第頁2023初一作文初一作文集合10篇

在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟識不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、高校作文〔論文〕。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我收集整理的初一作文10篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文篇1

敬重的老師尊敬的同學們：

大家好！今日我演講的題目是?有夢，你就奮斗?。

既然你有夢，有目標，那你為何不去奮斗！

既然你有夢，那你就去奮斗！既然你有目標，那你就去追求！“春運〞多少人回家的夢，不管多么困難，他們都會去奮斗。當飛機載滿人群，當火車裝滿希望，當汽車充溢歡樂時，他們甚至去坐火車頂，騎摩托，甚至徒步。為什么他們會如此奮斗，為什么他們會如此堅毅？因為他們有夢，他們又回家的夢！

你可曾想過，當你心中充溢夢，并去追逐時，你或許已經勝利了！愿望實不實現都不重要了吧，看到它，真的已經很歡樂了。

最終一天了，許愿星雖然還是綻放著絢麗的光，但是看上去似乎已經要離別了呢。，這些天，看著這顆流星想了很多事，自己的親人，摯友與自己的每一件歡樂的事，都被自己重溫了一遍，苦惱似乎不存在了似的。今日突然心血來潮想要在最終一個晚上許個愿，雙手合十，默念著：我希望我身邊的每一個人都華蜜、歡樂地活著……

其次天的晚上，再次來到小山坡，覺察漂亮的夜空斷然少了一樣東西，向那個方向望去只要幾顆星星，閃著光。真的又要在等一千年了嗎，這些時間它是否又會到別的地方去旅行呢？一百個世紀那，要經驗多少年的興衰才只是那么一瞬間。它自己可能不知道吧，多少人因為它而懂得了愛的真諦，人生的方向，它那淡藍色的光簡直就可以讓整個世界隨之而感動起來。心里還有那顆流星留下的光線，它好似點亮了我的心，那里有一個聲音告知我：一千年以后，你還會來這里看我嗎？我的心早就對此有了答復：會的。我不再認為“瞬間〞和“恒久〞是一對反義詞了，因為短暫的瞬間也能變成一段恒久的記憶……

沉睡的雙眼，守侯了千年。

彗星的諾言，從未變更。

等到這七夜，只要你許愿。

真心地對待一切，愿望就會實現。

一個人找終點，卻又回到了原點。

孤獨的感覺，有誰能夠理解。

就讓我在這七夜，為了我的心愿，

讓歌聲飛揚在無盡的世界。

誰的思念，落在這邊，

是那么刺眼，照亮了地平線。

看著絢爛的畫面，微風漂浮在山間，

我的歌聲，飛向黎明的天涯。

回憶的射線，不斷在跳動。

又要一千年，才能相見。

或許那一天，特別的遙遠。

但是這對我而言，只是剎那瞬間。

漫天星在凋謝，可是你卻看不見。

有多少心愿，在一瞬間破滅。

我依舊期盼明天，因為你在身邊，

一瞬間也就是所謂的恒久。

你的思念，就是火焰。

在我心里面，暖和了心田。

無論相隔有多遠，都好象你在身邊，

我們一起，不再分別。

地和天，緊密相連。

漂亮的地平線，無限擴散。

看著絢爛的畫面，微風漂浮在山間，

我的歌聲，飛向黎明的天涯。

或許我們都覺察，真愛其實不遙遠，

它始終都在你的身邊。

初一作文篇3

吩咐是成千上萬卻不厭其煩，吩咐是因為不放心，吩咐是因為有愛。下面和我一起來看看初一作文：愛的吩咐。希望對大家有所幫助。

篇一：愛的吩咐

每當我上學前覺得特別煩躁時，媽媽就會告知我：“書上記載前人才智的結晶。假設世界上的人都不讀書，那么科技就會退步，我們人類也很難克服生活上的一些難題。雖然很少人喜愛艱澀的課程，但是為了自己的家庭及個人，大家都得努力讀書，以期能有更大的收獲。〞這句話對我來說很重要，我要恒久記住這句話，并將之奉為準那么遵行。

有一次，爸爸看到了一篇有關于小孩子騙父親的文章，便告知我：“做任何事都要誠懇，說謊話不但會把事情鬧得更大，而且還會害別人遭殃，自己也會被懲罰。〞我聽完了爸爸說的話，便想起以前說謊騙人的經過及結果，確定以后要腳踏實地，句句說實話，做個表里如一的人。

