段落寫(xiě)作（一）主體段五步法2021/5/91

“在語(yǔ)言表達(dá)中，段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢危欢軐?xiě)好一篇。不重視段落的訓(xùn)練，這是不少學(xué)生寫(xiě)不好文章的重要原因。”

——張志公2021/5/92

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析總結(jié)規(guī)范議論文例證主體段落的寫(xiě)作章法2、片段練習(xí)例證主體段落的寫(xiě)法2021/5/93①找準(zhǔn)自己的位置。②找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。③世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作。蓋茨在自己樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。④如果蓋茨一味堅(jiān)持，選錯(cuò)位置，可能也是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，在其他行業(yè)小有建樹(shù)，但比起他現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，就相去甚遠(yuǎn)了。⑤蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生。《繞樹(shù)三匝，何枝可依？》范例引路12021/5/94①做人要有意氣。②人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。③春晚的舞蹈千手觀音動(dòng)人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺(jué)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。④她如果被兒時(shí)的不幸擊垮，喪失了意氣，沒(méi)了斗志，就不可能堅(jiān)持訓(xùn)練，如果她喪失了意氣，失去了對(duì)人生的憧憬，她現(xiàn)在可能正在家中或福利院中成為一種負(fù)擔(dān)。⑤因此，若無(wú)意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？

——《談意氣》范例引路22021/5/95

方法歸納①找準(zhǔn)自己的位置。①做人要有意氣。起始部分，也就是觀點(diǎn)句，又是文章的分論點(diǎn)，一般是一個(gè)簡(jiǎn)潔的陳述句，要鮮明準(zhǔn)確。②找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。②人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。闡釋部分，也就是闡釋句。對(duì)觀點(diǎn)句進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的展開(kāi)，為選材找準(zhǔn)角度，為論證張本。。2021/5/96③世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作。蓋茨在自己樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。③春晚的舞蹈千手觀音動(dòng)人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺(jué)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。

舉例部分：引述事例一般要幾句話(huà)，內(nèi)容要圍繞分論點(diǎn)，交代人物的狀況、行動(dòng)和結(jié)果。做到簡(jiǎn)明典型。2021/5/97④如果蓋茨一味堅(jiān)持，選錯(cuò)位置，可能也是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，在其他行業(yè)小有建樹(shù)，但比起他現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，就相去甚遠(yuǎn)了。分析部分，是材料論證中心的具體展示，是作者觀點(diǎn)具體展開(kāi)。

④她如果被兒時(shí)的不幸擊垮，喪失了意氣，沒(méi)了斗志，就不可能堅(jiān)持訓(xùn)練，如果她喪失了意氣，失去了對(duì)人生的憧憬，她現(xiàn)在可能正在家中或福利院中成為一種負(fù)擔(dān)。

2021/5/98⑤蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生。⑤若無(wú)意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？結(jié)論部分:聯(lián)系實(shí)際照應(yīng)觀點(diǎn)句，并可適當(dāng)延伸，閃現(xiàn)話(huà)題中心詞，緊扣全文中心。2021/5/99文段寫(xiě)作五步法議論文段的寫(xiě)作可采用“五步法”來(lái)完成（1）第一步，段的首句：一定要擺放這一小節(jié)的分論點(diǎn)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，使閱卷老師明白你這一節(jié)要論證什么問(wèn)題。（觀點(diǎn)句）（2）第二步：闡釋或引用名人名言。從理論上對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行論證，也就是通常所說(shuō)的理論論證。要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系，如沒(méi)有聯(lián)系，則不能起論證作用。（闡釋句）（3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點(diǎn)。寫(xiě)法上簡(jiǎn)要敘述即可，不要過(guò)多描寫(xiě)。（材料句）2021/5/910文段寫(xiě)作五步法（4）第四步：分析說(shuō)理。這是本段最重要的一步。因?yàn)闆](méi)有分析說(shuō)理，光列舉一個(gè)兩個(gè)事例，不進(jìn)行分析說(shuō)理，那這舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù)，也就沒(méi)有說(shuō)服力。那么怎樣進(jìn)行分析呢？常用的有兩種分析說(shuō)理方法，即因果法和假設(shè)法。（分析句）（5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開(kāi)頭，重申這一節(jié)的分論點(diǎn)。可加上“因此”或“所以我認(rèn)為”等字樣。這樣一來(lái)，本小節(jié)就形成了一個(gè)完整的說(shuō)理板塊（結(jié)論句）2021/5/911主體段五層結(jié)構(gòu)模式一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論段，應(yīng)該功能俱全，層次清晰，具體說(shuō)來(lái)包括以下五各方面：（1）觀點(diǎn)句（一般在段首提出，準(zhǔn)確鮮明）（2）闡釋句（緊跟觀點(diǎn)句，力求清晰簡(jiǎn)潔易懂）（3）材料句（緊接闡釋句，舉事實(shí)論證，敘述講究簡(jiǎn)明扼要，選材角度準(zhǔn)確）（4）分析句（緊扣主題，結(jié)合選材，對(duì)事實(shí)進(jìn)行切中肯綮的剖析）（5）結(jié)論句（聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)延伸，回應(yīng)段首觀點(diǎn)句）2021/5/912典例感知1堅(jiān)持是一種挑戰(zhàn)。（觀點(diǎn)句）向自我挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，從而走向更高的目標(biāo)。（闡釋句）年且九十的愚公，向阻擋了世代人的王屋與太行發(fā)出了挑戰(zhàn)，毅然決定要鏟除他們。面對(duì)智叟嘲諷，面對(duì)家人的勸說(shuō)，他選擇了堅(jiān)持，并傲然表示要“子子孫孫無(wú)窮潰也”地堅(jiān)持下去。（材料句）如果愚公畏懼于行將就木的年齡，畏懼于世人的嘲諷，畏懼于高山的萬(wàn)仞，那么就不會(huì)有后來(lái)感動(dòng)神靈的壯舉。也正因?yàn)樗膱?jiān)持，他才贏得了千百年來(lái)的頌揚(yáng)與學(xué)習(xí)。（分析句）堅(jiān)持，其實(shí)就是要在不斷挑戰(zhàn)中完成自我的升華。（結(jié)論句）2021/5/913做人要敢于堅(jiān)持原則。（觀點(diǎn)句）孟子云：“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈，是之謂大丈夫！”所謂大丈夫者，正是那些在貧賤、富貴、威武面前不改做人原則之人。（闡釋句）韋昭作為一介史官，面對(duì)強(qiáng)權(quán)的最高代表——皇帝，沒(méi)有因其威逼而妥協(xié)，而是堅(jiān)持了秉筆直錄的記史原則，甚至為之獻(xiàn)出了生命。（材料句）試想如果韋昭屈從于皇權(quán)的“威武”，雖然他可以茍且保全自己的性命，但是，倘若史官都如此行事，歷史又哪會(huì)有真實(shí)可言？他又怎會(huì)彪炳史冊(cè)？（分析句）所以，做一個(gè)敢于堅(jiān)持原則的人，大義面前如此，生活中面對(duì)諸多的誘惑與威嚇，仍要如此！（結(jié)論句）典例感知