繪畫是小學(xué)生身體動作發(fā)展的本能需要,更是小學(xué)生表達(dá)自我情

緒情感的精神需要。本文是我整理的，僅供參考。

篇1

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)畫瓜果，鞏固前一課所學(xué)到的基本技法執(zhí)

筆、運(yùn)筆、用水、用墨的運(yùn)用方法

教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、以及輕重、緩急的運(yùn)筆方法，

色的運(yùn)用等。

教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒、以及輕重、緩急的運(yùn)筆方法，

色的運(yùn)用等。

課前準(zhǔn)備：范畫及示范用品。

教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，問：“上一節(jié)課是用什么筆墨技法畫

成的?”并宣告學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、講新課：

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1、出示大師作品，結(jié)合課本中的范畫指導(dǎo)學(xué)生欣賞，仔細(xì)觀察

作品中的筆墨技法，讓學(xué)生思考：范畫中哪些地方使用中鋒、側(cè)鋒和

濃墨、淡墨?運(yùn)筆方向如何?在啟發(fā)學(xué)生回答后，教師再加以講解、介

紹大師作品的布局，構(gòu)圖以及具體細(xì)節(jié)的處理。

2、欣賞學(xué)生作品。

3、按照步驟圖講解作畫步驟，邊畫邊講：

①葉子要有大小、疏密、聚散之分，應(yīng)注意他們組成的大塊墨塊

的外形，用了幾筆畫成?

②果子的組合也要有聚散之分，要注意果蒂的位置，因?yàn)樗鼙?/p>

現(xiàn)出果子的朝向。用一筆或兩筆畫成，果蒂留空。

③要在葉子墨色未干時畫上葉脈，然后點(diǎn)果蒂，加枝。枝干要將

葉和果連接起來，注意枝條交叉應(yīng)有變化。

④下筆前要想好怎樣運(yùn)筆，落筆要肯定，筆內(nèi)含水要適當(dāng)。

三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

四、評講：對優(yōu)秀作品進(jìn)行表揚(yáng)。

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篇2

活動過程：

一、引入主題，汽車開不了

1，出示玩具汽車

師：看，這是什么?它為什么會跑呢?

2、出示沒有輪子的汽車

師：咦，這輛車怎么了啊?

請個別小學(xué)生上來分別開一開汽車，感受有輪子與無輪子小汽車

的區(qū)別

教師總結(jié)：汽車沒有輪胎就不能轱轆轆地向前跑了，就像我們小

朋友的兩只小腳一樣，如果沒有小腳就不能走路了，多傷心啊，沒有

輪子的小汽車也很難過哦，那我們應(yīng)該怎么辦呢?

3、師：想一想，我們應(yīng)該給小汽車裝一個什么形狀的輪子呢?

引導(dǎo)小學(xué)生觀察輪胎的形狀，位置等

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教師總結(jié)：汽車輪胎圓圓的，黑黑的，安裝在汽車下面，帶著汽

車轱轆轆地往前跑。

4、師：你們知道嗎，給汽車裝上輪胎的人叫做汽車修理師!只要

是壞掉的汽車，經(jīng)過汽車修理師修過之后啊，就會重新在馬路上轱轆

轆地跑起來了哦，你們說汽車修理師棒不棒啊?那你們想不想也來當(dāng)

一次汽車修理師啊?

二、我給汽車按輪胎

1、出示活動材料:下面的幾輛車子都沒有輪子，我們來幫它們補(bǔ)

上吧。

2、教師示范畫輪子的方法：畫一個圓形，并涂上顏色。

3、小學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒小學(xué)生注意事項(xiàng)：找到安

裝輪胎的位置，沿著輪廓畫圓形，汽車有輪胎啦。

4、請小學(xué)生翻開活動材料《美術(shù)》第10頁，小學(xué)生自由選擇顏

色，添畫輪胎。

三、汽車轱轆轱轆

1、小朋友完成作品后，評價小學(xué)生的繪畫情況，誰畫的輪子最

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漂亮。

2、師幼一起玩《紅綠燈》的游戲，教師當(dāng)紅綠燈，小學(xué)生當(dāng)小

汽車，感知紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。

篇3

【設(shè)計意圖】

托班的小學(xué)生年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫的工

具上必須考慮小學(xué)生的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的

眼藥水小瓶。在活動形式上，改變一貫美術(shù)活動首先出示范例的方法，

而是讓孩子們?nèi)ビ^察畫面的變化。同時結(jié)合本月我班的主題活動——

喜歡參與小學(xué)生園的活動，開展了這個美術(shù)活動。

【活動目標(biāo)】

1、愿意參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫的快樂。

2、在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。

【活動準(zhǔn)備】

紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

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【活動過程】

1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動。

瓶寶寶要和大家做游戲，按瓶里水的的顏色為它們起名字。如：

紅娃娃等。

可引導(dǎo)小學(xué)生分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。

2、教師演示如何滴色

一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，滴一滴顏

料，呼——一下就滑下來了把紙?zhí)崞饋恚屗飨聛恚?它在做什

么游戲啊?紅娃娃在滑滑梯呢

3、小學(xué)生有興趣地進(jìn)行操作

許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!小學(xué)生滴色，

教師通過提示和適時的幫助，使小學(xué)生掌握的色的方法。

4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的

花朵開放了。

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【活動反思】

新穎的活動材料和自由的活動形式極大的激發(fā)了小學(xué)生的活動

熱情。小學(xué)生至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作

中還是反應(yīng)出老師對活動設(shè)計的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓小