第頁2023大學生暑假社會實踐報告高校生暑假社會實踐報告15篇

隨著個人的素養不斷提高，須要運用報告的狀況越來越多，報告成為了一種新興產業。寫起報告來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的高校生暑假社會實踐報告，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高校生暑假社會實踐報告1

暑假期間我沒有回家，而是留在了xx。作為一個高校生，可我已成年，希望自己能獨立，希望通過參與社會實踐來檢驗并證明自己的實力。出身農村的我體力活沒問題，可是面對著紛繁困難的xx我能否獨立？我用事實證明白我自己。同時通過社會實踐我也更加了解自己的優勢與缺乏。

為了對自己的專業學問有更深刻的相識，我找到了xx汽車效勞人事部經理，希望能在他們的汽修車間當一個月的學徒。但是被拒絕了。而正好他們保安部缺人，于是我便成為了一個兼職保安。

作為一個兼職保安我總是以隊長的要求和指示作為自己的行為準那么，每天堅持在崗位上。xx的夏天不亞于福建，每天都是煎熬。沒當保安之前，隊長說在他們那當保安很簡潔，工作也很少，挺輕松的。當時我也是這么想的。在我看來當保安就是站崗巡崗保證公司財產不受損失，人員平安，工作環境穩定罷了。其實個中味道且讓人無奈。我只能說社會生活就是這樣，就像世上沒有不起波浪的海。

上崗的第一天我就以一個全職保安的身份要求自己，同時，我也隊長也是這樣要求我的。在門前崗站崗時，我就像起當年軍訓站軍姿時的點點滴滴，想起了那留著汗的臉頰，想起了烈日那一個個乏累的身影。好似感覺自己又回到了從前，每當這是我就會挺直腰桿，像一個真正的軍人一樣。此時我的耳旁還時常的回蕩著當時教官教我們站軍姿的要領，還有那些鏗鏘有力的斥責聲。烈日下，我感覺自己好似一個軍人，有種莫名的驕傲感。每當到正門崗時我希望來的車多些，一是因為其他崗位太無聊了，隊長說不能玩不能閑聊〔其實根本沒人跟我閑聊，面生〕，二是因為我覺得想交警似的指揮車輛，也能多了解一些車。在自由崗，我們的任務還是指揮車輛的停放。不同的是會更自由些。不需定點站著或坐著輪到汽車修理車間時我常常進車間轉悠，看他們修車，視察各種品牌的車的構造，保養。以此增長自己的專業學問，提高個人的專業素養，同時讓自己有更多的實戰閱歷。

隨著時間的推移我和其他保安的關系相互之間有了進一步的了解，閑暇時我也能和他們聊一些家長里短。知道我們是高校生后他們很是驚異，于是公司里的一些機修工人有時還主動跟我們搭訕。不過保安的生活還是很單調，有時閑得都有些空虛。

無論怎樣，我還是受益匪淺。在公司上班的這段時間我對快速理賠，劃痕定損，劃痕保險也有了初步的了解。對一些程序，事后處理方案也算略知一二。在和他們接觸的過程中我學會了一些待人處事的道理。

這次特別的經驗讓我了解了一個企業的如何運作，運作過程中會有什么樣的問題苦惱；讓我了解了形形色色的人；讓我更能體會“忍〞字的價值。也為我將來如何去管理人員留下了珍貴的閱歷。我覺得這次經驗讓我的人生增加了一段很有味道，又有價值的回憶。很可能我這一輩子再也不會再當保安了，但當我老去的時候我會很快樂，很有驕傲的跟后人說我曾經也當過保安等各種角色。我的人生如此多彩。

高校生暑假社會實踐報告2

大一的第一次暑期實踐，我們每一個組員都滿滿的期盼著它的起先，期盼著能從實踐中學到許多。作為建筑學的學生，古建筑是我們不行缺少的一個組成局部。對于它的修繕調查，我們更多的希望了解到現今社會對于它的保護狀況和以及人們是以怎么樣的看法來對待一些有破損的古建筑的根本狀況。

一大早，我們就從不同的地方趕到古建筑修繕調查的目的地:寧波余姚。我們所調查的第一個點是余姚博物館。余姚博物館是全方位展示余姚悠久歷史文化的殿堂，是集保藏、探討和社會教化、文化消遣諸功能于一體的愛國主義教化基地。是余姚市精神文明建設和對外宣揚的一個窗口。

余姚博物館是在第一山廟原有建筑根底上改建，擴建而成的。于20xx年1月18日建成開放。進入博物館，我們可以看到序廳、陶瓷廳和青銅玉雜廳，陳設展出了自河姆渡新石器時代至清明時期的各類代表性文物。有圖表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精簡品。看著這些文物，我們不禁感慨先人的心靈手巧。

而后，我們進入古建筑修繕調查的其次個點：王陽明故居。王陽明是明代聞名的哲學家、教化家、j.s家、文學家和書法家，他創立心學，提出了致良知學說，在十幾顆哲學史占有重要地位。

我們在故居里面巡游了很久，也有許很多多的旅游者和我們一起仰慕王陽明。我尤為喜愛故居中的磚雕門樓，我覺得這種古建

筑是很能呈現一個時代的特色文化，盡管它可能是后人修建的，但還是深深的映射出文化的積淀。我們在故居拍了許多照片，兩個點都是修繕的比擬完全的。

我們對于爬山都很有興致，而且覺察走上一處就會有新的覺察，又見王陽明的真三不朽，見到園中園。更為好玩的是覺察了好幾種動物，

余姚的同學說，其實這里原來是個動物園，這讓我們很是新穎 ，現有的動物有猴子，梅花鹿，黑熊，鴕鳥，孔雀，駱駝。那邊還有一個假的獅子，這時候有發生一件很好笑的事情，有個同學坐在獅子上，結果站起來的時候，褲子被扯破了，組員一陣為難后都爆笑。這時候，我們才深深理解老虎屁股摸不得的道理啊。

