2025年成人高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與名篇鑒賞試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)詞格律要求：正確判斷下列詩(shī)句的平仄、韻腳，并指出其格律類(lèi)型。1.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。2.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。5.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。6.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。7.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？9.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。10.（）平仄：（）韻腳：（）格律類(lèi)型-紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。二、名篇鑒賞要求：根據(jù)下列名篇，回答問(wèn)題。1.《滕王閣序》中，作者王勃以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？2.《阿房宮賦》中，作者杜牧通過(guò)描繪阿房宮的壯麗景象，表達(dá)了怎樣的思想感情？3.《出塞》中，王昌齡以“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”表達(dá)了怎樣的情感？4.《登高》中，杜甫以“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描繪了一幅怎樣的景象？5.《赤壁賦》中，蘇軾以“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”抒發(fā)了怎樣的感慨？6.《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”表達(dá)了怎樣的情感？7.《江城子·密州出獵》中，蘇軾以“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”描繪了怎樣的場(chǎng)景？8.《浪淘沙·北戴河》中，劉禹錫以“海日生殘夜，江春入舊年”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？9.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中，岳飛以“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”表達(dá)了怎樣的情感？10.《登岳陽(yáng)樓》中，杜甫以“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”描繪了一幅怎樣的景象？四、詩(shī)詞創(chuàng)作要求：根據(jù)下列提示，創(chuàng)作一首七言絕句。1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？2.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。6.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。7.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。8.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。9.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。10.老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。五、詩(shī)詞解析要求：選擇一首你喜歡的古詩(shī)，進(jìn)行簡(jiǎn)要解析，包括詩(shī)人的背景、詩(shī)歌的內(nèi)容、主題思想以及藝術(shù)特色。六、詩(shī)詞對(duì)比要求：比較《滕王閣序》和《阿房宮賦》兩篇名篇，分析它們?cè)趯?xiě)作手法、情感表達(dá)、主題思想等方面的異同。本次試卷答案如下：一、詩(shī)詞格律1.平仄：仄平平仄仄平，韻腳：入聲韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：首先確定每句的平仄，然后判斷韻腳，最后根據(jù)平仄和韻腳判斷格律類(lèi)型。2.平仄：平平仄仄平，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：同樣先確定每句的平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳判斷格律類(lèi)型。3.平仄：仄平平仄仄，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：判斷平仄和韻腳，然后確定格律類(lèi)型。4.平仄：平平仄仄平，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：先判斷平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳判斷格律類(lèi)型。5.平仄：仄平平仄仄平，韻腳：入聲韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：判斷每句的平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳確定格律類(lèi)型。6.平仄：平平仄仄平，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：先判斷平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳判斷格律類(lèi)型。7.平仄：仄平平仄仄，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：判斷平仄和韻腳，然后確定格律類(lèi)型。8.平仄：平平仄仄平，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：先判斷平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳判斷格律類(lèi)型。9.平仄：仄平平仄仄平，韻腳：入聲韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：判斷每句的平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳確定格律類(lèi)型。10.平仄：平平仄仄平，韻腳：平水韻，格律類(lèi)型：五言絕句解析思路：先判斷平仄，然后根據(jù)平仄和韻腳判斷格律類(lèi)型。二、名篇鑒賞1.作者以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”描繪了一幅寧?kù)o、和諧的自然景象，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。解析思路：分析詩(shī)句所描繪的畫(huà)面，理解詩(shī)人的情感和主題思想。2.作者通過(guò)描繪阿房宮的壯麗景象，表達(dá)了對(duì)歷史滄桑的感慨和對(duì)權(quán)力的批判。解析思路：分析詩(shī)歌中的具體描寫(xiě)，結(jié)合歷史背景理解詩(shī)人的情感和思想。3.王昌齡以“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”表達(dá)了對(duì)戍邊將士的同情和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的反思。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合歷史背景理解詩(shī)人的情感和思想。4.杜甫以“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描繪了一幅蕭瑟的秋景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，理解詩(shī)人的情感和主題思想。5.蘇軾以“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”抒發(fā)了對(duì)歷史變遷的感慨和對(duì)英雄人物的懷念。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，理解詩(shī)人的情感和思想。6.蘇軾以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”表達(dá)了人生短暫、應(yīng)及時(shí)行樂(lè)的思想。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，理解詩(shī)人的情感和思想。7.蘇軾以“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”描繪了豪放不羈的性格，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，理解詩(shī)人的情感和思想。8.劉禹錫以“海日生殘夜，江春入舊年”描繪了春天來(lái)臨的自然景象，表達(dá)了新事物必將取代舊事物的哲理。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，理解詩(shī)人的情感和思想。9.岳飛以“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”表達(dá)了