2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．鮮肝研磨液是檢測(cè)生物組織中還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料B．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離C．用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行染色，可鑒別酵母菌細(xì)胞是否有活性D．做“細(xì)胞中脂肪檢測(cè)和觀察”實(shí)驗(yàn)時(shí)，染色后可以用75%酒精洗去浮色2．在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．腺苷酸激酶的數(shù)量影響葡萄糖分子進(jìn)入線粒體B．腺苷酸激酶極有可能是一種ATP水解酶C．腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)D．腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成3．下列與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，正確的是A．葡萄糖、K+以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B．溫度降低不會(huì)使水分子通過(guò)半透膜的速率下降C．胞間連絲及細(xì)胞骨架均與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)D．對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞4．下列事例中，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是A．由于濫砍亂伐，長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害B．當(dāng)天氣干旱時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大變化C．鄉(xiāng)村一個(gè)池塘，每天都有人到池塘邊洗東西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動(dòng)物后，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)5．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．酸性的重鉻酸鉀溶液遇酒精溶液呈灰綠色B．溴麝庸香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測(cè)酵母菌產(chǎn)生CO2的部位C．卡諾氏液和酒精混合液能使組織細(xì)胞相互分離D．經(jīng)秋水仙素處理后的植物體均為純合體6．將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．a(chǎn)、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大B．b濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液C．c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加D．要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞7．原核細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)的是A．利用光能固定CO2合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物B．氨基酸脫水縮合形成多肽C．轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合D．細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放能量供給生命活動(dòng)8．（10分）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列相關(guān)敘述正確的是A．C、H、O、N、S是蛋白質(zhì)和核酸共有的化學(xué)元素B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)C．溶液中的蛋白質(zhì)在食鹽和高溫作用下析出，其空間結(jié)構(gòu)都遭到了破壞D．蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不需要載體蛋白的參與，但需要ATP供能二、非選擇題9．（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群?jiǎn)挝幻娣e（km2）一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）這三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________。（3）一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過(guò)后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。10．（14分）請(qǐng)回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問(wèn)題：（1）食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌，擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_______的錐形瓶中，混勻后用_______法接種于培養(yǎng)基（用溴甲酚紫做指示劑，根據(jù)有無(wú)變色圈判斷是否產(chǎn)酸）上，適宜條件下培養(yǎng)48h，挑取________的菌落，純化培養(yǎng)。（2）醋醅中常混入一些麩皮、谷糠來(lái)增加疏松程度，其作用是_______。除醋桿菌外，醋醅中還有紅曲霉菌等微生物，這些微生物賦予了食醋獨(dú)特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌，可用_______（A．LB培養(yǎng)基B．MS培養(yǎng)基C．土豆培養(yǎng)基D．牛肉湯培養(yǎng)基）培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能賦予食醋獨(dú)特的風(fēng)味，還能_______，以增加產(chǎn)量。（3）使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量，常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶，這種固定化方法屬于_______。為了解固定化果膠酶的特性，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點(diǎn)是_______。11．（14分）解除項(xiàng)端優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的，為此種植煙草的煙農(nóng)常常對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長(zhǎng)素，另一種植物激素是細(xì)胞分裂素。請(qǐng)你分析題目后，回答以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是______________。填抑制“促進(jìn)“或“既無(wú)促進(jìn)也無(wú)抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是___________的結(jié)果。12．下圖表示某些有機(jī)物及其元素組成和功能的關(guān)系，圖中a→e分別為構(gòu)成A→E的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）從化學(xué)組成分析，a—e所共有的化學(xué)元素是________。（2）同等質(zhì)量的A、B相比，儲(chǔ)能較多的是________。（3）導(dǎo)致C有F1—F6功能差異的直接原因?yàn)開(kāi)_______。（4）現(xiàn)有一種C是環(huán)狀八肽，若20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則該C的相對(duì)分子質(zhì)量約為_(kāi)_______。（5）現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CxHyNzOwS（Z>12，W>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸，其中________個(gè)賴氨酸和_________個(gè)天冬氨酸。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查教材實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。【詳解】A.鮮肝研磨液中含有較多的蛋白質(zhì)，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；B.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，因此活細(xì)胞不能讓臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入，故臺(tái)盼藍(lán)染液可鑒別酵母菌細(xì)胞是否有活性，C正確；D.做“細(xì)胞中脂肪檢測(cè)和觀察”實(shí)驗(yàn)時(shí)，染色后應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)50%酒精洗去浮色，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】細(xì)胞中的有機(jī)物能與特定的化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)，故該類實(shí)驗(yàn)在選材時(shí)應(yīng)選擇白色（無(wú)色）或接近白色（無(wú)色）且富含該有機(jī)物的。2、A【解析】

本題考查細(xì)胞呼吸、ATP，考查對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程和ATP結(jié)構(gòu)、功能的理解。ATP分子末端的高能磷酸鍵容易斷裂與形成，通過(guò)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)提供能量。【詳解】葡萄糖分子在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP，應(yīng)是一種ATP水解酶，該過(guò)程伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成，可以維持細(xì)胞內(nèi)ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定，B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。3、C【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，前者需要載體和能量，后者不消耗能量。【詳解】K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度降低會(huì)使水分子通過(guò)半透膜的速率下降，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胞間連絲可實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞間的物質(zhì)運(yùn)輸，細(xì)胞骨架與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，C項(xiàng)正確；細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的能力是有限的，某些對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)也會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，鈉離子內(nèi)流及鉀離子外流為協(xié)助擴(kuò)散。4、D【解析】

A、由于濫砍亂伐，長(zhǎng)江流域森林面積急劇減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害，該生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾后并沒(méi)有恢復(fù)原狀，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)天氣干旱時(shí)，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類和數(shù)量一般不會(huì)有太大變化，屬抵抗力穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；C、鄉(xiāng)村一個(gè)池塘，每天都有人到池塘邊洗東西，可第二天早晨池水依然清澈如故，也屬抵抗力穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；D、相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)闖入某大型肉食動(dòng)物后，經(jīng)過(guò)各成分相互作用又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性，D正確。故選D。5、A【解析】

CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化由藍(lán)變綠再變黃；利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色來(lái)檢測(cè)乙醇的產(chǎn)生；染色體易被堿性染料染成深色，堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液；秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知，酸性的重鉻酸鉀溶液遇酒精溶液由橙色變成灰綠色，A正確；B、溴麝庸香草酚藍(lán)水溶液可用于檢測(cè)酵母菌產(chǎn)生的CO2，但是無(wú)法檢測(cè)產(chǎn)生的CO2部位，B錯(cuò)誤；C、卡諾氏液和酒精混合液能使組織細(xì)胞固定，鹽酸溶液使組織細(xì)胞相互分離，C錯(cuò)誤；D、若植物體為雜合子，則經(jīng)秋水仙素處理后的植物體仍然為雜合體，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】

當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，質(zhì)量增加；當(dāng)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等時(shí)，細(xì)胞既不失水也不吸水，質(zhì)量不變；當(dāng)細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，質(zhì)量減小；在蔗糖溶液濃度為0～b時(shí)，隨著溶液濃度的增加，蘿卜條的質(zhì)量增大的幅度逐漸減小，但蘿卜條的質(zhì)量依然增加，說(shuō)明細(xì)胞吸水；b點(diǎn)時(shí)蘿卜條的質(zhì)量基本不變，可以看作是蘿卜細(xì)胞既不吸水也不失水，細(xì)胞內(nèi)外濃度基本相等；在大于b濃度時(shí)，蘿卜細(xì)胞失水，質(zhì)量下降，但細(xì)胞的吸水能力依次增大。【詳解】A、分析題圖可知，a、b、c三種濃度溶液中蘿卜條質(zhì)量變化分別是增加、不變、減小，因此處于三種濃度溶液中蘿卜的細(xì)胞液濃度依次升高，吸水能力依次增強(qiáng)，A正確；B、分析題圖可知，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度中蘿卜條的質(zhì)量沒(méi)有變化，說(shuō)明蘿卜條細(xì)胞既不失水也不吸水，該濃度可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液，B正確；C、由題圖可知，c濃度中蘿卜條失水，細(xì)胞液濃度增大，b濃度溶液中蘿卜條吸水，細(xì)胞液濃度減小，因此c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加，C正確；D、a溶液中細(xì)胞吸水，不會(huì)觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞吸水和失水的條件，質(zhì)壁分離的概念和發(fā)生質(zhì)壁分離的條件，準(zhǔn)確分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵，對(duì)于細(xì)胞失水和吸水條件的理解和應(yīng)用是解題的基礎(chǔ)。7、C【解析】