政府并未關注此事，商住樓至05還在建立，完全是嚴峻的失職。我不知道現在看到的縣衙是如何依據當年所造，但還是有那么點歷史的痕跡，我們不愿去深究它，只是知道但是憑民眾的力氣，是不行能完全保護的了那么古建筑的長存，我們須要的是政府的支持，國家的保證。我們還進入了一個畫展中，里面有著很多書法畫，還有一位叔叔在寫著鋼筆字，很雋秀的字體。在旁邊的屋子里，展示的是許很多多陶制品，有虎子，硯臺，瓦罐等，讓我們不由的感慨中國文化的源遠流長。到這里，我們結束了在余姚的古建筑修繕調查。而據報告，余姚獲全球綠色城市桂冠。在本屆全球綠色城市名單里，與余姚市同時受獎的另外三座城市是：美國格林斯堡市，澳大利亞羅克代爾市，加拿大西溫哥華市。余姚是本屆受表彰惟一的亞洲城市。調查了余姚后，我們是萬分驚喜，因為在這里的古建筑被當地政府保護地很好，民眾也有著較強的古建筑保護意識。獲得全球綠色城市桂冠果真名副其實！我們在這炎炎夏日中，開展著暑期社會實踐，感覺辛苦，但又是歡樂的。

高校生暑假社會實踐報告3

高校生暑期社會實踐是培育青年高校生了解社會，了解國情，增長才能，奉獻社會，熬煉毅力，培育品行，全面提高綜合素養的重要手段。為了更好地踐行中國特色社會主義道路，弘揚中華美德，實現中國夢想，我們實行暑期實踐切實將理論學習與愛國熱忱相結合，與創新創業相結合，與效勞社會相結合，河北醫科高校臨床學院13級一大班組建醫學生暑期社會實踐隊，以小樵鎮衛生院為實踐基地，走鎮進鄉串村，爬山涉水，送健康、送醫療、送效勞，將理論與實際相聯系，將高校生的熱忱與夢想送至鄉鎮社區，讓志向付之于行動。

一場雷陣雨沖刷走了前幾日的燥熱與躁動，短暫的涼快卻沒有冷卻實踐小隊的熱忱。實踐隊來到敬老院，為當地老人送去細心打算的貼心的社會效勞。

進入敬老院，來到二樓的活動室，老人們已經圍坐著等待隊員們的到來，大家的心情都很愉悅，迎上去和爺爺奶奶閑聊。與敬老院老人閑聊。

為敬老院老人發放防暑藥品。

陪敬老院老人漫步。

在敬老院一起包餃子。

與敬老院老人合影。

緊接著小分隊來到小樵鎮衛生院效勞村民，隊員們拿出血壓計和花茶起先為老人進行效勞。

大家為老人們端上一杯杯熱騰騰的花茶，并送上真誠的慰問。老人們接過花茶，都露出了如孩童般純真的笑容和贊許的眼神。三位隊員為老人們進行了血壓測量，并悉心囑咐。

在小樵鎮衛生院服進行產品調研。

贈送兒童家屬“輸液固定手板〞。相處的時間過得很快，不舍的告辭后，隊員們踏上了返回的征程。

至此，我們實踐團隊的活動也要告一段落了。雖然實踐任務已經結束，但實踐團為社會效勞的心照舊是熾熱的。在這短短七天的實踐中，大家都收獲了很多，而這次實踐也必將成為今后人生中一段難忘而美妙的回憶。

高校生暑假社會實踐報告4

首先介紹一下我的實習單位：滕州市xxxx廠。該廠位于山東省西南部、魯南大煤田之中，是一家地方國營企業，主要生產“魯力〞牌p.o32.5強度等級一般硅酸鹽水泥等產品，產品主要銷往江蘇、安徽、河南、濟寧地區，年產量可達50萬噸，產值八千多萬元。該廠于XX年通過iso9001：XX質量管理體系認證，產品屢次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣闊消費者和用戶青睞。

自7月12日起，在一個月的工作中我參與了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導支配我在廠的供給科工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般生產水泥的原理。水泥是由石灰石、無煙煤、煤矸石、硫磺渣等原材料經過粉磨成生料，然后經立窯煅燒成為熟料，再參加石膏、爐渣由粉磨機磨制而成。我參加收購的原材料是煤矸石，跟隨幾個閱歷豐富的選購 員去旁邊的眾多煤礦進行選購 。xxxx廠利用旁邊煤礦多的優勢，大量利用其長期作為廢料的矸石代替黏土，既降低了能耗，削減了污染，又提高了效益，是節約型企業的典范。水泥行業作為微利行業，為了降低本錢必需要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解、分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯系的老顧客、運費等因素，最終購置了還要作好驗貨、入倉等工作。雖然在供銷科的實習只有兩周，但信任對我今后的學習和工作尤其在供銷方面有了一個很好的起先。

接下來的其次階段我被支配到銷售科工作。為該廠聯系銷售業務，推銷該廠的主要產品：硅酸鹽水泥。對于我這個毫沒有實際工作閱歷又沒有業務聯系的學生來說推銷一種商品確實很難。所以剛起先那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業務聯系的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習視察和老同事的分析我總結了一下：該廠產品主要是銷往蘇、豫、皖等地區，在我們本地由于生產廠家較多，競爭壓力過大，因而市場接近飽和，而且自己工作時間短，閱歷少，又沒有很廣的交際面，在本地推銷是難上加難。不如去大力開拓農村市場。

“皇天不負有心人〞通過努力我最終在最終一個星期里做成了兩檔生意。雖然有一檔是推銷到自己親戚的門市部那里但生意勝利總是值得興奮。另外一檔就是自己努力的結果更值得傲慢。這檔生意是一間建材商店。為了這檔生意我做了許多功夫：背熟資料，市場調查，打聽該店實際狀況，總結前幾次失敗緣由等等。通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡潔。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業學問當然很重要，但更重要的是把學到的學問敏捷運用到實踐中去。

在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有閱歷的同事學習，一個月的實習使我懂得了許多以前不知道的東西，對xxxx廠也有了更深的了解，通過了解也覺察了該廠存在一些問題：

(1)由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，使銷售工作陷入被動，干脆影響工廠生產的正常運轉;

(2)銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠剛好，干脆影響工廠的正常運轉;

(3)市場信息反應較慢，對開展新客戶的工作作得不夠細。

實習是每一個高校畢業生必需擁有的一段經驗，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也翻開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，實習是我們把學到的理論學問應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名高校生，建立自身的十年開展安排已燃眉之急。

最終誠心感謝xxxx廠給我供給實習時機!

