冬教案中班6篇

冬教案中班篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以描畫積木形狀的方式“建筑”房屋。

2、添畫門、窗等，表現(xiàn)房子的根本構(gòu)造。

3、體驗(yàn)描畫活動(dòng)帶來的勝利感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》

2、幼兒有用積木搭建房屋的閱歷。

3、每組不同外形的小型積木若干，教師用于示范的積木若干。

活動(dòng)過程：

用積木造房子

1、請(qǐng)幼兒用桌子上的積木根據(jù)自己的意愿，合作搭建房子。

2、幼兒相互觀賞同伴的創(chuàng)作。教師可以用相機(jī)將幼兒作品拍下來。

3、引導(dǎo)幼兒說說，這些美麗的房子是怎么搭的？用了哪些積木？

4、幼兒描述積木的顏色、外形。

二、在紙上造房子

1、今日我們還要用積木在畫紙上造房子。

2、教師示范造房子的墻：可以把紙的最下面當(dāng)?shù)鼗x一塊積木當(dāng)成墻，把“墻”造在地基上。一只手按住積木，一只手用水彩筆沿著積木的邊，把“墻”畫下來。假如造高樓，就一層一層向上“造”，留意一層一層要靠緊。

3、教師示范造房子的頂：屋頂要遮風(fēng)擋雨，把“墻”的兩邊都蓋住。

4、給“造”好的房子設(shè)計(jì)門、窗，用美麗的顏色裝扮。

三、我是建筑師

1、鼓舞“建筑師”在幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》。

2、提示幼兒要沿著積木的邊緣描畫，不要移動(dòng)積木。

3、啟發(fā)已描畫好房屋的幼兒添畫人物或風(fēng)光。

四、逛逛房博會(huì)

1、將幼兒的作品布置成房博會(huì)。

2、引導(dǎo)幼兒評(píng)比最正確作品及最正確建筑師。

冬教案中班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用連貫的語(yǔ)句敘述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子，大家都會(huì)去給祖先掃墓的，也是出游春游的好時(shí)機(jī)。

3、情愿積極參與活動(dòng)。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

青團(tuán)，圖片ppt（小朋友旅游的錄像或照片）。

活動(dòng)過程：

1、4月4日清明節(jié)

——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（由于過清明節(jié)）

——遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，共享對(duì)節(jié)日的了解）

——原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國(guó)特有的節(jié)日，哪些是外國(guó)人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)展分類）

——形成概念：中國(guó)節(jié)日、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國(guó)節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（連續(xù)分清中國(guó)節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)分）

2、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）

——看ppt你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？

——共享與溝通：你去上過墳嗎？記得是上誰(shuí)的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日）

——清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么？

（溝通照片，共享春天的各種活動(dòng)，讓幼兒感知春天是春游的最好時(shí)候）

3、清明節(jié)的食物

——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由敘述不賜予正確答案）

——請(qǐng)?jiān)谑澄飯D片中查找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由敘述依舊不賜予正確答案）

——（出示遮蓋的食物）：用感官體驗(yàn)一下食物的形狀、軟硬程度、香味……

——品嘗青團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

——完畢教學(xué)活動(dòng)。

冬教案中班篇3

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言大膽的敘述故事。

2、體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)友愛的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

春天的電話錄音，圖片：小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐貍。

過程：

1、音樂《雷聲》

師：“聽，那是什么聲音？”

幼：“打雷的聲音”

師：“讓我來告知你們吧，那時(shí)春雷的聲音，春雷過后是什么季節(jié)了呢？那春天有什么變化呢？”

幼：“花兒開花了，柳樹發(fā)芽了。”

師：“好美的春天啊，這時(shí)小熊也被漂亮的春天給吸引了，小熊會(huì)怎么樣呢？”

幼兒自由答復(fù)。

2、完整的把故事說一變（動(dòng)物之間的對(duì)話）邊說邊出示圖片。

3、幼兒看著圖片，能用自己的語(yǔ)言把故事中的對(duì)話說清晰。

師：“誰(shuí)被什么驚醒拉？”

幼：“小熊，被雷驚醒了”

師：“小熊驚醒后怎么拉？”

師：“它得兒得兒的打給誰(shuí)拉？說了些什么呢？電話號(hào)碼是多少呢？”

幼：“它打給小松鼠了，喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪溶化了，快出來玩吧！12345。”

師：“小松鼠聽到了這個(gè)消息，可快樂了，它又怎么做的呢”

幼：“打電話給小白兔，告知小白兔春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧。”

