種方法堆沙山。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具(鏟子、小桶)3、每人自制插塑小樹假設干。過程：(一)引題1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活，后來樹林被人砍光了。2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?3、激發幼兒再造樹林的愿望。(二)交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。2、沙子假設丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫助。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼兒玩沙，老師指導1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。3、在造好的山上種樹木，變成樹林。(四)完畢局部1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。