我們班上有一位愛和老師頂嘴又不禮貌的人，老師怕我們和他一樣，被他影響也變成如此無理，所以就特殊告誡我們：“禮貌像腳上的鞋子，有了它很好走路，少了它寸步難行。〞我們要有禮貌，不要輕視別人，以免樹立敵人。〞我聽了以后，覺得禮貌既然那么重要，我就要學習做個有禮貌，并且受人寵愛的人。

每當我做事遇到挫折，正想放棄時，媽媽就會告知我：“人生不如意事，十常八九，遇到挫折時要英勇去面對，才會愈挫愈勇，更加進步。〞以后，我每次遇到挫折，就用這句話提示自己，讓我能夠英勇的突破難關。

我們時常認為師長們很啰唆，但是他們告誡我們的話，句句都充溢了愛，我要感謝父母及老師不厭其煩的諄諄訓誨，我要把這些話牢記在心中，并且奉為準那么遵行。

篇二：愛的吩咐

每次回家，都有媽媽的一聲問候。每次出去，都有媽媽的一聲吩咐。我明白，這飽含著媽媽對我濃濃的愛意。可之前，因我的懵然無知，因我的虛榮，誤以為是啰嗦，損害了媽媽。

出門時，媽媽的一聲吩咐，對我來說已是習以為常，總是左耳進右耳出，根本不放在心里。漸漸地，我也就習以為常了。直到有一天，有幾個摯友約我去上學，在一旁的媽媽在我臨走之前，當著同學的面嘮叨了一下：“路上留神些！〞突然使我面紅耳赤，抓緊拉同學走了出去。在路上，發生了最不想發生的事，一位同學面對剛剛的情景，忍不住對我說：“恬恬，你媽還把你當孩子呀！〞“哈哈哈——〞耳畔的聲音，字字刺耳，劇烈的虛榮心，漫上心頭——

回家時，已是十一點，夜晚的寒冷和絲絲的睡意仍扼制不住我心中的那股怒火，“怎么這么晚才回家，穿得那么少，不怕感冒嗎？——〞“你以后不能不管我的事，我長大了，不須要您事事操勞！〞面對媽媽的啰嗦，我放出來失去限制的聲音，打破了夜晚寧靜的氣氛，殊不知，媽媽的眼里有晶瑩的東西在閃耀，嘴角在不停的打顫，可當時我并沒有在意這些，不顧一切的向房間跑去。

其次天下午，仍是那幾個摯友去約我。臨走只是，我無意覺察到媽媽的嘴角在顫抖，像是要說什么，但始終未開口。在路上，一個摯友對我說：“恬恬，你現在可以宣布你長大了，不用再受父母的約束了。〞此時我本因興奮，但不知什么緣由，始終興奮不起來。“滴——滴——〞汽車的鳴笛聲打斷了我的思緒，摯友拉著我向公路的另一邊跑去，站穩之后，便有幾輛汽車從身后疾飛而去。“好險！〞就在這時，另一位同學說了一句：“恬恬，其實，你媽媽還是愛你的！〞一句話讓我回想起媽媽無微不至的照看我的點點滴滴，突然心中波瀾起伏，難以平靜。

又是一天出門，我專注的盯著媽媽的嘴角，遲遲不愿離去，媽媽好似看穿了我的心思，笑了，說“路上留神些！〞“唉！〞第一次，我甜甜的回了媽媽一句。第一次，我領悟愛的真諦，體會到了媽媽對我的濃濃的愛意！

輕輕的一聲吩咐，是媽媽傳遞愛的方式。

篇三：愛的吩咐

一聲聲吩咐，是一份份愛；一聲聲叮囑，是一份份情；一聲聲嘮叨，是一份份恩，媽媽的愛比天高，比海深。一聲不經意的吩咐，卻蘊涵著媽媽多數的愛！可對于不懂事的我來說，理解媽媽的吩咐卻剛剛起先。