4、小動(dòng)物為什么要把春天來了的消息告知那么多好朋友呢？

引導(dǎo)幼兒說團(tuán)結(jié)友愛，要與好朋友一起共享歡樂。

5、完畢嬉戲：拉圓跳舞

師：“現(xiàn)在我們拉在一起跳舞，感覺怎么樣啊？”

幼：“很快樂，很歡樂。”

師：“那假如你一個(gè)人跳舞會(huì)快樂，快了嗎？”

完畢總結(jié)：

所以我們小朋友要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷，和好朋友要共享歡樂對(duì)嗎？

6、完畢舞蹈

冬教案中班篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)折帽子，熬煉手指動(dòng)作的精確性。

2.用喜愛的顏色裝飾安全帽，表達(dá)對(duì)石油工人的喜愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1.折好的安全帽范例一個(gè)，安全帽折紙步驟圖。

2.安全帽實(shí)物。

3.正方形的彩紙若干。

活動(dòng)過程：

1.教師出示安全帽，引導(dǎo)幼兒了解安全帽。

（1）教師：這是什么？你在什么地方見過？這樣的帽子有什么作用？為什么他能愛護(hù)我們的頭部？小朋友在什么時(shí)候要戴安全帽？

（2）教師：安全帽對(duì)人的頭部具有愛護(hù)作用，石油工人工作的時(shí)候要帶上安全帽，這樣在工作的過程中才能夠安全。

2.教師出示已經(jīng)折好的帽子，激發(fā)幼兒制作的興趣。

（1）教師：這是教師自己折的，你們看它像什么？

（2）教師：今日，你們這些小油娃每人學(xué)習(xí)折一頂帽子。好不好？

（3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示范帽子的折法。

3.幼兒依據(jù)步驟圖學(xué)習(xí)折安全帽，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

4.裝飾帽子。

（1）請(qǐng)幼兒用自己喜愛的顏色涂畫帽子。

（2）請(qǐng)幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰(shuí)，并對(duì)那個(gè)人說一句話，教師幫助把那句話寫在安全帽上，如，“您辛苦了“，“請(qǐng)您留意安全“等。

冬教案中班篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠大膽地在集風(fēng)光前正確地說英語(yǔ)單詞。

2、培育幼兒的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱。

3、體驗(yàn)英語(yǔ)嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

光碟。電視機(jī)。圖片。

活動(dòng)過程：

一、師生問好

t：goodmorninggirlsandboys!howareyou

c：goodmorningmisszhong.!iamfine,thankyou

二、復(fù)習(xí)單詞及歌曲，

我們跟圖片上的食物打個(gè)招呼吧!(教師出示egg的圖片。)

t;helloeveryone!

c;helloegg1

以這樣的方式來復(fù)習(xí)單詞。

我們上次還唱了一首歌，我們來嘗一嘗吧!教師帶著幼兒進(jìn)展唱歌活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)新的學(xué)問點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)手的單詞。

教師晃動(dòng)手

t;what’sthis?

s:手

t:用英語(yǔ)怎么說呢?handhand!shakeyourhand!handhand!(搖搖手)(用不同升調(diào)來讓幼兒學(xué)習(xí)單詞)

2、學(xué)習(xí)腳的單詞。

教師晃動(dòng)腳

t;what’sthis?

s:腳

t:用英語(yǔ)怎么說呢?feetfeet!touchyourfeet!feetfeet!!(摸摸腳)(用不同升調(diào)來讓幼兒學(xué)習(xí)單詞)

四、在嬉戲中穩(wěn)固幼兒對(duì)單詞的記憶。

1、什么動(dòng)說什么。

t;let’splayagame!(讓我們來玩嬉戲)教師藏在黑板后面，教師會(huì)動(dòng)手和腳，教師動(dòng)什么你們就告知教師單詞!

2、我說你做。

嬉戲規(guī)章：同時(shí)找多個(gè)小朋友出來，教師說什么部位的單詞，那么小朋友就快速指出身體的部位。指錯(cuò)的小朋友就回到座位上，換下一個(gè)小朋友來做。

五、完畢活動(dòng)。

冬教案中班篇6

一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

1、初步明白重陽(yáng)節(jié)的根本習(xí)俗，情愿和老人一齊歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和榮耀院聯(lián)系

三、活動(dòng)過程：

1、引出主題

（1）教師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。這天，我們小朋友到榮耀院探望那里的爺爺奶奶，和她們一齊過節(jié)老過節(jié)，快樂嗎？

（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）給老人們獻(xiàn)上細(xì)心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

這天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”

律動(dòng)：“我的小手”

歌表演：“小豬