河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文上冊11我的叔叔于勒2學(xué)案無答案新人教版_第1頁
河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文上冊11我的叔叔于勒2學(xué)案無答案新人教版_第2頁
河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文上冊11我的叔叔于勒2學(xué)案無答案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!我的叔叔于勒學(xué)科語文課題我的叔叔于勒年級九課型探究課流程具體內(nèi)容方法指導(dǎo)一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.

學(xué)習(xí)通過刻畫人物的神態(tài)、語言、動作來揭示人物心理的方法。

2.

整體感知人物的命運(yùn)、態(tài)度、性格，結(jié)合社會實(shí)際，理解小說的主題。

3.

體會莫泊桑小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。通過閱讀感知故事情節(jié)，體會作者思想感情。二、自主學(xué)習(xí)1、小說的三要素是、、。2、小說的情節(jié)由、、和構(gòu)成。3、描寫人物的方法有、、____________、___和心理描寫等。4、感知課文：文章中出現(xiàn)的人物有，你認(rèn)為作者著重刻畫的人物是，你能用幾句話概括一下這篇小說的內(nèi)容嗎？5、文章的情節(jié)按照：開端（盼于勒）—發(fā)展（

）—高潮（

）—結(jié)局（）方法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)溫馨提示：（用時5分鐘）三、問題探究精讀分析人物形象

１、瀏覽全文，完成下列任務(wù)。

（1）說說小說刻畫的人物主要有哪些？

（2）找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語句，在課文中做批注。

分角色朗讀

（角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船長、旁白

要求：讀出對人物的理解）

（3）把菲利普夫婦對于勒的前后態(tài)度用簡練的語言概括出來。菲利普夫婦對于勒前后態(tài)度對比：前：（從文中找出詞語）后：（從文中找出詞語）：2、哪些事情使他們的態(tài)度發(fā)生了這種變化？這種變化說明了什么問題？3、菲利普夫婦是什么樣的人？方法指導(dǎo)閱讀法探究法溫馨提示：（用時分鐘）四、反饋提升1、從文字中體會“我”對父母，對于勒叔叔的情感態(tài)度。a我對于勒叔叔的態(tài)度：b“我”對父母的態(tài)度：2、為什么文章要用一個小孩子的口吻來寫呢？3、找出課文中的兩處環(huán)境描寫（景物）描寫，并體會作用。A、B、

2.文章的題目是《我的叔叔于勒》，但是對于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文的主人公呢？

方法指導(dǎo)溫馨提示：（用時分鐘）五、達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論