高校生暑假社會實踐報告5

這是我其次次經驗暑期社會實踐，第一次暑期社會實踐雖然也是收獲良多，但是因為是第一次，所以對于狀況了解缺乏，最終總是有著這樣，那樣的缺乏。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰是一種根本的素養。我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氣氛，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。在這種狀況下就須要我們敏捷的去應對。

在參與暑期社會實踐后，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，也讓我有了更深的感受。

第一、掙錢的辛苦，成天辛辛苦苦上班，還要擔醒自己做得不夠好，受到老板的責難。每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單！

其次、人際關系，人際關系很重要，我們的社會是一個人情社會，擁有豐富的人際關系是我們取得勝利的一條捷徑，因此我們須要學會去經營自己的人際關系，在這次實踐中。讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他〔她〕們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假設還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

第三、獨立自強，在家里的時候，有自已的父母照看，關切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

這一個多月的時間都處在跟人說話的狀態，慢慢相識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必需在說話上下大力氣，要按部就班，語氣要恰當溫柔，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，肯定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著心情上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要相識人，相識更多的人，與人溝通，與更多的人溝通，而不能恪守所謂的不和生疏人說話，全部的一切且都是從零起先的，人和人都是從不相識到相識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會覺察你所學到的要比從書本上或者從別人那里干脆灌輸過來的要深刻許多倍，通過實踐你把自己的學問也好，思想也好，都和實踐相聯系，并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一局部了。我想實踐與相識的辯證關系在中學我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與相識的關系的！

總而言之，作為高校生的我們，肯定要讓自己多多參加實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的相識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下鞏固的根底！

高校生暑假社會實踐報告6

今年我利用暑假時間進行了實習，在這段時間期間使我受益匪淺！有很多的感受同時也明白了工作的艱辛！我于今年暑假在客運站和工作人員學會了許多東西！知道了道路養護的方法等！道路養護的定義是對道路的保養和維護。維護道路及道路上的構筑物和設施，盡可能的保護道路運用性能。即使復原破損局部。保證行車平安、舒適、通暢。節約運輸費用和時間。實行正確的技術措施，提高工程質量。延長道路的運用年限，推遲重建時間！對原有技術標準過低的路途和構筑物沿線設施進行改善和添建。逐步提高道路的運用性能和效勞水平！不斷滿意全社會對道路的要求！道路的工作條件特別惡略！不到藥反復承受荷載，而且還要受到嚴格的氣候作用，養護修理是困難而辛苦簡潔乏味的工作很簡單無視，但隨著社會的開展對道路供給的效勞要求越來越高。為了使道路保持良好狀態及機型經濟的運行。要求對道路進行常常的養護修理。防止道路的損耗和老朽就成為一項重要的工作。養護工程分為一般養護和大修兩類。一般養護室屬于常常性和預防性的工作，大修時屬于改善性和堅毅性的工作。

一般養護工程包括路面、路肩、路邊、人行道、橋梁和交通效勞設施等的養護。以及排水、冰雪的限制。路面養護道路養護隨著等級的提高、交通量大量增加和材料價格的增長，養護費用大量用于路面上，因此路面養護占重要位置。養護工作內容隨路面的種類不同而異！對于低級的沙礫！碎石路面，主要是平整度和路拱的維持、磨耗曾的刮掃和材料的補充，對于低級瀝青路如瀝青外表處置等，主要是補坑、封面、松散材料的重半或重補等、對于高級路面如瀝青混凝土路面那么有坑洞裂縫的挖補。外表的封層及防護措施等。水泥混凝土路面，主要是接縫的填縫，板底掏空的添實和局部板梯的更換等。路面養護工作的特點是量小而分散，因此所須要材料的加工和處理要取用便利，施工工具要小巧敏捷。最好一機多用噪聲要低！

路肩養護路肩養護工作隨其外表的性質而異，如草皮路肩，須要按時修剪，不積水，必要時須要施肥、補植、澆水等養草工作;硬質路肩是和相同的路面養護一樣辦理，至于土路肩和沙礫質路肩，要在天氣良好時用工具或平路機剛好修整并具有肯定橫向排水坡度，如產生車轍和沉陷應隨時平整以防發生交通事故。

路邊養護兩旁路邊的養護如有草皮側和路肩一樣維護，干草隨時去除以防火災;阻礙視距的樹叢應加修剪;邊坡防沖可用植草或表層處理等方法;巖石松動之處，必要時刻用水泥混凝土鋪補或設立金屬網以防墜落到路面上;路旁行道樹、綠化的修整、噴藥、補栽等均有專有專用的機械以增加成效。

人行道養護道路的人行道，應經擦經擦常常修理，保持平整，無坑洞不積水和防滑。

排水包括維持邊溝，管道，涵管，進水口和集水池的情節暢通，消退沉積物和樹枝，修理被沖垮的構筑物，用鋪砌，植草，石塊護坡和護岸等以對抗水流的沖刷破壞。

進行路肩和路邊養護，留意防水和排水，都是為了防止路基病害，保持路基穩定，也就是路基養護工作。

冰雪限制在寒冷地帶，除雪是冬季的主要養護工作通訊網絡對于除雪工作非常重要。防雪的措施，如在適當誒是裝設防雪墻，防雪廊，樹木特殊是針葉樹或其他植物也對積雪有消弱作用，在郊區馬路上常用的除雪機具有，平路機，翼型雪梨等，在市區道路上一般是鏟在卡車上運走，在雨雪后易行成冰面或暗冰可以使路面摩阻系數降低，對行車非常危急，尤其是在急轉彎陡坡地段，常用清潔的粒沙，石屑或煤渣等物鋪灑防滑，有時用鹽水或粒鹽防止凍結，也是行之有效的措施，但大量長期運用，往往對水泥混凝土路面起侵蝕破壞的作用。

交通效勞設施養護包括標記和標線的清潔和養護維護更新，照明和信號燈的維護，以外交通事故的搶救等。

橋梁養護包括定期檢查油漆橋面修理上下部結構的加固及修理河道限制等。

城鎮道路養護工作不行避開地會對過往交通造成影響,通過對養護施工方案進行優化,可以實現養護效果最大化、養護本錢最低化、交通影響最小化,既有利于施工方,又有利于道路運用者和管理者,具有重要的現實意義。我們首先從道路養護作業區的通行實力、交通效率、交通事故以及作業區優化設置四個方面,對國內外的相關探討進行了綜述。接著對我國城鎮道路養護工作的根本狀況進行了總結,對養護作業區對交通的影響進行了分析,并對養護作業區的交通組織原那么與方法作了歸納。在此根底上,提出了城鎮道路養護總本錢模型。道路養護總本錢模型由養護施工本錢、交通延誤本錢和交通事故本錢三局部構成,為使模型能夠精確反映工程實際,在模型構建時參加了夜間施工調整系數、不同養護類別調整系數、夜間交通事故系數,同時考慮了不同出行方式和不同出行類別在本錢上的差異性。計算交通延誤是求解總本錢模型的關鍵,首先通過建立數學模型來求解混合交通條件下的出行延誤,探討說明,該模型具有肯定意義,但用來精確計算交通延誤是特別困難的。因此,嘗試利用交通仿真的方法來解決這一難題。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充溢著劇烈，也讓我有著無限的感慨。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產〞，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的人不是現代社會須要的人才。