一個周末，我在家聽煩了媽媽的嘮叨，想出去避避，趁媽媽不留意，我打算偷偷溜出去，可還是被她覺察了。“干嗎去？作業做完了嗎？這么冷的天，在家不好嗎？〞“媽，我有一道題不會做，去問問同學，一會兒就回來。〞嘴上說著，心里卻想“先騙過媽媽再說〞。“哦，那你穿上羽絨服，戴上手套，路上留意平安……〞“行了！行了！知道了，有完沒完，我走了！〞說話間，我已邁出家門。“記住媽媽的話，早點回來……〞“哎喲，我的天，最終逃出來了。〞隨著身后大門“砰〞的一聲，我心中竊喜。

出了家門，我在大街上隨意地走著。一陣寒風吹來，冷！我沒穿羽絨服！懊悔間，望見一位二十幾歲的小伙子從家里出來，隨之傳來一聲吩咐聲：“路上慢點，到了給我打個！〞“真搞不懂，這么大的人了，他媽媽還放心不下？天下全部的母親都這樣？〞“放心吧，媽，我會留神的，您快回去吧，外邊冷。〞聽到這句話，我猛地怔住了！鼻子一酸，眼淚不聽話地跑出來了。“媽媽現在確定正在為我擔憂呢，我卻……〞細想一下，媽媽的每一句吩咐，每一聲嘮叨，都是為了我呀！

轉身，回家。

到家后卻覺察媽媽拿著羽絨服，正打算出來找我。眼淚又一次流了下來。“怎么了，誰欺壓你了？〞媽媽急迫地問道。我擦擦眼淚，“沒事，我問完題了，怕你擔憂，就抓緊回來了，路上凍得。媽媽，快，我們回家，外邊太冷了。〞這時，我覺察媽媽竟然樂得像個孩子一樣。我的鼻子又酸了……

媽媽的吩咐，是對子女無盡的愛，我卻到現在才體會。

篇四：愛的吩咐

有些人常常在埋怨父母是如何的羅嗦，比方他們會在一些你已經知道的事情上還是會提示個兩三次。其實這真的僅僅只是羅嗦嗎？我覺得這是愛的吩咐！每當在寒冷的冬天看到一個個小學生穿著鼓鼓的衣服上學的時候，我的腦海總會出現出小時候上學，媽媽在寒冷的冬天的早晨囑咐我多穿點衣服上學的情景，盡管媽媽看到我已經穿得走路都不好擺手了，她還是會說：“要不再多帶一件吧，說不定坐在教室里更冷呢！〞聽著媽媽這井井有條的勸告，我真是又氣又愛！最終我許多時候都是不忍心損害她的一片苦心，還是帶上了一件多余的外套！現在想想還真有點暖洋洋的感覺呢…

哪怕是現在我已不再是小孩了，媽媽還是憧憬常一樣對我千叮萬囑…譬如，她會打問我，單位的宿舍是不是很冷，棉被夠溫煦嗎？你開摩托車外出時千萬別忘了戴手套和圍上圍巾哦！…聽著媽媽這親切的吩咐，我的心里總是一次又一次地被感動，有時我會想：原來在我媽的心中我恒久是個長不大的小孩子！

或許是因為受了媽媽的影響吧！我覺得自己也學會了媽媽這套“羅嗦的本領〞，因為在學校我總會對我的學生做一些重復的提示，比方我每天都要提示他們要留意平安，不做違反良心的事；天冷時，我也會不厭其煩地提示他們要留意保暖…

我不敢說全部的學生都能理解他們的老師之所以這樣羅嗦的本意是什么，但我信任總有一天，他們會像我一樣，待假設干年之后回想起曾經有過這樣一個人在他們小時候曾經這樣羅嗦過…或許有人還是會持埋怨的看法，但我可以很坦誠地告知你，我不覺得我媽的囑咐是羅嗦，我覺得那是一種特別有親和力的愛的吩咐！這吩咐有著一股特別大的力氣！她使我戰勝寒冷，感受暖和；她讓我體會母愛，遠離孤獨；還讓我深深地感受到，無論世事如何變遷，總有那么一個人在我背后靜默地支持、理解著我！假設在你的身邊也有著這樣一個愛對你“嘮叨〞的人，請您不要埋怨，更希望你能學著理解她這樣做的本意是什么…信任聰明的你確定知道那是什么了吧？對了，那其實就是一種愛！而這種愛只有專心體會與感受的人才會倍感親切！快過年了，媽媽間或又會在我耳邊提示我：過了新年，你又大一歲了…或許媽媽是擔憂我由于忙于工作忘了自己的年齡吧…其實我沒有忘！不過依舊感謝媽媽的提示！

人生因為有愛所以才過得更有價值、更有意義！媽媽，真的很感謝您從小到大對我的愛的吩咐！

篇五：愛的吩咐

黃昏褪盡的夜晚，天色已漆黑一片，淡暗的路燈光灑落在泊油路面，公路上的行人熙熙攘攘，不計其數的車輛也奔流不息的來回穿梭著。而就在此時，一個充溢溺愛與慈祥的聲音透過這熱鬧傳入我的耳中，我聽見望去，覺察是位母親在叮囑自己的女兒，我仿佛在其中望見了往昔自己同媽媽的模樣。醒過身來，她們已走遠，留下少抹溫馨的背影，勾起了我腦海深處的一段回憶……

“天氣預報說今日有大雨，多穿點衣服，別忘了帶傘。〞媽媽拉住正在洗漱的我，一本正經地說道。我不耐煩地擺了擺手說：“窗外晴空萬里的，怎么可能下雨啊，還有我上學就要晚了，你就別再嘮叨了。〞“我這不是嘮叨…〞“哎呀，知道啦，我換衣服去了。〞媽媽的話還沒說完就被我無情的打斷，隨后，頭也不回地走進了房間。桌上放著一套媽媽為我打算的毛衣，我見后冷哼了聲；都春天了還穿什么毛衣。于是翻開衣柜選了一件喜愛的短衫，套在身上便走出了家門。

放學后，老天竟突然變了臉色，突然雷聲滾滾，接著就下起了瓢潑大雨。我坐在教室里，伸出胳膊擦了擦玻璃窗上的水氣，手尖上冰涼的觸覺讓我更加的懊悔，沒有去聽媽媽的話。我只好無奈的嘆了一口氣，心想等雨停了再回家罷。

時間在著急的等待中一分一秒地走過，而這場來自上天的演奏，卻絲毫沒有要停的意思，反倒越下越大。經過幾番思索，我確定冒雨回家。可剛一出教室，冷風就攜夾著雨水迎面襲來，使我不禁打了個冷顫。我撫去了臉頰上的雨滴，瞇了瞇眼，卻覺察遠處走來一個連忙忙的身影——是媽媽！我一時之間竟不知該如何是好，只得站在原地呆立低頭不語。媽媽也望見了我，便大步地走了過來：“我讓你帶雨傘你怎么不帶呢？這樣淋感冒了怎么辦！〞我驚訝地抬起頭，明顯被這劈頭蓋臉的責吼給嚇到了，但卻對上了媽媽那擔憂與乏累不已的眼神。我這才覺察，媽媽幾乎全身濕透，唯有手中緊緊拿著的毛衣沒沾上一丁點兒雨水。我也不明白是為什么，一下覺得鼻子酸酸的，莫名的感到心疼和難受，但更多的，是深深的自責！我最終再也忍不住，便擁到了媽媽的懷里，大聲地說了一句：“對不起!〞“滴答~滴答~〞似有水珠落在媽媽的肩頭上，我也早已分不清，那原委是雨水還是淚水。

媽媽輕輕地拍著我的背說道：“傻孩子，以后都要聽媽媽的話，好嗎？〞“嗯…〞我把頭埋的更深，用勁地點著頭。“這才是我的好女兒，回家吧。〞媽媽笑著說。“好。〞我容許著，拉上了媽媽的手。我們笑了，雨，慢慢下小了。

現在，我已經長大，媽媽那愛的吩咐，也不再如從前般時刻陪伴著我，但我也會謹記于心，讓它們不斷的修正，我今后人生的道路……

篇五：愛的囑咐

小時候，媽媽總是有太多的吩咐，長大了，媽媽還是有那么多的吩咐，每次往家里掛，母親總會把從小就叮囑過的許多話一遍遍重來重去：晚上睡覺時要留意蓋好肚子，留神著涼；這幾每天氣很熱，出了汗不要用涼水洗臉……

說實在，這些話我真是聽得膩煩了，也就隨意容許著，掛掉了，唉！媽媽總是這樣子，有時候我就想不通：莫非她就一點兒也不厭煩嗎？她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已經長大了嗎？

因為我住在外公外婆家，不在媽媽的身邊，所以總有些不放心。常常一天打兩三個詢問狀況，囑咐外婆一些小細微環節，惋惜我每次想到的外婆早已做了。我說：“有外婆看著，你就放一百個心好了。〞是啊！外婆是那么細心的呵護、疼愛著他，媽媽還有什么不放心的呢？可是媽媽就是不放心。比方：那天夜里媽媽似乎聽見了蚊子聲了，可是回家卻看到外婆還沒有撐起蚊帳，媽媽就會擔憂兒子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天氣突然變冷，媽媽就會忍不住打“檢查〞一下，是否給兒子添加了衣服，順便再吩咐一下，中午假設熱了，要給兒子換下厚衣服來……

其實，媽媽也知道每次都是畫蛇添足，多此一舉，可是假設不這樣，這心里就老不放心，老為踏實。

做了孩子的媽媽，也繼承了外婆的嘮叨和吩咐；做了孩子的媽媽了，還在被年邁的母親牽掛著，吩咐著，但是心里除了華蜜，還有感動。

是啊，吩咐是成千上萬卻不厭其煩，吩咐是因為不放心，吩咐是因為有愛。

初一作文篇4

智者向內追尋力氣。當一個人四面碰壁，走投無路的時候，或許他會焦躁擔憂，或許他會懊喪頹唐，或許他會畏縮不前。然而，假設他足夠聰明的話，我想他會選擇緘默，在緘默中集聚力氣，在緘默中爆發。

一個人的力氣不僅僅取決于他外表的俊美，也不取決于他身材的強壯，更不取決于他是否人前顯赫。光靠靚麗的外表是不能像霍金一樣參透宇宙的微妙，光靠健碩的身軀也不能像阿基米德一樣支起整個地球，光靠名貴的血統更不能像貝多芬一樣譜寫人性的光芒。當一切可用的，可想的，可知的，可求的的方法手段都無能為力的時候，我們應當寂靜下來，不要再惶惶擔憂，不要再絮絮不止，人的思想就是人類力氣的源泉。

人是一根有思想的蘆葦。確實，人類是無比渺小又是何其脆弱的。浩瀚星海，人類不過是一顆小草。但是，人類卻擁有這世上最宏大的力氣——思想。距今三萬到三萬五千年，美洲山地上的人類先祖第一次繪下了奔跑中的野牛、角馬，這開創了人類思想的先河，才智的靈光起先普照大地。然而，現在，處在物欲橫流的霓虹燈下，我們好似漸漸迷失了自己。競爭的壓力，多數的曲折、坎坷，流不盡的血淚與汗水，奔波與掙扎，我們愈挫愈傷，愈傷愈退。當人們沉醉于電腦嬉戲、歌廳酒吧的時候，我們是否忘了人類那最質樸最純真的力氣——思想。我們應當靜靜地反思一下了。

緘默是獲得思想的力氣的最好方法。緘默不是坐視不管，緘默也不是毫不關注。緘默是一個充溢艱辛與困苦心靈的歷練過程。三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。緘默是一個極其艱苦集聚力氣的過程。生氣的火焰沖蕩心胸，卻要被硬生生按壓下去，以待力氣更為足夠時爆發。1884年，緘默了三百六十余年的卡拉卡脫火山爆發了，震撼了整個世界足足三個月之久。不是不飛，不是不鳴，是時機未到啊。

我們不應再心焦氣躁，不應再旁逸斜出，我們應當靜下心來，在緘默中擊碎心靈的枷鎖，在緘默中獲得思想的力氣，等待著時機成熟的那一刻，爆發！

初一作文篇5

小時候，書，對于我來說是一種神奇的而又難以破解的東西，聽大哥哥說，書里充溢了俠義，聽大姐說書里裝滿了意趣與浪漫，聽大人們說，書里裝了故事與學問，讀了它，就會有長進。所以，它是一塊充溢誘惑的磁塊，使我小小的心里種滿了讀書的希望和種子，慢慢的破繭、出土、發芽。

最終，我得到了我渴望已久卻秒能得到，使我心急火燎的東西——書。那是一本很舊、很小、很薄的帶著插圖的古詩詞，用臘黃的油紙印著一幅幅小畫片，下面刻著一排排簡短的、小小的、使我覺得異樣可愛的小黑字，它們如一個個美麗機智的小家伙兒整整齊齊的排在我的面前，覺得好美妙美。從今，古人的那些漂亮的詩句便漸漸印入我那空洞的腦里，一些詩句便從我幼小稚嫩的口里迸發出來，從“會當凌絕頂，一覽眾山下〞到“朱門酒肉臭，路有凍死骨〞，從“但愿人許久，千里共嬋娟〞到“舊香殘粉似當時，人情恨不如。〞從“蓮花相像，情短藕藕絲長〞。到“青山綠水，白花紅葉黃花，〞……都深深的刻在我的心里，融入著作者紛飛的思緒伴我一同成長……

慢慢地，我的“野心〞漸漸勃起來，我的心再也不止步于連環畫之類的小人兒書了，或許是那時蒼天對我的眷顧吧，我意外的收到了一本漂亮的?伊索寓言?，把我孤獨的心帶入一個奇妙，好玩的寓言世界，里面裝有一個個生活的小故事，盡管經過了時代的變遷，可依舊耐人尋味。那些狡猾、莽撞的猴子、粗魯的野狼、仰慕虛榮的烏鴉、機靈的小羊、愚昧的驢……都主動得猶如身邊常見的人物，要人不發出會心一笑也不行，從一那么那么簡煉生動的故事中，我懂得了成長的道理，知道了做人要誠懇、勤勞，要感恩圖報，明辨是非……隨著初膽的微風飄落落到我的心上，飄落到成長的道路上化邁出了指路標。我漸漸愛上了解童話和寓言，它們也隨之而到來——?格林童話?是一盞奇妙的藍燈，照亮了那時我暑假無聊的生活，也照亮了我將來前進的道路。在格林童話中，自然與奇妙，現實與浪漫交相輝映，融為一體，使故事既具有真實性又懷有夢幻感，它樸實無華，但卻瑯瑯上口，娓娓道來，活靈活現，如一位隱形的摯友，伴我成長。緊隨而來的是一部因愛而永恒的作品——?安徒生童話?，也想像豐富，思維活潑，充溢了詩意與夢想主，生動活潑，引人入勝。那大膽的夢想超越了時空的限制，新奇與求知滲透了大自然的隱私，如一顆絢爛的明珠，更是一束爭奇斗艷的奇葩，使我的生命里又多出一朵芳香的玫瑰。當我得到了一本?西游記?時，我不僅被那引人入勝的情節吸引住了，而他們師徒四人的那種堅持不懈、那種堅韌拼搏、那種不怕困難、那種團結合作、那種百不撓、那種踏平坎坷又動身的精神使我獲益匪淺，連同那四人的影子，鑲在我的心里，伴隨著成長的磨難，陪我一同成長……

一次偶然的時機，鎮上的圖書館被我覺察了，我的心情如一位走無窮無盡的海洋里漂流的人最終覺察了一條小船般的劇烈與開心，如一位在烈日下被曝曬的人找到了一個涼亭般的快樂與華蜜，如一位口渴難耐的游客覺察了一汪清泉般的興奮與得意。水泊梁山的'?水滸傳?、三分天下的?三國演義?、假戲真作時真亦假的?紅樓夢?、三起三落的?駱駝祥子?，又從?呼喊?到?朝花夕拾?，又從?半夜?到?四世同堂?，……

從今，讀好書漸漸在充溢著我的生活，讀好書漸漸占據著我的生活，讀好書便成為了我生活中我不行分割的一局部，因為——好書同我一快成長，因為——時間隨著手上的紙的翻躍而悄無聲息的消逝，正如窗外的桃花開了又謝了，凋了又開，唯有好書時間與世事的束與纏繞，盡管時間可以紅了櫻桃，綠了芭蕉。

初一作文篇6

我陳毅杰，今年7歲，是北海小學103班的學生。陳毅杰的名字是爺爺幫我取的，他希望我是比陳毅還要杰出〔陳毅是上海的第一任市長〕。我個子高高的，臉蛋圓圓的，笑起來還有一個小酒窩。我愛看所以孩子喜愛看的動畫片?成龍歷險記??金碼戰士?等.我還是一個大胃王，特殊是水果我是來者不拒的哦！

我的優點也是我的缺點就是愛動，上課時也會動，不留意聽講，常常要老師提示。放學的愛動成了優點：幫助拖地，清掃衛生，老師說我有花不完的力氣。淘氣的我有時也會寧靜起來，到了書店我就一本一本看自己喜愛的書，那時的我就變的安寧靜靜了，完全沉醉在書的海洋世界里。書能讓我急躁的心安靜下來,我特殊喜愛關于動物昆蟲類的書如?法布爾昆蟲記?。