原核細(xì)胞只有核糖體體一種細(xì)胞器，藍(lán)藻等原核細(xì)胞會(huì)進(jìn)行光合作用，原核細(xì)胞也可進(jìn)行呼吸作用合成ATP，原核細(xì)胞也能進(jìn)行基因的表達(dá)。【詳解】A、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，利用光能固定CO2合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、原核細(xì)胞含有核糖體，氨基酸脫水縮合形成多肽發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞沒(méi)有核孔，C正確；D、原核細(xì)胞通過(guò)呼吸作用合成ATP，ATP水解釋放能量供給生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

蛋白質(zhì)組成元素為C、H、O、N，有些含有S，核酸組成元素有C、H、O、N、P；氨基酸進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要細(xì)胞膜上的載體蛋白作為載體，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具是tRNA；鹽析是因?yàn)楦邼舛鹊柠}溶液使蛋白質(zhì)的溶解性降低導(dǎo)致析出，該過(guò)程是可逆的；變性是因?yàn)閺?qiáng)酸、強(qiáng)堿、過(guò)高溫度或重金屬離子等破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，是不可逆過(guò)程；蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，該過(guò)程需要消耗能量。【詳解】A.蛋白質(zhì)和核酸共有的化學(xué)元素是C、H、O、N，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體是蛋白質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA，B錯(cuò)誤；C.鹽析不破壞蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D.蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式是胞吞或胞吐，不需要載體蛋白的參與，但需要ATP供能，D正確。【點(diǎn)睛】本題考點(diǎn)比較多，涉及蛋白質(zhì)的元素組成和空間結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸、功能，識(shí)記性內(nèi)容較多，需要學(xué)生注意平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中歸納和總結(jié)。二、非選擇題9、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動(dòng)物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）6.0×106KJ

小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來(lái)的能量。即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【詳解】（1）根據(jù)圖示中三個(gè)種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛蟆Ｗ匀磺闆r下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動(dòng)物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）。（2）因?yàn)榇渭?jí)生產(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。（3）火災(zāi)過(guò)后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生首先能夠利用能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷圖中三個(gè)種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)去向計(jì)算相應(yīng)的能量，同時(shí)學(xué)會(huì)計(jì)算營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。10、無(wú)菌水涂布分離變色圈大增加通氣性，以利于醋酸發(fā)酵（為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件）C提高淀粉等原料的利用（提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖）共價(jià)偶聯(lián)法對(duì)pH的穩(wěn)定性增加（pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣）【解析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括：包埋法（將酶、細(xì)胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中，使其固定化的方法。）、交聯(lián)法（選擇適宜的載體，使之通過(guò)共價(jià)鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方法。）、吸附法（利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。）、交聯(lián)法（用雙功能試劑或多功能試劑進(jìn)行酶分子之間的交聯(lián)，使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價(jià)鍵）。【詳解】（1）分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中，起到稀釋的目的，用涂布分離法接種，48h后，目的菌落有變色圈，變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力，因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng)；（2）由于醋酸菌是好氧菌，醋醅通常加入麥麩以增加通氣性，利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物，可以利用淀粉，要分離出紅曲霉菌，可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶，可以提高淀粉等原料的利用，增加產(chǎn)量；（3）用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價(jià)偶聯(lián)法。從pH對(duì)果膠酶的活性影響圖示可看出，固定化后的果膠酶對(duì)低pH的耐受度更高，在較低pH下仍保持較高活性。【點(diǎn)睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識(shí)，要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類型；識(shí)記微生物培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、生長(zhǎng)素抑制、促進(jìn)赤霉素基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)（受基因組調(diào)控）【解析】

本題考查生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。據(jù)圖分析，正常情況下，由于頂端優(yōu)勢(shì)的作用，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素高于頂芽，當(dāng)去掉頂芽后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低，圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長(zhǎng)素。側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低，而細(xì)胞分裂素的濃度升高，說(shuō)明高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的萌動(dòng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng)。【詳解】（1）根據(jù)曲線，去掉頂芽后，側(cè)芽部位的激素甲濃度降低，說(shuō)明激素甲代表的是生長(zhǎng)素，激素乙代表的是細(xì)胞分裂素。

（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用