高校生暑假社會實踐報告7

轉瞬間，一個月的暑期實習生活已劃上了句號，實習期間我作為一名政府工作人員了解了職場人員的酸甜苦辣，體會到了鄉鎮政府工作人員的不簡單和肩負的責任。回想起7月4日，年輕的我懷揣著一顆熱忱、興奮而又充溢期盼的心，來到黔江區石家鎮人民政府，劇烈擔憂之情油然而生。一個沉甸甸的問號，不停的在我腦中盤旋。我不由得問自己：作為一個實習生，我能勝任這份工作嗎，我能做好嗎?而如今，實習已經圓滿結束，我所獲得的收獲見證了我的成長，為我的實習生活劃上一個完備的句號。在這一個月的實習生活中，我感覺我經驗了很多，這些從未有過的經驗讓我不斷成長、不斷進步。從剛到這里時的拘謹羞怯到后來與同事談吐自如，我感覺自己在一每天的長大，一步步的實現由學生向職場人員的角色轉變。

在這一個月的實習生活里，我所扮演的角色是石家鎮人民政府社會保障效勞大廳的一名工作人員。我們部門在這一階段的任務是城鄉居民養老保險的辦理和社會合作醫療保險的辦理。但是由于我是剛到的實習生，對這方面的業務還不是很熟識，而且部門里也有專人負責了，我只能干點自己力所能及的事情。所以前兩個星期根本上我都是負責整理城鄉養老保險申辦人的檔案。主要工作是把電子文檔里的編號抄在文件袋上，然后把各個養老保險申辦人的資料等對號放入文件袋，在進行編號排序。這個工作比擬簡潔，也比擬枯燥，每天對著密密麻麻的數字，有的時候真的有點紛繁蕪雜，但是我還是在根本沒出什么過失的狀況下，用較短的時間圓滿的完成了任務。這讓我贏得所長及同事們的好評。

一個月的時間里我了解了自己諸多的缺乏，學到了許多學校與課本上不曾有的學問。為我今后在社會上立足打下了應有的根底。剛出校的高校生都覺得自己是學問分子，像什么端茶倒水清掃衛生之類的事情，都不情愿做，覺得丟了面子，我認為這些并不是什么低賤的事情，這同樣也是一種歷練。因為勞動最榮耀，做什么事都要從小事做起，從我做起。我知道我們這代高校生是被社會上普遍否認的一代，認為我們都是嬌生慣養，不能吃苦耐勞，我認為并不是我們不情愿吃苦，而是我們只情愿吃自己情愿吃的苦。真正從事工作后，許多東西都須要我們重新學習，要學習把理論運用于實踐，所以總有一些人會說，現在的高校生出來后這也不會那也不會。所以現在的高校生畢業后所面臨的巨大的就業壓力，不僅僅是因為各個高校擴招后，高校生人數急劇增多。更主要的那么是許多高校生都嚴峻缺乏工作實習閱歷，而大多數公司、單位在聘請的時候都希望招有工作閱歷的人，希望聘請的人能馬上進入工作狀態，為單位或公司作出奉獻、贏得利益，而不是須要對其進行崗位培訓后才能上崗。所以我覺得此次實習對我的影響很是重大，它讓我清楚了自己在今后學習生活中努力奮斗的方向。

一個月的實習生活，我最大的感慨就是時間太短了。在此，我特殊要感謝學校和石家鎮人民政府給了我此次社會實踐的時機，給我供給了不斷成長學習的平臺，同時也給了我一段難忘的回憶。實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順當的走出校內，走向社會為國家、為人民更好效勞做好了打算。實實在在的學問是在靜默的積累中得到的，今后我會多多參加此類實習活動，在實踐中求真知。我會帶著自己的誠意和努力，接著接受各種挑戰，提高自己的綜合素養。

高校生暑假社會實踐報告8

一、實踐報告的封面、扉頁和書目

1、封面內容：實踐報告題目、團隊名稱。

2、扉頁：成員組成〔姓名、班級、〕、實踐單位、實踐時間等。

3、書目：正文的各章節、團員感言、附件等。

二、實踐報告撰寫的內容與要求：

1、報告題目

報告題目應當用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。假設有些細微環節必需放進標題，為避開冗長，可以設副標題，把細微環節放在副標題里。

調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是標準化的標題格式，根本格式為“××關于××××的調查報告〞、“關于××××的調查報告〞、“××××調查〞等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合運用三種。陳述式如?東北師范高校碩士畢業生就業狀況調查?，提問式如?為什么高校畢業生擇業傾向沿海和京津地區?，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這事實上類似于“發文主題〞加“文種〞的標準格式，如?高校開展重在學科建設――××××高校學科建設實踐思索?等。作為公文，最好用標準化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱，用5號宋體字。

3、摘要

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的根本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。

摘要包括：

a〕“摘要〞字樣。

b〕摘要正文：摘要包括以下三方面內容。

第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的緣由。

其次，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

第三，簡要介紹調查探討的方法。介紹調查探討的方法，有助于使確信調查結果的牢靠性，并說明選用該方法的緣由。

c〕關鍵詞。

4、前言

介紹實踐的目的，意義，相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及開展狀況，實踐要求等內容。

有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的狀況，從中引出中心問題或根本結論來。其次種是寫明調查對象的歷史背景、大致開展經過、現實狀況、主要成果、突出問題等根本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來。第三種是開宗明義，干脆概括出調查的結果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

5、正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的具體表述，主要是實踐的根本狀況、做法、閱歷，以及分析調查探討所得材料中得出的各種詳細相識、觀點和根本結論。這局部內容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行具體表達。可根據實踐依次逐項介紹詳細實踐流程與實踐工作內容、專業學問與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容根底上，對自己認為有重要意義或須要探討解決的問題重點介紹，其它一般內容那么簡述。重點介紹對實踐中覺察的問題的分析，思索，提出解決問題的對策、建議等。分析探討及對策建議要有依據，分析探討的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據。

正文要能夠表達解放思想、實事求是、與時俱進的思想路途，有新觀點、新思路。堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的看法和建議。報告內容觀點顯明，重點突出，結構合理，條理清楚，文字通暢、精煉。字數一般限制在5000字左右。

6、結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中覺察的問題，并提出相應的解決方法、對策或下一步改良工作的建議。或總結全文的主要觀點，進一步深化主題。或提出問題，引發人們的進一步思索。或展望前景，發出鼓舞和號召。