我的志向是當一名太空飛行員，探究宇宙的奇妙。因為黑洞對我的吸引力最大。

初一作文篇7

我總是不厭其煩地回頭張望、駐足。然后時間就扔下我轟轟烈烈向前跑。然而當一切漂移不定的云彩都匯成河流，我才明白成長有時不許好多年。

剛上初一，我的英語成果可謂差到極點，看著試卷上大大的60分，我慚愧地低下頭。您輕輕走到我身邊，看看我的試卷，皺著眉頭，柔聲道：“這種錯誤你也犯，打兩下！〞說著便在我背上輕拍了兩下，又俯身為我講題，每一個字句飄到耳畔，又輕輕地擊打著我的心房，您真摯的訓誨，學生牢記。

師者，數三載芳華，桃李盡現一世。

夕陽輕落在我們肩上，我們牽手而行，撒了一地的華蜜，歡樂的甜蜜。每天放學時，我們都彼此等候，一個整理書包，一個站在門口，有時又帶著笑意責怪對方的磨蹭，

樓道里總是漆黑，你總是拿出為因看不清前方而不敢下樓的我照亮光明，然后調地回頭向我做鬼臉，說我是膽小鬼，我便賭氣一般沖下樓去捉你，兩個人笑鬧成一團，游戲。

友者記三秋春落，青春永無悔。

很慶幸在初一時有你這樣一個善解人意的同桌。你成果優異，不服氣的我總想和你比一比。每當我落寞地垂下頭，你總會勸慰我說下次肯定會更好的。你總對我說：“cheerup！〞每當這時我便快樂的笑了。我會努力的，像你一樣不放棄，追逐青春里飛揚的夢想。

同窗，譜三夏花開，年華傲慢盛開。

沒有花樽，可以養活約誓，但有荊棘，可使我凄厲。現在細想初一那些事，你們的陪伴像一條河，總會把我擺渡到溫馨的此岸，在凹凸掩映的稻田背后，總有你們無悔的陪伴。

細數初一這些事，沉淀下來的是時間和長大，簡潔與本初原本就是一種漂亮，而那個原本害怕的小女孩卻始終站在我的記憶里，站成了一棵棵會微微笑的櫻花樹，始終飄舞。

初一作文篇8

人生仿佛是一臺戲。

——題記

人類都是極能演戲的動物。

我無可否認。

他們都在依著自己貪欲的本能虛偽的演出著。

他們依靠什么生存，我，不知道。

我只知道他們都是自己舞臺上的主演。

別人舞臺上的配角，或觀眾。

當一個人的人生到了終點。

便漠然的離去。

或，虛偽吊唁。

人生如戲。

曲終人散……

＿＿＿＿＿我樸實的分割線＿＿＿＿＿

我們都是別人生命中的過客，

就像兩條平行線，或長或短的交集后。

轉瞬即逝后，剩下的

或許只是那兩條平行的線罷了。

人生如戲。

曲終人散……

＿＿＿＿＿我樸實的分割線＿＿＿＿＿

人類都是仰慕虛榮的動物。

我無可否認。

每個人都在盡自己最大的實力，

華美的開幕，完備的謝幕。

我不知道這對于別人來說是什么。

我只知道，在以后的幾十年中。

偶然回憶到那華美的篇章，

停在我記憶腦海中的，或許

只剩下那，破爛不堪的，

一張戲票，而已。

人生如戲。

曲終人散……

＿＿＿＿＿我樸實的分割線＿＿＿＿＿

人類都是多情的動物。他們常想擁有某張華美的戲票，可卻不知那戲或早以曲終人散……

初一作文篇9

我覺得有些事情或許我們這個實在不對，但是他們在懲辦你的時候不留神觸犯了你其他的，你又會怎么做？

我們這些事情做的實在不對，可是我們其他的事情沒有做錯。更何況我們做錯了，已經被受到懲辦了不是嗎？可是為什么你在懲辦的時候，不留神破壞了一些不屬于你自己的東西。我們應當寬恕嗎？就因為是不留神？

假設不留神傷到了一棵樹，這也能寬恕嗎？這棵樹活的好