《財經應文寫作》課標準一、課基本信息課程代碼

課程類別

專業基礎課/選修課學時/學分

72/4

適用專業

國際經濟與貿易、電子商務編制人

教研室

××

教研室編制日期

×年×月日

審定人

×××二、課性質與目標、課性：《財經應用文寫作》是我校國際經濟與貿易、電子商務專業人才培養方案中開設的一門專業選修課，開設于大一上學期。財經應用文寫作是經濟工作中處理公務、溝通信息、解決問題、科管理不可缺少的重要工具，開設本門課程是為了培養學生具備基本的應用寫作理論知識、較強的經寫作能力及分析和解決實際問題的能力，以適應將來在專業崗位上實際運用能力的需要，實現養應用性人才的目標。與他業關：《財經應用文寫作》是學習國際經濟與貿易、電子商務專業課程重要的基礎課，要求學生已經具備高中（中專）畢業的語文學習程度。作為第一學期開設的課程，它使學生掌握經濟活動中備的應用寫作知識和能力，并初步具備企業經濟活動過程中的調查研究、策劃分析、應用寫作能，為同期及后續開設的市場營銷學、國際市場營銷、國際貿易、公共關系、法律基礎等課程奠定專業及實際寫作基礎。它既服務于其他課程又體現其他課程綜合學習結果，是檢驗學生業務素質工作能力的試金石。、課目：總目描：使經貿專業學生受到較系統的財經應用文寫作的訓練，掌握必要的寫作技能技巧，獲得較完備的關于財經應用文寫作的理論知識，提高專業寫作的實際能力，以適應今后在學習、工作、生的寫作需要。技知目：（）解常用應用文種的基本概念、特點、類別和作用，領會寫作要求；（）悉常用應用文的體式和處理程序；（）解同一模塊中不同文種的區別。職能目：（）夠運用常用應用文種知識對具體的交往任務和環境進行分析、判斷，明確交往對象，確寫作的文種；（）夠達到應用寫作的基本要求：主題正確集中，材料充實有針對性、結構符合文種體式、言表達簡潔明確、嚴謹得體，能對給定材料進行分析、提煉、運用；（）夠在分析、處理材料的基礎上，應用比較、分類等方法，采取記敘、議論、說明等表達式寫作出格式正確、語言規范的應用文；（）夠用訪問調查法、觀察調查法、統計調查法等多種調查手段進行調查研究。職素目：（）養學生分析處理信息、加工素材的能力，與人溝通的能力，以及發現問題、分析問題、決問題的能力學畢業后提高業競爭力和適應未來經濟活動中財經應用文寫作的需要打下基礎。（）過情境教學與案例教學，培養學生從事財經類專業工作必需的職業態度、職業情感和職能1

力。三、課內容及教學計、課內緒教要：了解應用文、財經應用文的一般知識；熟悉應用文和財經應用文的寫作特點；掌握財經應用文的寫作要求。教內：1、應用文的含義與歷史、種類特點以及它的語言與表達方式。2、財經應用文的特點、種類、作用以及在寫作中應注意的事項。教重：應用文和財經應用文的一般知識和寫作特點。教難：財經應用文的寫作要求第章財通應文作教要：了解財經通用應用文的一般特點和寫作注意事項；熟悉若干財經通用應用文的基本知識和結構特點；掌握本章所講授的幾種常見的財經通用應用文的寫法。教內：1、通知、通告、通報2、請示、批復3、章程、規定、條例4、求職信、招聘函5、工作計劃、工作總結6、簡報教重：常見財經通用應用文的基本知識。教難：常見財經通用應用文的寫作實踐。第章財信寫教要：了解財經信函的概念、特點、種類和作用。掌握財經信函的結構、內容和寫作要求。能夠熟練寫作建立關系函、詢價函、報價函、還價函、接受函、催款函、索賠函、理賠函等。教內：1、建立關系函2、交易磋商函3、索賠函、理賠函教重：1、財經信函的結構、內容和寫要求。2、建立關系函、詢價函、報價、還價函、接受函、催款函、索賠函、理賠函的寫作格式、內容和寫作的注意事項。教難：建立關系函、還價函、催款函、索賠函、理賠函的寫作格式、內容和寫作的注意事項。2

第章財市文寫教要：掌握財經市場文書概念、理解財經市場文書特點。理解財經市場文書寫作要求，重點掌握市場調查報告、市場預測報告、市場可行性研究報告、創業計劃書這幾類文書的寫法和要求。體味文，培養撰寫財經市場文書的能力。教內：1、市場調查報告2、市場預測報告3、市場可行性研究報告4、創業計劃書教重：掌握幾類文書的寫法和要求教難：撰寫財經市場文書的能力第章財契文寫教要：熟悉各類財經契約文書的概念、種類。了解各類財經契約文書的作用、特點。探究、掌握各類財經契約文書的結構、格式和寫作技巧。能撰寫意向書、合同書、招標書和投標書。教內：1、意向書2、合同書3、招標書4、投標書教重各類財經契約文書的結構要素和寫作要求。教難1、根據實際情境的需要撰寫意書、合同書、招標書和投標書。2、運用寫作理論知識對具體的章進行辨析、評價和修改。第章財廣文寫教要：了解廣告類文書的特點及作用。熟悉廣告文案寫作的基本原理。掌握財經廣告類文書的寫作技巧。教內：1、產品廣告文書2、產品說明書3、產品啟事、消息、海報教重：掌握產品廣告、產品說明書、產品啟事、海報的正確寫法。學難：財經廣告文書的寫作技巧。第章財法文寫教要：了解法律文書的概念、特點、作用、寫作要求等基礎知識。熟悉經濟起訴狀、答辯狀、上訴狀申訴狀的基本知識。掌握經濟起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀的寫作方法。3

教內：1、經濟起訴狀2、經濟答辯狀3、經濟上訴狀、經濟申訴狀教重：經濟起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀的概念、作用、特點、寫法等基本知識。教難：經濟起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀的寫作實踐。第章財理文寫教要：了解財經理論文章的概念和特點、財經評論和財經論文的概念和作用。熟悉財經評論和財經論文寫作的使用范圍與基本要求。掌握財經評論和財經論文的結構、寫作方法和寫作要求。教內：1、財經評論寫作2、財經論文寫作教重：掌握財經畢業論文的概念和寫法。教難：掌握財經學術論文，財經評論的結構和寫法。、教設課結序號

緒論

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章名稱

緒論

財經通用應財信函寫財市場文經契約文財廣告文財經法律文財理論文用文寫作作書作書作書作書作章作學時分配

4

149158810

4學時合計：72學時（其中實踐學學時比例為47.2%）

理論學時實踐學時

38344

項教知、力素分表序號

知識模塊

知識內容及要求

教學要求能力內容及要求

素質內容及要求

參考學時了解財經應用文的一1

緒論

般知識；熟悉財經應用文的寫作特點；掌握財經應用文的寫作

能熟練掌握公文的一般規范和寫作格式

42

要求。了解財經通用應用文的一般特點和寫作注意事項；熟悉若干財財經通用應用經用應用文的本文寫作知和結構特點；掌握本章所講授的幾種常見的財經通用應用

能正確適用文種范圍，寫作符合規范的通知通通、請示批求信、招聘函、工作計劃、工作總結

14文的寫法。了解財經信函的概3

財經信函寫作

念、特點、種類和作用。掌握財經信函的結構、內容和寫作要

能夠熟練寫作本章介紹的幾種常見的財經信函。

培養學生分析處理信息、加工素材的能力，與人溝通的能力及

9求。了解財經市場文書概

會采用基本的收集資

發現問題、分析問題、解決問題的能力；4

財經市場文書寫作

念特寫要求，重點掌握本章介紹的幾類文書的寫法和寫

料的方法，采集寫作材料，會寫簡單的市場調查報告等財經市

培養學生從事財經類專業工作必需的職業態度業感和職業

155

作要求。熟悉各類財經契約文書的概念、種類、作財經契約文書用特點。探究掌寫作握各類財經契約文書的結構、格式和寫作

場文書。能力。能根據實際情境的需要撰寫意向書、合同書標和投標書。

8技巧。了解廣告類文書的特6

財經廣告文書寫作

點、作用、寫作的基本原理。掌握財經廣告類文書的寫作技

能寫作較簡單的財經廣告文書；會對廣告進行分析。

8巧。7

了解法律文書的概財經法律文書念特點、作用寫寫作作要求等基礎知識。熟悉經濟起訴狀、答

學會根據不同實際情況寫作簡單的法律文書。

105

辯狀、上訴狀、申訴狀的基本知識和寫作方法。了解財經理論文章的概念和特點，熟悉財8

財經理論文章寫作

經評論和財經論文寫作的使用范圍與基本要求。掌握財經評論

初步學會撰寫財經評論和財經論文

4和財經論文的結構、寫作方法和寫作要求四、課實施建議、教方（）用任務驅動、項目化教學，結合案例教學、模擬情境等方法，真正做到以學生為主體，其在完成任務的過程中主動獲得知識。（）例分析教學法：根據職業調查收集的企業真實案例，貫穿教學過程，由于案例有鮮明的位針對性，對學生完成項目任務就有很強的指導性。（）組討論法：啟發引導學生積極思考，小組成員分工協作，協商交流，這種形式既調動了生的積極性，又培養了其協作交流能力與團隊精神。（）景模擬：創設近于職業環境的情景，進行角色扮演訓練，是進入真實環境寫作的必要前步驟，讓學生充分體驗自主學習的樂趣。、學方根據上述教學方法，我們為學生制定的學習方法主要有以下兩種：（）主性學習：采用任務驅動教學，創設活動情境，激發學習興趣，把學習者融人有意義的任務完成的過程之中，讓學習者積極地進行探究和發現，自主地進行知識的整合與建構，以現的、學生生成的新知識和提高完成項目任務的能力為主要成就目標。（）組合作學習：就是根據教學內容的需要，把全班學生分成若干小組，在教師的指導下，讓學生就一定命題，討論寫作方案。組織寫作活動，完成寫作任務。這種學習方式有利于調動生的學習積極性，幫助他們獲取知識、完善認知結構，同時提升了他們的集體榮感促進了他們會交往能力的增長。（）放課堂寫作實踐：就是使學生的寫作活動不僅僅局限在教室或課堂中，更要求他們到校園里去，甚至學校以外的社會環境中去進行應用文寫作實踐。這種學習模式可以幫助學生逐漸在不同的層次上逐漸轉化為自我獨立的學習模式。、教本課程使用教材為楊天松主編新編財經應用文寫作理工大學出版社2012年9月。本書每章前列有教學目標、重點、難點，每章均有“導入新課”部分，正文按照寫作理論、范文及簡析、課后練習三大部分來編排，目的在于突出文體基礎知識和寫作要領，強調案例教學本書理論知識強調夠用原則，簡潔明了，案例突出實用，練習難易適中，是一部特別適合高職院學生使用的財經應用文寫作教材。、教資開與用（）接校園活動項目。與學院各系部辦公室合作，將日常接待、會務、公務等作為學生的實訓項目，實現校園項目實訓做。同時，將校園的文體活動、社團活動等作為學習應用文“真實訓項目生班級項目建設的式進行實訓，寫作相關的文書。（）企業見習。授課教師與企業加強聯系，建立長期的課外實訓基地。教師帶領學生走出校6

園，深入到真切的工作場景中，以工作任務為載體，設計訓練項目。通過課外實訓平臺的拓展，不僅可以培養學生結合實際需要寫作文書的能力，還可以提高學生的職業活動能力，取得良好的教學效果。、教條學院已投資上百萬元建成覆蓋全院教學、辦公、宿舍等區域的網絡，建立了中國期刊網、萬方數據庫、電子閱覽室、圖書查詢、網上課堂教學等教學科研資源庫；學生可以在電子閱覽室、舍上網，實現資源共享。學校有電子閱覽室，可以滿足本課程學習和研究的需要。課程組根據教內容，購置或下載相關電子音像素材，設計制作包括文字、音像、圖片、動畫等內容的多媒體課等。、師條本課程主講教師