7、謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中干脆賜予幫助的指導老師、答疑老師和其他人員表示謝意。

8、參考文獻

參考文獻是實踐報告不行缺少的組成局部，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的牢靠程度，也是作者對他人學問成果的成認和敬重。

9、隊員感言

團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報。總結或體會的最終局部，應針對實踐中覺察的自身缺乏之處，簡要地提出今后學習，熬煉的努力方向。

10、附件

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

三、撰寫實踐報告的打算與主要步驟：

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟詳細做法如下。

1、收集資料

資料是撰寫實踐報告的根底。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得。從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要打算。依據報告主題的須要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導老師批閱修改。

3、起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序〞。

4、修改、定稿

報告初稿寫之后，須要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

四、實踐報告的寫作細那么：

1、書寫

實踐報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。

2、標點符號

實踐報告中的標點符號應精確運用。

3、名詞、名稱

科學技術名詞術語采納全國自然科學名詞審定委員會公布的標準詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采納慣用的名稱。運用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采納英文原名，按名前姓后的原那么書寫。一般很熟知的外國人名〔如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等〕應按通常標準譯法寫譯名。

4、量和單位

實踐報告中的量和單位必需符合用中華人民共和國的國家標準，它是以國際單位制〔si〕為根底的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5、數字

實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字。在表達中，一般不宜用阿拉伯數字。

6、標題層次

實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清楚，相同的層次應采納統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

7、注釋

實踐報告中有個別名詞或狀況須要說明時可加注說明，注釋可用頁末注〔將注文放在加注頁的下端〕，而不行用行中插注〔夾在正文中的注〕。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號說明，字體用五號字。

9、表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××〞。

10、插圖

文中的插圖必需細心制作，線條要勻整，圖面要整齊美觀。插圖6幅以內，用計算機繪制。假設為照片，應供給清楚的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并聞名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11、參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714—87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出。超過3位只列前三位，后面加“等〞字或“etal〞、中國人和外國人名一律采納姓名前后著錄法。外國人的名字局部用縮寫，并省略“、〞。

高校生暑假社會實踐報告9

想起曾經的我，還是懵懂的醫學生，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間足夠卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫學生的我，覺得自己有必要通過社會實踐活動來熬煉自己。由于醫學生的特別性，我特別有幸地得到了見習一周的時機。短短的幾天社會實踐或許并不能代表什么，或許不能變更什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種仔細的看法，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。

在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優先〞，可是還在校內里面的我們高校生社會閱歷又會擁有多少呢？我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生身份。于是我進行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。這正是對我們的應用的考驗，熟話說熟能生巧，只有完全駕馭好書本的學問，才能敏捷運用。我也深刻的感覺到了實踐的必要性。

實踐的第一天，剛走入醫院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提示我，這是一個莊重又須要寧靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫生辦公室，接待我的主任醫師親善地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯翩，幾年之后，我將成為一名優秀的醫生，我為我的工作而驕傲。

整理完畢后，我們起先了一天的交班儀式，醫生和護士們都來到了醫生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，標準統一。先由一名值班護士起先匯報從昨日到今日早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音嘹亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今日當班的醫生和護士正確了解病人的最新身體狀況。下面又由一名值班醫生進行匯報，他匯報的非常具體，四平八穩。在他們匯報完之后交班儀式結束后，我們這批當班醫生起先了一天的工作。

交班結束后，醫生們緊接著起先進行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情改變和他們的須要。看到醫生們關切又細致的詢問著每一位病人的狀況，身體感受，這種無微不至的關心，使我深深地被打動。受這種暖和的醫患關系所感染，伴隨著這樣肅穆卻不失溫情的畫面，我更加堅決了做一名優秀的醫生的決心。

查房完畢之后，局部醫生依據病人的病情，起先為病人換藥和調整器械，我隨主任醫師來到辦公室，他告知我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術，而我看到他并沒有對手術做過多的打算，而是起先批閱一些病歷，并起先批閱簽字。此時我想到這位醫師必定在術前已經深化了解了病人的狀況，并且具體的制定出了病人的手術方案，所以他才會這樣的心中有數和淡定，雖然這是一名醫生應當具備的職業素養和實力，但我仍舊感覺到自己在這些方面的嚴峻缺乏，多少時候都是已經到了完成任務的最終期限，自己才驚慌打算，驚慌的應對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫生，我應當重視自己這方面的缺乏，努力改掉這些壞毛病。

手術快要起先，我隨主任醫師來到手術室，這扇有些神奇，赫然寫著“請勿進入〞的門，我最終被允許進去了，我的心情有些劇烈，想象著以后自己是否也會常常穿梭于此門之間，就覺得學好醫學學問的必要性。得知我是前來見習的學生，手術室的阿姨們為我換上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進入了手術室。我進入手術室時，負責本次手術的麻醉科醫生已經做好了麻醉工作，病人已經寧靜的躺在了手術臺上，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫生的責任和榮幸。

醫生們面對手術臺，穿上了手術服，起先手術，好心的主任醫師還請人為我搬來了觀望臺。雖然專業學問缺乏導致我并不能完全看懂手術，但看到醫生們留意力高度集中地手術，旁邊的護士也非常專業地為醫生遞上他們須要的工具，真是讓我有驚慌又驚喜。手術期間，由于留意力集中，我看到醫生們的額角已經浸出了細密的汗珠，旁邊的護士也是剛好的為醫生擦汗，看來在手術中，團隊合作精神也是非常重要的，縱使醫術再高，也須要同伴默契的協作和理解。

看到醫生從起先一步步翻開病人的上皮，到結締組織，到肌肉，最終才看到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，雖然詳細不懂手術的步驟，但我可以看出來，這是一個困難難度高的大手術，直到兩個半小時過去，手術才順當結束，沒有動手的我，已經站的腳跟發麻，腰有點酸，可以想到手術的醫生們此時更是乏累吧，而這只是一天工作的一局部，并沒有結束，不禁感到醫生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫生來說，在他們的價值觀里，確定是值得的。

下午，我隨著主任醫師來到了門診，親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后，醫生總是會耐性的詢問，悉心的說明，這樣的醫生，使大局部的患者臉上出現除了笑容。我想盡管患者身體在承受苦痛，但是遇到了這樣的醫生，心靈的苦痛會減輕許多。我靜默地下定決心，肯定要有良好的醫德，只有把患者真正的放在心里，耐性的診治，才會有和諧的醫患關系，才會有彼此間良好的信任。看著醫生開具的一張張處方，可以換來許很多多人的健康歡樂，我暗下決心，以后要做一名優秀的醫生。

