孔明借箭湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)羅貫中是我國(guó)元末明初的一位杰出的古典小說(shuō)家，是他把章回體小說(shuō)這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。他的偉大的文學(xué)創(chuàng)作成就，成為中國(guó)文學(xué)、世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。他所創(chuàng)作的《三國(guó)志通俗演義》，不僅在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，婦孺皆知，而且被翻譯成十多個(gè)國(guó)家的文句，風(fēng)行全世界，受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。羅貫中的長(zhǎng)篇巨制《三國(guó)演義》，大約是他后期的作品。這部古典文學(xué)名著，描繪了從東漢中平元年的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年統(tǒng)一中國(guó)的將近一個(gè)世紀(jì)中魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)歷史。作者形象活躍地描繪了近一百年中浩瀚繁富的歷史事件，完成了這部75萬(wàn)字的古典名著。PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：三國(guó)人物三國(guó)赤壁三國(guó)赤壁位于蒲圻縣境。乘船順長(zhǎng)江而下，闖三峽，過(guò)宜昌，至千里江陵，便見(jiàn)南岸一山飛峙江心，宛如一把出鞘的利劍直指江北烏林。將近山崖，褐色的石劈上，一米見(jiàn)方的大字“赤壁”赫然入目。這就是三國(guó)時(shí)期有名的赤壁之戰(zhàn)廝殺的疆場(chǎng)。赤壁山險(xiǎn)峻而又雄偉，臨江是拔空昂立的崖頭，猶如戰(zhàn)馬揚(yáng)蹄，踏破萬(wàn)頃煙波，奮然北馳。赤壁大戰(zhàn)的張?zhí)炝一鹪缫严p，但那赤色的懸崖絕壟，不盡的滔滔大江，大戰(zhàn)時(shí)的處處陣跡，贊美赤壁的碑刻和詩(shī)篇，卻一直吸引著無(wú)數(shù)的金甲武將，文人墨客。

這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。曹操周瑜黃蓋默讀起因部分，邀請(qǐng)你思考:1.周瑜是怎樣“邀請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？2.諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？“軍中無(wú)戲言。”“瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，”周瑜“邀請(qǐng)”諸葛亮來(lái)商議軍事，要他十天內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭，他的真實(shí)的企圖是什么？從哪些詞語(yǔ)中能夠看出來(lái)。（心胸狹窄狡猾奸詐）他自送死，非我逼他。今明白對(duì)眾要了文書(shū)，他便兩脅生翅，也飛不去。我只吩咐軍匠人等，叫他故意遲延，凡應(yīng)用物件，都不與齊備。如此，必然誤了日期。那時(shí)定罪，有何理說(shuō)？公今可去探他虛實(shí)，卻來(lái)回報(bào)。1.諸葛亮是為了顧全大局。2.諸葛亮知天文、懂地利，已知道三天后必有大霧，可利用這一機(jī)會(huì)想向曹操“借箭”，他心中早有妙計(jì)，"胸有成竹"。

諸葛亮明知周瑜的險(xiǎn)惡用心，為什么不加揭露，不婉言拒絕，反而愿意立下軍令狀，在三天內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)呢？（心胸寬廣神機(jī)妙算）……借我二十只船，每船要軍士三十人，船上皆用青布為幔，各束草千余個(gè)，分布兩邊。“……遂命將二十只船，用長(zhǎng)索相連，徑望北岸進(jìn)發(fā)。”“孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺開(kāi)，就船上擂鼓吶喊。”“孔明叫把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝。”第一日卻不見(jiàn)孔明動(dòng)靜；第二日亦只不動(dòng)。至第三日四更時(shí)分，孔明密邀請(qǐng)魯肅到船中。當(dāng)夜五更時(shí)候，船已近曹操水寨。孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺開(kāi)，就船上擂（léi）鼓吶喊。魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。”自由讀一讀借箭經(jīng)過(guò)這一部分實(shí)際內(nèi)容，把自己認(rèn)為最能體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的句子找出來(lái)進(jìn)行研究。探討研究為將而不通天文，不識(shí)地利，不知奇門，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不明兵勢(shì)，是庸才也。瑜大驚，慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”

諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。

四部分開(kāi)端:周瑜妒忌孔明

成長(zhǎng):周瑜的詭計(jì)

高潮:取箭經(jīng)過(guò)

結(jié)局:借箭成功諸葛亮成功借箭的原因：1.熟悉氣象。能預(yù)計(jì)出三天之內(nèi)必有大霧，歸來(lái)時(shí)順風(fēng)順?biāo)苘妬?lái)不及追趕。2.熟知地利。能在大霧中把船停在受箭的最佳位置。3.擅長(zhǎng)識(shí)人。了解魯肅的忠厚。知道他不會(huì)泄露借船的機(jī)密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在沒(méi)有弄清虛實(shí)的情況下輕易出擊。4.謀劃周密。用計(jì)巧妙，充分利用了各種有利條件。如安排草船，精心偽裝，利用大霧，歸來(lái)時(shí)順風(fēng)順?biāo)取３啾谠?shī)詞詠赤壁(唐)李白二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄３啾谠?shī)(唐)杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。作業(yè)