《三、民為貴》教學設計(陜西省縣級優課)語文教案_第1頁
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民為貴【教學目標】1、掌握相關重點字、詞、句,以及文言句式特征。?2、理解文章大意,理解孟子的民本思想。?3、孟子的“民本思想”在現實中的意義。【教學方法】誦讀法、討論法【課時安排】1課時【教學手段】多媒體【教學過程】一、情境導入孟子曾經說過:得道多助失道寡助,那么今天我們來學習關于孟子思想的文章。你還知道孟子的哪些名言?關于“民”的名言你又知道哪些呢?【幻片3】民惟邦本,本固君寧。——《尚書》夫君者舟也,人者水也。水可載舟,亦可覆舟。君以此思危,則可知也。——孔子人民,只有人民,才是創造世界歷史的真正動力。——毛澤東我是人民的兒子,我深愛著自己的祖國和人民。——鄧小平一個民族、一個國家,必須知道自己是誰,是從哪里來的,要到哪里去。——習近平現在就讓我們一起走近他的名作《民為貴》。【板書課題】二、作者簡歷【幻燈片4】姓名:孟軻,字子輿英文名:Mencius性別:男國籍:戰國時期魯國出生地:魯國鄒縣(今山東鄒城市)出生日期:公元前372年流派:儒家主張:“仁政”;“民貴君輕”;性善說;養浩然之氣著作:“序《詩》、《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”職業:思想家、教育家、學者榮譽:亞圣、戰國百家第一辯手三、朗讀文章,整體感知。1、學生自由朗讀課文,注意字音。【幻燈片6】學生借助資料邊讀邊口譯,注意一些重點字詞和句子的理解。孟子曰:“民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘民而為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫。諸侯危社稷,則變置,犧牲既成,粢盛既潔,祭祀以時,然而旱干水溢,則變置社稷。”【幻燈片8】社稷:“社”是土地神,“稷”是谷神。古代帝王都要祭祀社稷,以后社稷就成了國家的代稱。是故:因此。犧牲:供祭祀用的牛、羊、豬等祭品。粢盛:盛在祭器內用來祭祀的谷物。祭祀以時:狀語后置句,“以時”,按時,譯為“按時祭祀”。孟子為什么說“民為貴,社稷次之,君為輕”?【幻燈片9】明確:因為國君和社稷都可以改立更換,只有老百姓是不可以更換的。所以,百姓最為重要。(2)齊宣王問曰:“湯放桀,武王伐紂,有諸?”孟子對曰:“于傳有之。”曰:“臣弒其君可乎?”曰:“賊仁者謂之賊,賊義者謂之殘。殘賊之人,謂之一夫。聞誅一夫紂矣,未聞弒君也。”【幻燈片10】放:放,流放有諸:諸,兼詞,相當于“之乎”,有這回事嗎。傳:傳,指傳記賊:動詞,賊害一夫:即獨夫,指殘暴無道、眾叛親離的統治者。“湯放桀,武王伐紂”是什么行為?【幻燈片11】明確:“誅一夫”的行為,是推翻暴政的行為。本段是孟子與齊宣王之間的一段對話。齊宣王結合湯放桀、武王伐紂的事情問孟子臣弒君可以嗎?孟子巧妙回答了齊宣王的問題。在孟子看來,像桀、紂這樣的人并不是真正意義上的國君。由此可以看出孟子的辯論才能。(3)孟子曰:“桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。民之歸仁也,猶水之就下、獸之走壙也。故為淵驅魚者,獺也;為叢驅爵者,鹯也;為湯武驅民者,桀與紂也。【幻燈片12】之:主謂間,取獨。與:為、替就:接近,靠近,這里引申為“流向”為淵驅魚,為叢驅爵:為,介詞,替、給。“爵”通“雀”,用來比喻統治者施行暴政,使人民投向敵方;也比喻不善團結人,把關系本來親密的人推向對立面。今天下之君有好仁者,則諸侯皆為之驅矣。雖欲無王,不可得已。今之欲王者,猶七年之病求三年之艾也。茍為不畜,終身不得。茍不志于仁,終身憂辱,以陷于死亡。《詩》云:‘其何能淑?載胥及溺。’此之謂也。”【幻燈片13】雖欲無王:雖,即使;王,成就王業畜:通“蓄”,積聚死亡:被誅殺或逃亡淑:善載:句首語助詞,無義;胥:皆。《孟子·離婁上》中孟子是怎樣論證“得天下”與“失天下”的?用了什么論證方法?【幻燈片14】明確:得民心者得天下,失民心者失天下;仁得天下,不仁則失。論證方法:①對比論證:桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。通過對比論證強調了施行任政的重要性。②比喻論證:“猶水之就下、獸之走壙也”說明老百姓對有仁德國君的渴望和歸順;“為淵驅魚者,獺也;為叢驅爵者,鹯也”說明對老百姓不施仁政的嚴重后果;“七年之病求三年之艾”說明國君如果平時不施行仁政,那么一輩子都不會得到民心,終有喪失天下人民的隱憂。比喻論證,讓人印象深刻,使抽象的道理形象化,生動形象地論證了自己的觀點。③排比論證:得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。排比論證,一氣呵成,加強了文章氣勢,增強說服力。④道理論證聯系實際,學以致用。【幻燈片16】孟子的這些思想離咱們的現實生活并不遙遠。當下討論的一個熱點話題:中美貿易戰。說到中美貿易戰,大家自然而然就想到華為公司。在這次中美貿易戰當中華為遇到了一些挑戰,遇到了一些危機。但是我們可以欣喜地看到,華為在這個危難的時候,它得到了國內以及國際方面很多人的支持,這是為什么呢?2010年當智利發生大地震的時候,華為的員工逆流而上,他們積極搶修站點的通訊設備,直至所有的通訊線路恢復正常;盡管英國也曾經拒絕過華為的5G設備,但是當英國需要技術支持的時候,華為也不遺余力提供其技術支持,像這樣的例子不勝枚舉。華為對待自己的員工,無論是在經濟上還是在精神上,都給予華為員工很大的支持和關懷,所以華為這次遇到危機的時候,華為的員工乃至華為員工的家屬都是對華為不離不棄的。無論華為遇到什么樣的大風大浪,正是擁有“民心”這樣堅固的基地,華為才能在每一次大風浪之中屹立不倒,乘風破浪,不斷前行,這正印證了孟子的那句話:得道多助失道寡助。中美貿易戰中美貿易戰華

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