至此，勞碌的一天終于結束了，雖然很累，但是我內心覺得非常的充溢，也學到了很多東西，為我以后的醫生之路打下了肯定的根底。

接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動。在此期間，我曾屢次感到覺察自己已經融入這種驚慌辛苦卻淡定沉著的工作中，而每每涉及專業學問，我才幡然醒悟，覺察自己仍是一個專業學問缺乏的學生，還須要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫生們一樣，為病人效勞，讓病人復原健康。

現今社會，就業形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業環境的不容樂觀，競爭形勢日益劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑期社會實踐。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產〞，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

高校生在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力，將來將會受益無窮。通過參與一些實踐性活動穩固所學的理論，同時可以增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當把假期社會實踐當作是借機培育自己的創業和社會實踐實力。我覺得我們肯定受益匪淺。

雖然我不是真正意義上的實習生，但是我有著真心求學的看法。在七天與醫院的密切接觸中，我真實的相識到自己在學習中的缺乏與真正實踐的匱乏，更重要的是相識到：實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：

1、待人真誠，學會微笑；

2、對工作對學習有熱忱有信念；

3、擅長溝通，對病人要細致耐性，對老師要勤學好問；

4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；

5、踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉實力。真正的見習實習即將來臨，這次社會實踐給我供給了珍貴的實踐閱歷。

短短一周的見習轉瞬就結束了，除了深切體會到醫生們驚慌繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍，從一個不懂臨床事務的醫學生，到已經從見習中收益頗豐，我非常舍不得結束自己的見習活動。但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫學之路才剛剛起先。

在這次實踐中，雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比學問技術更重要的東西，那就是對工作仔細的看法，讓我充分的意識到醫生這個職業的神圣與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫學生涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我相識到醫生的責任，也讓我深深的愛上了這個職業，我將盡我最大的努力當一名好醫生，我信任，這一天不會太遠。

高校生暑假社會的實踐報告

烈日烘烤著大地，隨著氣溫的上升，暑期也隨之來臨，我想利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要從現在起先積累社會閱歷。暑期社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長也是推動素養教化進程的'重要手段，可以有助于高校生接觸社會，了解社會，以至畢業后更好地效勞社會。同時實踐也是高校生學習學問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式。

想到外出打工的我興奮不已，紛紛參加同學探討暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以穩固自己的學問。大家都顯現出空前的主動性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的心悅誠服。現在我們也最終輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商議了暑期的安排，他們都很支持我確實定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我熬煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，不過我也不小了，也常一人外出，就連上高校的第一天也是我單獨一人來的，所以在我的勸慰一番下，爸爸先同意接著媽媽也賜予確定。

第一次要外出參與工作的我真的很興奮也很驚慌，雖然想到有熟人，但我的心里還是很擔憂，不過最終還是鼓起志氣踏上了打工的旅程。我雖不是第一次一人遠出，但這次還是感覺不一樣，既期盼又害怕 ，究竟我還是走了。

我來到xx省xx市，在摯友的幫助下來到宸xx電科技面試，剛起先我們是47人來面試的，在整整兩天繁瑣又苛刻的面試體檢過程結束時，僅剩下了17人，我幸運的被錄用了。其實一起先我想，我好歹也一本科高校生，雖沒畢業但我的學問技能、語言溝通、個人形象還不錯，上升視力各方面都達標，所以我對自己很有信念，但我沒有閱歷，所以起先還是有點害怕 。在簡短的培訓后，我被我的組長選中了，他帶我來到車間，給班長交代后發給我衣帽鞋，班長說了下上班的規那么和任務，就這樣起先了我的暑期工作。這是一家以研發、生產觸屏為主的大型公司，主要都以玻璃為原材。我起先就是學磨玻璃，操作是蠻簡潔的，就是要精細合格。但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多臺車的玻璃下來，我們是流水作業，一車一車，我就會忙不過來，還會出過失。這份工作就是工作時間太長，一天十二個小時的晚班，兩班倒啊，還不能坐，除了兩次用餐的一小時外都站著工作，為此，我為我是農村孩子感到興奮，要是那些溫室里成長的人來，肯定是吃不消的。

我剛起先的幾天真的受不了，忙的時候好累，出了過失還會挨罵，也不能和他人說話、閑聊或玩，這是科研基地，所以員工是不能帶任何有關傳輸信息的設備進去的，被保安查到就要被罰款吵魷魚，情節嚴峻的還會坐牢。

在工作的時候很枯燥乏味，夜班更是難熬，又怕出錯被罰，幾天過后我也很快習慣了，還相識了幾個摯友，有的也是暑期工，有的是常工，他們對我都很和藹，也熱心的幫助我提示我，給我介紹公司的一些狀況，帶我熟識環境等，就這樣我們每天一起工作一起用餐一起出去玩，我也漸漸的適應了那里的生活。

接下來月底換班我是新來的自然受苦，接著夜班。不過我反倒興奮，夜班有補貼啊。但我接著上夜班，我相識的摯友都上白班了，又要和生疏人一起工作，想到就不爽，那幾天我心情差得到了極點。不過還好，我這人比擬和藹很快也相識了這個班的大哥大姐們，他們都很好都幫助我那些我不懂的。這次我是被分到切割，要在電腦上調好玻璃的尺寸，每塊玻璃還要對好切割坐標才能下刀，時常還要清洗切割臺面以免玻璃被劃壞，還要快，要不然下面的一切流水作業就停產了。但我才半小時不到就會了，雖不標準但還是合格的，就是切割后要自己把多余的掰了扔到廢箱里，剛起先手都掰疼，有時不留神還被玻璃劃傷手指，切割得不夠好還要被評檢員指頭指腦的說一通，還不能辯白，真不是味道。也只好憋在心里，漸漸的適應。我剛出來，也不知道外面的世界沒有錢是多么的難，我從家里帶的錢也不少，不過除了車費，生活，體檢等一堆都要用錢的用后我也所剩無幾，接下來我也很節約的漸漸度過了那個艱苦而又意義的一月。

一個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地起先習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，組長班長也夸獎我適應性很強，工作實力也不錯，以后要好好干，有時機就提拔我。不過我始終不屬于那里，在安排里的時間到了我也向組長說明狀況遞交了辭職申請，在最終上班的那晚還真有點舍不得呢，和同事們聊了好久互記了聯系方式，她們說以后有時機還要去的話肯定找她們，唉，還真的有點不舍啊。其次天辦理了辭職手續交了東西我還是離開了那曾經奮斗過也值得回憶的地方。

一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資卡，真的很欣慰，雖要到9月1號才能到賬，但還是很興奮，一是最終“解脫〞了二那么得到了我的又一筆獨立資金。但是并不是因為有錢可以領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：

1、要擅長溝通：遇到那些做生意比擬壞的人和那些比擬固執的，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們說明，每當看到他們最終都贊同我的時候，我心里真的很有成就當然和組長班長也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要常常和他們溝通溝通，并剛好的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐性和熱忱：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心、和藹、親近，大家一起工作也就很快樂他們有些人是第一次來，也對我們公司的根本流程都不是很明白，這時，就要熱心的和他們了解探討，這樣我們也可以省許多功夫和時間，車間也可以運行就可以更好。

3、要勤勞：有時候一些微小的東西可以讓老板更賞識你，也比擬簡單受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃休息室，整理整理換衣間的衣櫥，幫幫班長的忙。她就夸獎過我勤勞，對我的看法也比別人好，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己許多的缺點和缺乏，例如不夠大膽主動的做事，有時候班長說了才知道做，班長不說就沒有這個意識去做；社會閱歷比擬缺乏，常常會做一些錯事，得罪那些愛偷懶的同事，有時也會得罪組長；剛起先也不想和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比擬辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再奢侈錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣也是一個學習和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我們為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。這是我，難忘的一月、勝利的一月、滿足的一月！

高校生暑假社會實踐報告10

筑夢啟思，愛在修文

正文：古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。短暫又難忘的

實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實踐期，回首這一個月在修文的實踐期，內心充溢著劇烈，也讓我有著無限的感慨。

今年的暑期可以算是令我最難忘的一個假期，在這之前我從來沒有想過自己會站在三尺講臺上給那么多小孩傳授學問。我帶的班級算是這個輔導機構里的老師中帶最多班級學生的一個了，我班級主要學三年級二一共六主要是教英語這門教的從小到初個班，他們學科，除了平常給這六個班級的小孩上課之外同時我還是小學六年級的班主任，這個從一開學以來都是讓全部老師最頭痛的一個班，沒有一個老師想管這個班，但是我主動站出來說要接管這個班，其目的是想讓自己得到熬煉。盡管當時在場的老師都投來異樣的眼光，我也無所謂，因為我把它當成是一種挑戰，我很快樂。接下來就談談我在這一個月中遇到的一些酸甜苦辣五味雜陳的故事。

在這個輔導班開課之前我們還有一個公開課，當時我的那場公開課下面坐的是整個初中的學生以及他們的家長，也是我干脆面對面給學生教授的第一堂課，心情自然是既驚慌又劇烈的。為了上好這堂課也為了讓孩子的家長信任我，以至于我在開課的前一晚上備了很的課。正式站講臺上時我信的用英文紹了自己，然天晚在自介后起先了自己的講課內容，一堂課結束后在場的全部人都給我最確定的掌聲，我自然是很快樂很欣慰的，暗自給自己打氣接下來要更努力了！

接下來就是連續一個月的正式上課了，我的課也是在場老師最多的一個，加上每天晚上的一對一課時，一天一共是8節課，一星期是40節，所以備課的工作量也是相當大，每晚幾乎都是凌晨一點多才睡覺，其次天6點半起床，就這樣堅持了一個禮拜，可能自己的體質太差了我還是撐不住因為喉嚨發炎發高燒了。當時真的想過要放棄了要打包行李回家得了，可是看到自己假設對這群孩子始亂終棄又很不忍心，何況他們還很可愛，當時我跟我媽媽說過狀況后，她叫我要對那群孩子負責，不管怎樣媽媽支持我。最終我堅持了下來。

其實自己沒有當過老師真的不能體會老師的不簡單，你比方說上課突然被學生打斷，或者自己辛辛苦苦備課一晚上班上的學生卻不仔細聽課，真的是特殊寒心，難受。而且特殊考驗我的心，臉上話不為耐以及皮。臺講你總能因下面學生不聽自己就不講了，或者與你對話兩句你就臉紅羞澀，那么學生自然是不怕你不信任你就會騎在你的頭上，所以為了樹立威信，每天除了備好課上好課之外，還得和學生溝通溝通，增進師生的情意。

自己上的三年級那個班，每個學生都特別可愛。但其中有個淘氣鬼，可能是在家太受寵了所以一點都容不得別人說他，語氣略微重點就會生氣甚至哭泣。但這個小孩有個優點就是學習上從不馬虎，我就利用他這個優勢讓他當任本班的學習委員，之后他在學習上也就更加努力，上課紀律也進步許多。后來我又用了類似的方法對其他班級比擬淘氣的孩子相應給予他們在班級肯定的職位，覺察效果很好。

其實自己在這一個月當中得到最大的熬煉還是帶我那個最難管的六年級。這個班里淘氣的不是一個兩個學生，而是絕大局部的有自己特性，上這個任老師頭疼。

孩子都不同的以至于班的科都非常我就拿

幾個典型案例講：其中有個小男孩，號稱“學霸〞,這孩子還真不是一般的聰明，平常考試都是在全縣前幾名，可能也是因為自己成果特殊好，所以家人對他的管教也比擬松，導致他的性格有點孤傲，在群體中常常不能與其他同學融合相處，集體觀念也是很差，所以班上同學都不太喜愛他。后面我了解后，他爸媽常常是不在家里的，他是由他奶奶帶大的，平常在學校也是敢公然跟老師唱反調，甚至出動學校校長。了解他的狀況后，當然我一方面為了在班級樹立威信，上課對他犯下的錯誤嚴厲斥責，下課期間找他談話溝通，一方面給于他一些正確做法的建議，一方面不打擊他的自尊心自信念，因為這孩子本身還是非常優秀的，但假設性格不早點訂正過來有可能會造成像傷仲永那樣的人才損失。經過屢次談話，他也有了明顯的改良。至于班上其他還有一些淘氣搗蛋分子，我實行的政策是讓他們寫檢討書，抄論語。我還給這個班設立了一個班長，一個學習委員，一個勞動委責管理班級的上仔細聽課講話的次就罰抄論語。還的還有在平常作進的我會定期發員，兩個紀律委員負課紀律，但凡上課不就登記名字，超過5設立了嘉獎，表現好業上學習上有明顯改獎品嘉獎他們。經過一兩個禮拜后，整個班級的班風有了明顯變更。由原來散亂的集體，變成整個輔導年級里最團結最有氣氛的一個班集體。

高校生暑假社會實踐報告11

今日是我們小組起先調研的日子，在此之前，我們聯系好了相關工作人員，確認可以調查探討的范圍，之后就直奔團結湖全模式社會效勞管理中心。社區管理人員熱忱地接待了我們，具體介紹了他們社區特色的數字化管理系統。

首先是大家熟識的微博平臺；微博以中青年群體運用居多，社區人民可以通過微博來進行信息的反應。解說人員舉了個例子：“比方社區人望見家門口有點臟，他就可以通過發微博@我們讓我們留意到，然后再反應給物業解決。〞這種方式實現了信息剛好的反應和溝通，改善了社區居民的生活。

其次是重要的全社區查詢系統圖；這個系統圖覆蓋了全社區，包含了人口及設施的分布。在根底數據庫對應的社區平面圖里顯示的是社區的全景，但是我們通過它的穿透式查詢功能可以清晰地查詢到每戶住幾口人，每人的身份信息，是否為黨員或殘疾人和是否須要特別幫助等信息，充分到達了信息確實鑿無誤和實時更新功能。解說人員給我們示范了其中一戶的家庭信息翻開方式，并表示；在過去，社區里面信息獲得和整合是非常困難和繁瑣的，而現在只須要給居民發送電子表格，以填表的方式收集信息，有須要的時候就可以調出來，這比以往的方式便利快捷了很多。

另外，社區還建立了室內3D全景圖，對社區內的建筑進行了360°的全景拍攝。這些信息是對外公開的，假設有須要探訪社區的人，他們就可以通過這個平臺查看建筑構造。以朝陽區團結湖小學為例，查詢人在網絡上搜尋3D團結湖，就可以點開任何關于社區內醫院、辦事處的信息來進行了解。鑒于團結湖一二條社區居民30%以上為老年人，該社區通過3D全景平臺開展了以老年人為中心的特色社區文化活動。該社區對團結湖公園進行了建模，在公共文化廣場平臺上分布著10個展館。展館內會收集和展示老年人和中青年人的文化作品，給社區人民供給一個展示才藝的場所。3D全景圖展覽館既節約了實體展覽館的空間，也節約了居民觀看作品的時間，這不得不讓人從心底里確定才智社區四位一體的優勢。

第一天我們就獲得了大量的數據信息，這是我們始料未及的。我們第一次也是近距離地深化了解了才智社區的內容和操作方式。這是一個好的起先，也是一個好的希望，加油！隊員們！

高校生暑假社會實踐報告12

暑假這一個多月的實踐生活已然結束了，對于這一個多月的實踐，我的內心感受許多。首先是自己進入高校第一次步入社會，其次是在這次實踐當中，我收獲了比酬勞更珍貴的東西，那就是閱歷。作為一名即將踏入社會的大三學生，其實到了現在我是特別的驚慌的。所以這次還是利用了一些時間找到了一個和專業對口的工作進行實習，我也想把這次的經驗總結下來，為將來打下鋪墊。

這次暑假我并沒有回家，而是跟幾個同學一起進入了一家公司進行會計實習。我們學習了三年的會計學問，這次再步入實踐當中，其實還是有一些不太順當的地方的。在學校的時候，我總是憑借著自己還算優異的成果沾沾自喜，這次再到了工作當中，才覺察自己真的太稚嫩了。這次我們幾個一起跟著一名老員工學習，在這個過程里，我覺察自己在實踐上真的缺乏太多了。

和我一起的有幾位同學是已經實習過了的，所以這次實習的時候她們已經有了一些閱歷了，而我對這一切幾乎都是一片茫然。所以對待任何事情，都不能盲目的自滿。那幾個同學平常專業成果并沒有我那么好，但是在實習當中她們的表現比我好多了，這都是我應當去反思自己的地方。這一條路上，我總在遭遇著一些挫敗，但這并沒有戰勝我，反而讓我更有“求生欲〞，想把這些我不曾駕馭的都駕馭住，把將來的路過的更好，希望能夠不負這幾年高校生活的努力和英勇。

在這一個多月的實習中，我跟著公司的老員工工作，從中學習到了許多的閱歷，也讓我知道會計這份工作并不是我們在學校里看到的那么簡潔的，它要求我們的東西還有許多，不僅僅是專業技能，更注意于我們每個人的綜合素養，因此在這個過程當中，我也漸漸清晰接下來一年我該在哪個方面進行突破，我會把這一年利用好，讓自己變得越來越完善，更好的去應對接下來社會中的挑戰。

我想感謝在這次實踐當中領導以及各位公司同事賜予我這個實習生的幫助和關愛，也很感謝我的同學在這個過程當中對我多加指導，這一次，我已經明白了將來的路該怎么去走了，我會在一次次的歷練當中越來越成熟，多積累閱歷，更好的跨入這個行業，奉獻自己的光熱。

高校生暑假社會實踐報告13

xxxx年7月17日——23日，xxxxxxxx學院教化學院“同在一片藍天下，心手相牽促成長〞高校生關愛農夫工子女效勞隊在商洛市鎮安縣太白廟村進行了為期七天的社會實踐活動。

期間，效勞隊通過“親情陪伴〞“愛心幫扶〞等活動拉近了與當地孩子們的距離；“作業輔導〞“特色教學〞等活動幫助孩子們在學習文化課的同時，豐富他們的愛好愛好；“模擬小課堂〞增加了孩子們的課外閱讀學問；“素養拓展〞培育了孩子們的團隊意識；“愛心午餐〞讓孩子們感受到效勞隊的專心和愛心；“家庭走訪〞讓效勞隊更加了解孩子們的生活狀況；“文藝匯演〞“愛心捐贈〞“簽名活動〞讓效勞隊和孩子們一起成為手牽手、心連心的一家人，讓孩子們感受到外界對他們的關注、關切和關愛。

七天中，效勞隊努力克服自然條件帶來的一系列困難，不畏艱苦，團結一心，圓滿完成了實踐活動。同時，本次活動受到了省教化廳特殊關注，獲得了好評。

通過本次活動，讓實踐隊員們體驗了生活，熬煉了自己的實力，提高了個人素養，豐富了自己的專業學問，到達了“實踐社會，熬煉自我〞的目的。

高校生暑假社會實踐報告14

經驗了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

“千里之行，始于足下〞，這短暫而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問是我一生中的一筆珍貴財寶。

實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的潛力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充溢自己，為以后效勞社會打下更堅實的根底！

艱辛知人生，實踐長才能

透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更就應提早走進社會、相識社會、適應社會。高校生暑期社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現全面開展的重要舞臺。在那里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假設有時機，我會更加專心的參與這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我